高中生物-细胞器教学课件设计

12456783温故知新温故知新找出图中的错误并改正动物细胞低等植物细胞内质网高尔基体不具有核糖体核仁线粒体叶绿体中心体第三章细胞的基本结构第2课时问题导入：1、科学家是怎样研究细胞内的组分的？2、如何研究细胞器之间的协调配合呢？3、核糖体、内质网、高尔基体都与蛋白质的合成有关，他们之间具有什么关系呢？三、细胞器之间的协调配合资料分析——分泌蛋白的合成与运输（3H标记的亮氨酸）分泌蛋白是指在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的，这类蛋白质叫做分泌蛋白，如，消化酶、抗体和一部分激素研究方法：同位素标记法（帕拉德）合成的分泌蛋白运输到细胞外多肽链较成熟蛋白质成熟蛋白质分泌蛋白核糖体内质网高尔基体细胞膜囊泡囊泡氨基酸脱水缩合初步修饰加工进一步修饰加工分泌到细胞外分泌蛋白的合成和运输:思考：与分泌物的合成和分泌有关的细胞结构或细胞器有哪些？1、概念:四、细胞的生物膜系统细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。生物膜蛋白质（质量分数%）脂类（质量分数%）糖类（质量分数%）人红细胞膜49438大鼠肝细胞核膜59352.9内质网膜6733含量很少线粒体外膜5248含量很少线粒体内膜7624含量很少比较不同膜的化学组成及各成分的含量是否相同?内质网与核膜外层相连内质网腔与两层核膜之间的腔相通内质网与细胞膜相连这个过程中，

膜可通过转化成膜，高尔基体膜又可通过分泌小泡形成。内质网小泡高尔基体细胞膜2、生物膜之间的联系通过以上信息，我们发现：生物膜在组成成分和结构上很相似；在结构和功能上紧密联系，这进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。思考：生物膜的化学元素和化学成分是什么？3、生物膜的功能使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性的作用。生物膜系统的广阔的膜面积为许多重要的化学反应所需的多种酶提供了大量的附着位点。将细胞分成一个个小区室，使得细胞内能同时进行多种化学反应，而互不干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。练一练：1、组成生物膜系统的生物膜是指：（）A、在结构上直接相连的生物膜B、细胞内所有的膜结构C、具有膜结构的细胞器D、具有膜结构的细胞器和细胞膜B2、一种细胞器的部分生物膜是怎样转移到另一种细胞器的？（）A、随着细胞质的流动到达特定部位B、从高尔基体到内质网C、从内质网直接到达细胞膜D、通过形成具有膜的小泡而转移D3、下列有关生物膜的叙述，不正确的是（）A、各种生物膜的化学组成和结构完全相同B、不同细胞器或细胞结构的生物膜之间可相互转变的C、生物膜的研究已经进入到分子水平D、细胞内的生物膜既各司其职，又相互协作共同完成细胞的生理功能A4、生物膜化学组成的表达最全面的是（）A、蛋白质、糖类、磷脂B、糖蛋白、磷脂C、蛋白质、糖类、脂质D、糖蛋白、脂质C资料收集与阅读分析P511、克劳德：2、德•迪夫：3、帕拉德：

从以上的材料中，你认为他们的成功因素是什么？你从他们身上学到了什么？用差速离心法来分离细胞组分发现了溶酶体发现了核糖体和线粒体。并利用同位素示踪技术证实了动态蛋白质合成过程的实验。

1、只是绿色植物细胞特有，而动物细胞中没有的细胞器是（）

A核糖体、叶绿体B线粒体、高尔基体

C中心体、内质网D叶绿体、液泡

2、下列哪一组细胞器的结构具有双层膜）

A核糖体、线粒体B线粒体、叶绿体

C线粒体、液泡D高尔基体、中心体

3、当某种病毒侵入人体时，会妨碍细胞的呼吸从而影响人体正常的生理功能。那么这种病毒很可能作用于（）

A线粒体B中心体C核糖体D高尔基体DBA课堂练习4、玉米根细胞中，含有少量DNA，并与能量转换有密切关系的细胞器是（）

A叶绿体和线粒体B线粒体

C叶绿体D核糖体B5、细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的（）A功能及所含有机化合物都相同B功能及所含有机化合物都不同C功能相同，所含有机化合物不同D功能不同，所含有机化合物相同B6、有实验表明细胞膜、内质网膜和高尔基体膜中具有一些相同的蛋白质，而且这类蛋白质在细胞膜中含量较少，在内质网膜中含量较多，在高尔基体膜中的含量介于二者之间。据此判断正确的是A.这类蛋白质的分布说明细胞膜是由内质网膜直接转化而来B.这类蛋白质的分布说明同一细胞中不同生物膜的成分、结构相同C.这类蛋白质的分布说明高尔基体能够对蛋白质进行加工D.这类蛋白质的分布说明生物膜在结构上具有统一性和差异性D7、下列有关细胞的生物膜系统的叙述，不正确的