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文档简介
8.2.2电流产生的磁场
一、单选题
1.首先发现电流周围存在磁场的科学家是()
A.瓦特B.牛顿C.奥斯特D.伽利略
【答案】C
【解析】1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应,发现电流周围存在磁场,故ABD不符合题意,
C符合题意。
故选C。
2.电磁铁中用软铁作铁芯,而不用钢作铁芯,是因为软铁
A.能保持磁性
B.能导电
C.磁性容易消失
D.可被其他磁体吸引
【答案】C
【解析】因为软铁被磁化后退磁很快,也就是说上面的铜线螺线管没有磁场时,软铁的磁场会很快消失,
而钢则会保留磁性,要好一会才磁性会消失.电磁铁的目的在于控制磁场的产生和消失,所以要用软铁,
因为软铁的磁场更易改变.故C正确,ABD错误.
3.如图所示,通电螺线管周围存在磁场,〃是某一磁感线上的一点,小磁针静止在磁场中,则M点的磁场
方向及小磁针的左端极性分别是()
M
A.向左N极B.向右N极
C.向左S极D.向右S极
【答案】B
【解析】由图可知,螺线管的左端为N极,由于磁体周围的磁感线是从N极出发,回到S极,所以M点的
磁感线向右;螺线管的右端为S极,根据磁极间的相互作用规律可知,小磁针的左端为N极,故B符合题
意,ACD不符合题意。
故选B。
4.关于如图所示的奥斯特实验,以下结论正确的是()
甲通电乙断电丙改曾电藏方向
①该实验证明了电磁感应现象
②甲、乙两图的实验说明电流的周围存在着磁场
③该实验证明了磁极间的相互作用规律
④甲、丙两图的实验说明电流的磁场方向与电流的方向有关
A.②③B.①③C.①④D.②④
【答案】D
【解析】小磁针在磁场中受磁场力的作用而偏转;甲图导线中有电流,小磁针偏转,乙图导线中无电流小
磁针不偏转;比较甲、乙两图说明:通电导体周围存在磁场。甲、丙两图导线电流方向不同,小磁针偏转
方向不同,说明小磁针受力方向不同,磁场方向不同,比较甲、丙两图说明:通电导体产生的磁场方向与
电流方向有关。根据以上分析,结论①③错误,②④正确。故ABC错误,D正确。
故选D。
5.如图所示,通电螺线管周围小磁针静止时,小磁针N极指向正确的是()
N
b
N-~N
VO
ClC
7电源中
A.。、b、cB・a、bC:.。、cD.人、c
【答案】D
【解析】根据安培定则可以判断,通电螺线管的左端为N极,右端为S极,画出通电螺线管周围的经过各
小磁针的磁感线,则小磁针N极的指向与该点磁感线方向一致,从而判断出小磁针在氏c是正确的,故
ABC错误,D正确。
故选D。
6.如图所示,闭合电磁铁开关S,条形磁铁静止在水平桌面上。下列判断正确的是()
A.条形磁铁受到电磁铁对其向左的作用力
B.条形磁铁受到桌面对其向左的摩擦力
C.将滑动变阻器的滑片向右移动,条形磁铁受到的摩擦力不变
D.若只改变电源的正负极,条形磁铁受到的摩擦力变大
【答案】A
【解析】A.由安培定则得,右手握住螺线管,四指指向电流的方向,大拇指指向电磁铁右端为N极,左
侧为S极,同名磁极相互排斥,所以条形磁铁受到电磁铁对其向左的作用力,故A正确;
B.条形磁铁处于静止状态,水平方向上受到平衡力的作用,水平向左的排斥力和桌面对条形磁铁的水平向
右的摩擦力为一对平衡力,故B错误;
C.将滑动变阻器的滑片向右移动,滑动变阻器接入电路的电阻变大,根据欧姆定律可知,电路中的电流变
小,电磁铁的磁性变弱,排斥力变小,摩擦力和排斥力是一对平衡力,大小相等,所以摩擦力变小,故C
错误:
D.若只改变电源的正负极,电流的方向改变,大小不变,则电磁铁的磁性不变,条形磁体受到电磁铁的吸
引力大小等于原来的排斥力大小,此时吸引力与摩擦力是一对平衡力,大小相等,则摩擦力不变,故D错
误。
故选Ao
7.将两个通电螺线管并列放在一起,A、3为相对的两个磁极,它们之间的磁感线分布如图所示。下列说法
