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文档简介

幼儿园小班数学教案《拼图游戏》教学目标让幼儿了解数字的基础概念；帮助幼儿学会数字的排序；培养幼儿的观察能力和手眼协调能力；促进幼儿语言交流与合作意识的发展。教学内容1.数字的认识通过与幼儿一起唱数歌，以及数数米果，让幼儿初步认识数字1～5，并理解数字的数量概念。2.数字的排序将一组拼图碎片展示给幼儿，要求幼儿将碎片按照数字顺序排好，以帮助幼儿学会数字的排序。3.拼图游戏整理好拼图碎片，并放在桌面上；让幼儿自由选择一张拼图图案；引导幼儿根据图案，选择相应的拼图碎片进行拼图；在幼儿完成拼图后，可以鼓励幼儿进行拼图展示和分享。教学方法1.前置知识的复习在进行本次教学之前，可以先与幼儿进行前置知识的复习，例如：数数唱歌或者米果数数等。2.视觉辅助教学在拼图游戏环节，可以用幼儿喜欢的图案，以及蓝色背景色等视觉辅助手段，以更好地吸引幼儿的注意力。3.小组合作学习在拼图游戏环节，可以将幼儿分为小组，进行合作拼图，互相帮助，以培养幼儿的合作意识。教学实施1.教学准备拼图碎片、麦克风、喇叭、幼儿椅、蓝色毛毯等。2.教学步骤步骤1：认识数字引导幼儿唱数歌和数数米果，让幼儿初步了解数字1～5，并理解数字的数量概念。步骤2：数字排序将一组拼图碎片展示给幼儿，要求幼儿将碎片按照数字顺序排好，以帮助幼儿学会数字的排序。步骤3：拼图游戏整理好拼图碎片；让幼儿自由选择一张拼图图案；引导幼儿根据图案，选择相应的拼图碎片进行拼图；在幼儿完成拼图后，可以鼓舞幼儿进行拼图展示和分享。教学反思通过本次教学实践，发现以下问题：在幼儿未学会全部数字的情况下，数字排序环节存在一定的难度；在拼图展示环节，有的幼儿因为拿错碎片或者拼好后再换位置，导致展示时间超过预期；拼图碎片需要定期更换，以避免幼儿在下一次使用时已经记忆之前的碎片位置。对于以上

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