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文档简介

大班美术欣赏教案《魔幻手指树》含反思大班美术观赏教案《魔幻手指树》含反思大班美术观赏教案《魔幻手指树》含反思【活动目标】

1、结合手掌的形状，根据构思将树干轮廓勾画出来。

2、探究用连续的点、线、圈、以及小图案装饰树干、树冠。

3、感受黑白装饰画的特别美，保持画面干净。

4、培育幼儿对美的观赏力量，体验胜利带来的喜悦。

5、感受到绘画的魅力，喜爱绘画。

【活动预备】

粗细记号笔、白纸人手一只；范画。

【活动过程】

一、观赏作品，激发幼儿爱好。

今日，魔幻小精灵给我们带来了一副奇妙的画，你们想不想看？（黑板上展现作品）你看到了什么？这棵树像什么呢？（像我们的手掌）对，这棵树就叫手指树。

二、引导幼儿探究1、魔幻小精灵告知老师画手指树应当用记号笔把你手掌的轮廓画出来，然后再画它的树干，这样一棵魔幻手指树就画好了。

2、我们的手掌能画出这么美丽的画，小伴侣想不想学呀！三、老师教画过程。

1、老师请小伴侣把手放在纸上，用记号笔沿着手的轮廓把它画出来，老师请幼儿在纸上画棵树。

2、师这棵魔幻手指树还缺少点什么（树叶、花纹），好，今日我们就用线描的方法来装饰这棵奇妙的魔幻手指树！可以怎么装饰呢？幼可以用各种各样的图形和线条来装饰。

3、师你们熟识哪些线条？幼波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线（老师依据幼儿的回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法）四、幼儿作画，老师巡回指导。

师现在请小伴侣用小的记号笔来用各种图形和各种线条来装饰你所画。

1、作画的时候提示幼儿保持画面的干净。

2、在边上写上自己的学号。

五、讲评作品，结束活动。

1、引导幼儿相互观赏，用贴五角星的方法选出你最喜爱的

树。

2、请幼儿说说喜爱的理由，并请其他幼儿提点意见。

3、介绍线描画，鼓舞幼儿自由尝试创作。

【活动反思】

在今后的教学和学习中，我要多接近幼儿多为幼儿制造自我想象的空间和动手动脑的机会，让每一个幼儿体会到胜利的乐趣，使幼儿欢乐健康的成长。

小百科手指是指人手前端的五个分支。

手掌的五个终端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、无名指、小指这五个。

话说十指连心。

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