正确的是()
J电源?0-r£5j
abcd
A.“端为电源的正极,A为螺线管S极B.〃端为电源的正极,A为螺线管N极
C.c端为电源的正极,8为螺线管N极D.d端为电源的正极,8为螺线管S极
【答案】A
【解析】磁体外部周围的磁感线是从磁体的N极出发,回到S极。由图可知,左边螺线管的4端为S极,
右边螺线管的8端为S极,根据安培定则吁知,左边螺线管的电流是从左端流入螺线管的,所以a端为正
极,b端为电源的负极:右边螺线管的电流是从左端流入螺线管的,所以c端为正极,d端为电源的负极。
综上,故A正确,BCD错误。
故选A。
8.“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”实验时,实验装置如图所示,下列说法错误的是()
A.当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加,电磁铁磁性增强
B.电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是同名磁极相互排斥
C.根据图示的情景可知,电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强
D.电磁铁在生活中的其中一个应用是电磁继电器,电磁继电器磁性强弱与电流方向有关
【答案】D
【解析】A.当滑动变阻器滑片向左移动时,滑动变阻器接入电路的电阻变小,总电阻变小,由/=g知道,
电路中的电流变大,电磁铁磁性增强,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加,故A正确;
B.实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的,其原因是大头针被磁化后同名磁极互相排斥,故B正确;
C.由图示的情景知道,两个电磁铁串联接入电路中,通过的电流是相同的,线圈匝数越多,吸引的大头针
的个数越多,电磁铁的磁性越强,故C正确;
D.电磁继电器磁性强弱与电流方向无关,与电流大小、线圈的匝数的多少有关,故D错误。
9.如图所示是汽车启动装置原理图,对于这一装置及其工作特点,下列说法不正确的是()
A.旋转钥匙能使电磁铁所在电路工作
B.电磁铁的工作电压比电动机的工作电压低
C.电磁铁通电时,上端是S极,下端是N极
D.电磁铁通电时,吸引上方的衔铁,使触点A向右与B接触,电动机工作
【答案】C
【解析】AD.将汽车钥匙插入钥匙孔,转动钥匙相当于闭合电磁铁的开关,使电磁铁工作,吸引衔铁向下,
使触点A向右与B接触,把电动机所在电路接通,汽车启动。故AD正确,不符合题意;
B.由图知,电磁铁的工作电压只是电动机的工作电压的一部分,电磁铁的工作电压比电动机的工作电压低,
故B正确,不符合题意;
C.由右手螺旋定则可知,电磁铁通电时,电流由上端流入,下端流出,上端是N极下端是S极,故C错
误,符合题意。
故选C。
10.在竖直放置的圆形通电线圈中的圆心位置放一个能自由转动的小磁针,如图,当通以图中所示方向的
电流时,小磁针的N极将()
A.静止不动,指向不变
B.转动18①指向左边
C.转动9。,垂直指向纸外
D.转动90,垂直指向纸内
【答案】C
【解析】根据右手螺旋定则,电流的方向即四指的指向,可得出N极的方向即为垂直于纸面向外,故小磁
针的N极向外,故C选项正确。
故选C。
二、填空题
II.电磁继电器在电路中主要是通过控制电路的通、断来控制的有无,从而由衔铁拉下复位,带
动触点实现对的控制,所以电磁继电器的实质是.
【答案】电磁铁磁性工作电路电磁铁控制的开关
【解析】电磁继电器在电路中主要是通过控制电路的通断来控制电磁铁磁性的有无,从而由衔铁的被拉下
和复位,实现对工作电路的控制,所以电磁继电器的实质电磁铁控制的开关.
点睛:电磁继电器的主要部件就是一个电磁铁,它是利用电磁铁来控制工作电路通断的,电磁继电器的实
质相当于一个开关.
