教师师魂演讲

教师师魂演讲教师师魂演讲

各位领导、各位同仁：

大家好！

走进一校的植物园，你便会发现那里有一座石碑，上面写着两个隽秀、醒目的大字："师魂"。师魂是什么？我无数次地诠释着它，可始终未能如愿。随着我的教育教学年轮的递增，"师魂"这个词在我的脑海里逐渐清晰起来，厚重起来，深刻起来。师魂是什么？有人说，师魂是教师的奉献、责任、追求……我想说，师魂远不止这些，因为师魂是多元的。

回眸三十二年来自己的教育教学历程，一路坎坷走来，几多汗水，几多艰辛--有笑也有泪，有付出也有收获。

记得那是97年秋季，我被旗教研室推选去参加市级语文教学能手大赛。我很珍惜这次来之不易的机会，整日沉浸在紧张的备课之中。可天有不测风云，就在离比赛不到一周的时间里，我却因上街办事被人撞伤。检查的结果是尾骨脱臼。医生说必须卧床休息两周。听到这个结果，我呆了，心里万般难受，我知道比赛是去不了了，可班级呢？我带的可是一年级的学生，正是行为习惯养成阶段，他们更需要我。于是我决定上班去，从医院到学校不过一、二百米的距离，可是因为伤痛，却让我举步维艰。来到学校，我坚持上了那天最后一节语文课。钻心的疼痛不断地向我袭来，我一点也不敢迈步，就连讲台也上不去了。学生们一双双眼睛在看着我，教室静得出奇，孩子们表现得那么乖。我硬挺着疼痛上完了那节课。我心想：这下恐怕连班也上不了了，真如医生所说，必须卧床休息了！我已无法自己回家，老师们给我雇了一辆板的，把我扶上了车，去了婆婆家。因为当时丈夫下乡在外，至少得两个月后才能回来，家里无人照顾我。躺在床上，我满脑子想的是学生，时间艰涩地流着，像沙漏坠入我倍受煎熬的心房。一周过后，我竟然不顾家人的极力劝阻，毅然决然地上了班。但伤没有痊愈，根本骑不了车子，走着呢？我家那时在红光村，步行要1小时。九岁的女儿也得上学，需要我带，于是，我想到了打板的上班。

当我迈着艰难的步子出现在校园时，主任关切地说："行吗？小朱！不行就再休息几天吧！"我坚定地说："没事。"当校长知道这件事后，非常感动，竟然给校医打过电话来，说把学校仅有的一条电褥子留给我用，让我上完课休息；当我重新站在班级里时，孩子们欢呼雀跃，跑到我跟前，稚声稚气地问："老师，您好了吗？还疼吗？"最让我感动的是现任二校校长张丽辉的儿子，他用小手搀着我迈上半尺高的讲台！我的心被这些小小的举动融化了。那一刻，我感到是那么幸福、自豪！我没有理由不上班，我没有理由不好好地去工作！一切为了孩子！就这样我早晚打板的上班，中午在学校附近小吃部吃点饭，到学校校医室休息。一个星期下来，我和孩子在家没吃上一顿熟菜，就连拎一壶水还得孩子帮忙。孩子还小，一盆洗脚水怎么也端不动，竞洒了一地，我竞训斥了孩子一顿，孩子哭了，我也哭了。其实我知道一点儿也不怨孩子，可我却又做不了，心里就像打翻了五味瓶一样难受。

我打了整整一个月板的。有人劝我：你何苦呢？一天"板的"费用够扣你误工的钱了，何必要吃这苦头！我只是莞尔一笑，用校长的话说：这是一份高度的责任感！我想说：也许这就是师魂。

