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文档简介

中班语言课教案《欢迎秋爷爷》教学目标学生能正确朗读故事中的词语和句子。学生能理解和表述故事的主要内容。学生能通过感官体验和活动，感受到秋季的气息，增强对季节的感知。教学内容与分析教学内容本节课的主要内容是《欢迎秋爷爷》故事的朗读、讲述及与季节相关的活动。教学分析故事《欢迎秋爷爷》能够引起孩子们对秋季的关注，提高对季节的感知能力。在故事结束后，通过一些有趣的季节相关活动，增强孩子们对季节的感知、理解和体验。教学步骤第一步：导入新课1.教师问好在班级里教师向学生问好，让孩子们自己回答教师的问候。2.形成情境在教室里展示一些与秋季相关的生活用品，如：萝卜、南瓜、树叶、衣服等，向孩子们说明这些物品和季节的联系，并通过互动的方式，引导孩子们了解秋季。3.学生预测向学生展示《欢迎秋爷爷》的故事封面，并请学生猜测故事讲了什么，教师可以指导他们从封面上获取一些信息。第二步：学习新课1.朗读故事教师朗读《欢迎秋爷爷》故事，学生在听的同时，可以自己想象故事所描述的情景。2.组织分组讲述教师把班级分为若干小组，每组学生分别以故事的主人公、故事背景等角度进行讲述。3.整体讲解教师引导学生对故事进行整体讲解，了解故事的大意，并通过简单问题的提问，检验学生对故事的理解程度。4.重点词汇教师指导学生学习故事中的生词和重点词汇，并辅导学生朗读、记忆和理解。第三步：拓展活动1.季节变化实验让学生自己亲手做一个简单的实验，观察水温变化下，秋季果实颜色的变化。2.树叶观察、收集教师带领学生到外面去，寻找、观察和收集树叶，教师可以提问，让孩子们思考：哪些树叶属于秋叶，哪些树叶不是？3.画画教师提供橡皮泥、颜色笔和纸张等，让学生根据自己对秋天的感觉，进行一次自由创作。教学总结本节课以《欢迎秋爷爷》故事为主线，以感知季节为主要内容，着

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