12.1820年,丹麦物理学家奥斯特通过如图所示的实验发现:当导线通电时,它下方的小磁针发生了偏转,
揭示了电与磁之间的联系,当导线通电时,小磁针对导线(选填“有”或“没有”)力的作用,你判断
的依据是:。
【答案】有力是改变物体的运动状态的原因
【解析】闭合开关前,导线周围的小磁针静止且能指向南北,闭合开关后,小磁针的指向发生偏转,
说明小磁针受到力的作用,因为物体间力的作用是相互的,所以小磁针对导线也有力的作用,依据是小磁
针的运动状态发生了改变,而力是改变物体运动状态的原因。
13.将小磁针放置在通电螺线管右侧,小磁针静止时,其N极的指向如图所示。由此可知电流是从
(选填“4”或“8”)端流入螺线管的。
【解析】小磁针左端为N极,根据磁极间的相互作用可知,同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,故该
螺线管右端为S极,螺线管的左端为N极,根据安培定则,右手大拇指的方向为N极的指向,四指的方向
即为电流的方向,故电流从8端流入。
14.如图所示的电路中,当开关S拨到。后,当小磁针静止时,8端是极;当开关S由a拨到6,调
节滑动变阻器,使电流表的示数仍保持不变,则电磁铁的磁性(选填“增强”、“不变”或“减弱”)。
【答案】S减弱
【解析】伸出右手握住螺线管,四指弯曲指示电流的方向,大拇指所指的方向即螺线管的左端为电磁铁
的N极,据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引的作用可知,小磁针的A端是N极,8端为S极。
⑵在此实验装置中,保持电流不变,将开关S由。换到〃,则减少了线圈的匝数,因此通电螺线管的磁性减
弱。
15.通电线圈相当于一匝通电螺线管,其两侧的磁极与线圈中电流方向的关系可用右手螺旋定则判定。如
图所示,将两个线圈挂在水平固定的光滑细杆上,给两个线圈通以图示方向的电流,则两个线圈将
(选填“靠近”或“远离。
W【答案】远离
【解析】由图知,两个线圈中的电流方向相反,用右手握住线圈,让四指指向线圈中电流的方向,则大拇
指所指的那端就是线圈的N极,所以左侧线圈的右端为S极:右侧线圈的右端为N极,左端为S极,根据
同名磁极相互排斥,两个线圈将远离。
16.某物理兴趣小组在探究通电螺线管磁场的实验中,把小磁针和螺线管放置于同一水平面内,小磁针可
在水平面内自由转动。开关S闭合后,小磁针的指向如图所示,则电源A端为(选填“正”或"负”)
极。
【答案】负
【解析】由图得,小磁针的S极靠近螺线管的左端。由异名磁极相吸引得,螺线管的左端为N极,由安培
定则得,电流从螺线管右端进入,左端流出,在电源外部电路中的电流流向为从电源正极流向电源负极,
所以电源A端为负极。
17.实验发现,当两条平行放置的直导线a、b中通以相同方向的电流时,两根导线相互吸引,如图所示。
使导线6受力的施力物体是o如果只改变导线。中的电流方向,两根导线间(选填“有”或“没
有“)作用力,你判断的依据是。
ab
【答案】«有磁场对放入磁场的磁体有磁力的作用
【解析】UJ通电导线a的周围有磁场,通电导体b放在了通电导线〃的磁场内,受到磁场的作用,两根导
线相互吸引,%受到了a的吸引力,所以使导线b受力的施力物体是必
。中有电流通过,则a、人的周围存在磁场,a、h相当于是一个磁体;如果只改变导线a中的电流
方向,a的磁场方向发生了变化,。的磁场对b仍然有力的作用。
18.如图,螺线管的左侧有一个用细线悬挂的小铁球右侧有一个能在水平面内自由转动的小磁针。开关闭
合后,当滑片P向右滑动时,小磁针静止时右端为(选填"S”或"N”)极,细线对小铁球的拉力和小
铁球受到的重力(选填“是”或“不是“)一对平衡力.