病魔似乎与我有缘，在我身上挥之不去。2000年我又做了阑尾手术。休假的日子里，到了周六、周日，学生三五成群地来看我，他们不怕天冷，打着板的到我家，看到他们冻得通红的脸蛋儿，我很心疼。有的学生告诉我：老师，今天真奇怪，刚坐上板的，叔叔就问我们干什么去。我们说去看老师，叔叔说：你们是不是去看望朱老师呀？听到孩子们句句纯真之言，我感慨万千。更让我激动的是一个学生在日记里这样写道：自从听老师做了手术后，我就把零花钱攒起来，我想等周六给老师买几个水果送去。我特别想老师……后面的钢笔字却模糊成了一片。原来那是孩子的泪水打湿的。读到这里我流泪了，真的觉得很荣幸，荣幸的是我不是得到了什么回报，而是拥有那么多颗对自己真挚的童心啊！，我只休了10天，又上班了。

俗话说：福不双降，祸不单行，做阑尾手术不到20天的我又听到一个噩耗：母亲过世了，我万分悲痛，坐上学校为我打的车回到了家，母亲安祥地躺在灵棚里，我失声痛哭。可我心里明白：自古忠孝难两全。悲痛之中的我又想起了打电话，因为走的匆忙，没有来得及安排班级，我知道即便我不打电话，老师们也会为我照看好班级。可我仍是放心不下，拨通了电话。送走了母亲，我知道我不能想得太多，让紧张的工作慢慢冲淡我内心的悲痛吧！于是我在母亲过世后的第三天，我就上了班。

新年到了，学生们准备了很长时间的活动节目。尽管我很悲痛，但我没有让孩子们失望，我陪着孩子们一直活动完毕。这也许就是我们作为教师所共有的无论何时何地都要尽职尽责！

孔子曰："其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。"因此在工作上，我很注重以身作则，注重榜样作用。那一次让我记忆犹新：我给女儿买了两根雪糕，一位大娘却多找了我5元钱，但当时忙乱之中并未发现，当我把孩子从学前班接到家中时，无意中，发现了大娘多找了钱，我又带上孩子急匆匆地返回摊点，把钱还给大娘。大娘特别感动，非逼我说出姓名不可！当大娘得知我在一校上班时，她竞把这么区区一件小事告诉了校长。听说校长在召开党员大会上还提到了我。他说：事不在大小，这是一个人的境界！也许这些无痕化的身教在感染着我的学生。在我当班主任期间，班级里，从未有过偷盗现象发生。学生捡到的五角钱在讲桌上放了一周还在，一个月仍在，半学期下来这五角钱仍旧在讲桌上一动未动。润物细无声的无痕化教育在学生身上得到很好的体现。如今这些学生已步入高等学府：他们有的考上了"上海交大"，有的考上了"天**开"，有的考进了"哈工大"，有的上了"**财经"。但每逢假期他们都会前来看我：问我的身体，问我的工作，叙旧话新。原来二幼园长陈园长这样对儿子说：记住，你一辈子都不能忘了你的朱老师，是她让你有了好习惯、好品行。

学校冬季挂上了棉帘子，学生间操进出不方便。我班单伟超同学竟然一个间操站在门口给大家掀帘子。谁都知道冬天站在那儿很冷，甚至手会冻得发疼，可别人做不到的，他做到了，他虽然学习不是很好，但他心地足够善良，品行绝对上乘！

我经常会接到一个我上届教过的学生的电话。他口吃很厉害，在电话的那一边断断续续地说：老师……最近身体怎么样？……你现在的学生……没气你吧？要是气你了，看我怎么跟他们理论……话不连贯，带着调皮和幽默，但细细咀嚼，别一番滋味：他心中有老师，心中装着老师，他们学会了感恩！因此我所教的班级成为学校学习的典范，也被家长传为佳话！

有耕耘也有收获，20XX年我被市政府评为"师德先进个人"，同年被评为"市级语文教学能手"，20XX年被评为"市级骨干教师"，20XX年被评为市级"语文学科带头人"。多次被评为旗级先进工作者，优秀女职工，优秀教师，获旗政府嘉奖。尽管现在我的身体欠佳：高血压、心脏早搏、甲亢，可是我从没因为这些原因耽误半天工。

我明白，荣誉的背后是付出、是汗水，用老校长的话说：朱景慧为一校做出了很大贡献，她付出的多，要求的少；用前任校长的话说：朱景慧是一位品学兼优的老师；用现任霍校长话说：朱景慧是一校名教师。虽然我觉得这些评价有些夸张，