///〃/〃//
【答案】S不是
【解析】[1]开关闭合后,由右手螺旋定则可知螺线管左端为N极,右端为S极,则小磁针静止时右端为S
极。
⑵螺线管对小铁球有引力,细线对小铁球的拉力不在竖直方向上,和小铁球受到的重力不在一条直线上,
这两个力不是一对平衡力。
19.十九世纪末,英国物理学家汤姆生发现原子中存在带负电的粒子,该粒子称为;科学家
(填写人名)通过实验发现电流周围存在磁场。为验证电流周围存在磁场,小明连接了如图所示
的实验电路,他把小磁针(图中没有画出)放在直导线AB的正下方,闭合开关后,发现小磁针指向不发生
变化。经检查,各元件完好,电路连接无故障。请你猜想小磁针指向不发生变化的原因可能是o
A.小磁针离直导线太远;
B.小磁针离直导线太近;
C.闭合开关前,小磁针的NS极指向与直导线恰好垂直;
D.闭合开关前,小磁针的NS极指向与直导线恰好平行。
【答案】电子奥斯特A、C
【解析】口]英国物理学家汤姆生发现了原子中存在一种带负电荷的粒子,这种粒子就是电子。
[2]首次通过实验发现电流周围存在着磁场的科学家是丹麦的奥斯特。
[3]在验证电流产生磁场的实验中,小明连接了如图所示的实验电路。他把小磁针(图中没有画出)放在直导线
AB的正下方,闭合开关后,发现小磁针指向不发生变化。经检查,各元件完好,电路连接无故障:说明电
流一定时,磁场的强弱应该与距离有关,故猜想小磁针指向不发生变化的原因是小磁针与直导线距离远;
也可能闭合开关前,小磁针的NS极指向与直导线恰好垂直,这都可能是造成小磁针指向不发生变化的原因。
故AC正确。
20.图a是一个磁悬浮地球仪,其内部结构示意图如图b所示,球体内有一个条形磁体。底座里面有一个
电磁铁,可使地球仪悬浮在空中。
)
电
源
)
①请在图b中标出开关闭合后,电源的极;
②请利用所学知识解释地球仪能够悬浮在空中的原因;
③查阅资料可知:当地球仪受竖直方向外力干扰时,偏离原来位置后,底座内自动校正系统会改变通电螺
线管中电流大小,从而改变了磁力大小,使地球仪恢复原先平衡位置。可使螺线管中电流大小发生改变的
措施有..
A.改变电源电压的大小
B.改变电源的正负极
C.改变电源输出的功率
(+)
—)
【答案】同名磁极相互排斥AC
【解析】①⑴由图可知,磁铁的上端为N极,根据安培定则,伸出右手使大拇指指向电磁铁的上端N极,
则四指弯曲所指的方向为电流的方向,电流从螺线管的上端流入,所以电源的上端为正极下端为负极,作
图如下:
②⑵已知条形磁体下端为N极,通电后电磁铁的匕端为N极,根据同名磁极相互排斥可知,当地球仪受到
的竖直向上的排斥力等于竖直向下的重力时,地球仪便悬浮在空中。
③[3]A.螺线管有一定的电阻,根据可知,当电阻一定时,改变电源电压的大小,可以改变电流的大
小,故A符合题意;
B.改变电源的正负极,能改变电流的方向,从而改变电磁铁的极性,但不能改变螺线管中电流的大小,故
B不符合题意;
C.根据/=?可知,在不改变电压时,改变电源输出的功率,可以改变电流大小,故C符合题意。
故选AC。
三、作图题
21.请在图中标出通电路线管的N极、磁感线方向和电源的正、负极。
【解析】由同名磁极相排斥,异名磁极相吸引得,螺线管的左端是N极,右端是S极;由安培定则:右手
拇指指向螺线管N极,四指指向电流方向得,电流从螺线管右端进入,左端流出;电路中电流从电源正极
流向电源负极,因此电源右端为正极,左端为负极,如图所示:
22.根据图中通电螺线管通电后小磁针静止时N极所指的方向,标出磁感线方向、通电螺线管的N、S极,
并在括号内标出电源的正、负极。
N
-।电源।—
()()
N
【答案】(+)(-)
【解析】由小磁针N极靠近螺线管的左端,所以螺线管的左端为S极,右端为N极,根据安培定则,螺线
管中的电流应由上向下流,所以电源左端为正极,右端为负极;螺线管外部磁感线由N极到S极,如图所
示
N
(+)
23.如图所示,小磁针处于静止状态,虚线框内标出电源的极性。
【答案】
【解析】由图可知,小磁针的右端为N极,左端为S极,根据磁极间的相互作用判断出通电螺线管的N极
为左侧;根据安培定则,伸出右手使大拇指指示螺线管的左端N极,则四指弯曲所指的方向为电流的方向,
所以电流从螺线管的左端流入,则电源的右端为负极,左端为正极。如图所示
四、实验题
24.在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中:
(b)(c)
①小明将小磁针放在螺线管周围不同的位置如图(a)所示,放小磁针的目的是
②闭合开关后观察到如图(6)所示的现象,说明通电螺线管周围存在.
③通电螺线管周围的磁场方向和电流方向有关,你怎样验证,方法是
【答案】确定通电螺线管周围磁场的方向磁场改变螺线管中的电流方向,观察小磁针的指向变化
情况
【解析】①⑴因为小磁针放入磁场中,小磁针静止时N极指向和该点磁场方向相同,所以实验中使用小磁
针是为了确定通电螺线管周围磁场的方向。
②[2]闭合开关后观察到小磁针按一定的规律发生偏转,说明通电螺线管周围存在磁场。
③⑶通电螺线管周围的磁场方向和电流方向有关,验证方法是改变螺线管中电流方向,观察小磁针的指向
变化情况。
25.某校九年级一班物理兴趣小组的同学,学习了磁现象的知识后,深受物理学家奥斯特和法拉第科学探
索精神的影响,怀着极大的兴趣对下列实验进行了探究。如图甲,将小磁针放在南北方向的直导线正下方,
小磁针静止,N极指向北。如图乙触接电源,小磁针的N极向纸外偏转。断开连接后,小磁针恢复到图甲
位置。如图丙,将电源正负极对调,再次触接电源,小磁针的N极向纸内偏转。则:
(1)通电导线周围存在磁场,且磁场的方向与有关;
(2)断开电源后,小磁针恢复到图甲状态,这是因为小磁针受到了的作用:
(3)如图丁所示,高速电子束飞过小磁针上方时,小磁针将发生如图___________所示方向的偏转,原因
是.
【答案】电流方向地磁场乙电子束从左向右运动时,电流的方向应从右向左
【解析】(1)[1]根据甲乙丙三图可知,通电导线周围存在磁场,且磁场的方向与电流方向有关。
(2)[2]断开电源后,小磁针静止,N极指向北,是因为受地磁场作用。
(3)[3][4]电子在小磁针上方飞过,因为电子束带负电,所以当电子束从左向右运动时,由于电子的定向移
动形成电流,且电流的方向与电子定向移动方向相反,因此电流的方向应从右向左,与图乙相同。
26.如图是“探究通电螺线管外部磁场分布''的实验,先在螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀
地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向,轻敲纸板,观察铁屑的排列情况。改变螺线管中电流方向,发现
小磁针转动,南北所指方向发生了改变。
(1)由以上实验可知:通电螺线管外部的磁场与磁体的磁场相似;通电螺线管外部的磁场方向与螺
线管中的方向有关。
(2)为了进一步探究通电螺线管周围磁场的方向,可用(选填“大头针”或“小磁针”)代替铁屑进行
实验,为使磁场加强,可以在螺线管中插入一根棒;观察实验现象后,应尽早断开开关,是为了保
护电路和防止螺线管的过高(选填“温度”、”热量”或“内能。
(3)把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,再给它通电,通电螺线管转动,直至A端指向方。
【答案】条形电流小磁针铁温度北
【解析】(1)如图所示,通电螺线管周围存在磁场,其磁场形状类似条形磁场;通电螺线管外部的磁
场方向与螺线管中电流的方向、绕线方式有关。
(2)[3]⑷⑸为了进一步探究通电螺线管周围磁场的方向,用小磁针,小磁针能够指向该点磁场的方向;
为使磁场加强,应该在螺线管中插一根铁钉,将铁钉磁化后磁性增强;没有断开开关时,由于电流的热效
应,螺线管中的线圈会产生热量,导致螺线管的温度升高,热量是过程量,内能只能用大小和多少来描述,
故热量与内能不符题意。
(3)[6]根据安培定则,四指的方向为电流的方向,大拇指的方向为N极,A端为该螺线管的N极,由于地
磁场的作用,N极指向北方。
27.小明在探究“通电直导线周围的磁场”实验中,实验装置如图甲所示。
(1)其中小磁针的作用是;
(2)接通电路后,观察到小磁针偏转,说明电流周围存在_______,此现象最早是由物理学家发
现的。
(3)改变直导线中电流方向,小磁针的偏转方向发生了改变,说明电流周围的磁场方向与有关。
(4)研究表明,通电直导线周围的磁场分布如图所示,则图甲实验中,若将小磁针由通电直导线下方移至
直导线上方,小磁针偏转的方向(选填“会”或“不会”)改变。
【答案】检测磁场的存在磁场奥斯特电流方向会
【解析】(1)[1]磁场直接看不到,可以用小磁针检测磁场的存在
(2)[2][3]实验中,开关闭合时,小磁针发生偏转,说明通电导体周围存在着磁场,这是著名的奥斯特实验,
此现象最早是由物理学家奥斯特发现的。
(3)[4]改变电流方向,小磁针的方向也发生了偏转,说明了产生的磁场方向改变,即表明了通电导体周围
的磁场方向与电流方向有关。
(4)[5]通电导线周围的磁感应线是围绕导线的圆,导线上下磁场方向相反,故将小磁针由通电直导线下方
移至直导线上方,小磁针偏转的方向会改变。
28.在探究电流磁场的实验中:
(1)如图甲所示的实验,闭合开关前,小磁针静止且能指向南北,这是因为的作用;闭合开关后,
导线下方的小磁针偏转,说明通电导体周围存在_____,这一发现是丹麦科学家______■首先完成的;
(2)为探究通电直导线周围的磁场分布情况,用小磁针、铁屑、硬纸板等做了如图乙所示的实验,发现了
直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆圈,请你用图乙的情景判断:图丙中小磁针N极;(选
填“转向纸内”、“转向纸外”或“保持不动”)
(3)在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验时,在螺线管周围摆放了一些小磁针,通电后小磁针的
指向如图丁所示,由此可以看出通电螺线管外部的磁场与_____磁体的磁场相似。改变螺线管中的电流方
向,发现小磁针静止时北极所指方向与原来相反,由此可知:通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的
方向有关。
【答案】地磁场磁场奥斯特转向纸外条形电流
【解析】(1)[11地球是•个大磁体,在地磁场的作用下,闭合开关前,小磁针静止且能指示南北。
⑵通电导体周围存在磁场,闭合开关后,导线下方的小磁针偏转。
网丹麦科学家奥斯特最先利用实验发现通电导体的周围存在磁场。
(2)[4]右手的拇指表示电流方向,四指表示电流的磁场方向,图丙中电流的磁场方向指向纸外,因此图丙
中小磁针N极转向纸外。
(3)[5]磁场中,小磁针的N极指向为磁场的方向,由图丁得,通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相
似。
⑹改变螺线管中的电流方向,发现小磁针静止时北极所指方向与原来相反,说明螺线管中电流的方向改变,
螺线管的磁场方向也发生改变,由此可知:通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向有关。
29.为了探究磁场,王瑞同学做了如下实验:
(-)探究磁体周围的磁场:
(1)如图甲所示,在玻璃板上均匀撒上一层铁屑,再将玻璃板放在条形磁体上方,然后轻敲玻璃板,观察
铁屑的分布情况。铁屑在磁场中被__________成一个个小磁针,从而在磁场中有序地排列起来。
(2)如图乙所示,再在玻璃板上放一些小磁针,小磁针静止时黑色一端表示磁体的N极,由此判断条形磁
体右端的磁极为极。
(3)人们仿照铁屑在磁场中措列的情况和小磁针N极的指向画出一些带箭头的曲线来形象、直观地描述磁
场,物理学中把这样的曲线叫作。
(-)探究通电螺线管周围的磁场:
(4)把小磁针放在螺线管四周不同的位置,通电后发现小磁针的指向如图丙所示,说明通电螺线管周围的
磁场跟磁体的磁场相似。
(5)对调电源的正负极重复上述实验,小磁针的指向与之前相反,说明通电螺线管的极性跟
有关,断开开关后,小磁针静止时极指向南方。
【答案】磁化N磁感线条形电流方向S
【解析】(1)[1]铁屑原来没有磁性,但在磁场的作用下能够获得磁性,说明铁屑被磁化了。
(2)[2]在玻璃板上放一些小磁针,小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向,由此判断条形磁
体右端的磁极为N极。
(3)[3]为了形象地描述磁场,人们用一些带箭头的曲线来表示磁场的存在以及磁场的强弱,这样的曲线叫
做磁感线。
(4)⑷由图可看出,通电螺线管外部的磁针排列与条形磁铁的排列顺序相同,因此通电螺线管的磁场与条
形磁体的磁场相似。
(5)[5]对调电源的正负极重复上述实验,电流的方向发生了变化,小磁针的指向与之前相反,说明通电螺
线管的极性跟电流方向有关;断开开关后,在地磁场的作用下,由于异名磁极互相吸引,小磁针静止时S
极指向南方。
30.科学家发现某些特殊材料的电阻会因磁场的作用而显著变化。小明同学设计了如图所示的电路,来研
究某电阻GMR的大小与有无磁场的关系。
GMR
(1)闭合开关S”通电螺线管的右边是(选填"N”或"S”)极。若想使其磁性增强,则R/的滑片应
该向
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