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文档简介

中班健康活动——小青蛙跳荷叶教案小青蛙跳荷叶教案

中班健康活动小青蛙跳荷叶教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动预备，活动过程，活动反思等内容，仿照青蛙跳，练习在间隔30—40厘米的圆中双脚连续行进跳，能主动避让同伴，体验集体嬉戏的欢乐，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是小青蛙跳荷叶教案。

活动目标

1.仿照青蛙跳，练习在间隔30—40厘米的圆中双脚连续行进跳。

2.能主动避让同伴，体验集体嬉戏的欢乐。

3.通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。

4.喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

5.培育幼儿健康活泼的性格。

活动重难点

重点感知并把握双脚并拢连续行进跳的动作要领。

难点能依据荷叶间不同的距离掌握力度连续行进跳。

活动预备

套圈若干，在户外场地中将套圈布置成4条线路，每个圈相隔30—40厘米。

活动过程

（一）小青蛙戏水

1.老师带领幼儿做预备运动，重点活动脚踝和腿部。

（1）小青蛙们，这是清清的池塘，让我们一起来做做运动吧。

（二）小青蛙跳荷叶

1.尝试跳直线荷叶(塑圈)路。

（1）碧绿荷叶圆又圆，小青蛙们，跳到荷叶上去玩一玩吧。

（场地上用塑料圈摆成间隔30—40厘米的直排，每排7—8个塑圈共6排。

幼儿自由跳荷叶，老师巡察观看。

）

（2）请你们认真看,这个小伴侣在跳的时候,他的身体、手臂、脚是怎样的？(先请个别动作协调、正确的幼儿示范:身体下蹲,手臂甩起,双脚并拢。

然后老师讲解并再次示范动作要领,并提示幼儿跳的时候要与前面的幼儿保持肯定的距离,以防相撞。

)

2.尝试跳“之”字形荷叶(塑圈)路。

（1）路线变了，你们还能精确     地跳到荷叶上吗？（老师视幼儿力量将整条路调整为“之”字形，也可只调整部分荷叶的位置，还可依据幼儿的力量适当调整问隔的距离和荷叶的数量，并保留1-2条第一次的直线线路。

）

（三）跳荷叶竞赛

1.老师交代嬉戏内容。

今日,我们要进行小青蛙跳荷叶竞赛,看看哪一组跳得最快而且没有落水。

(将4条小路均调整为“之”字形。

)

2.老师讲解嬉戏规章。

小伴侣们分成4组，分别站在起跑线上。

嬉戏开头,第一只小青蛙快速跑出,双脚在荷叶十上跳,跳完荷叶往前跑,绕过小椅子再跑回,拍其次只小青蛙的手,其次只小青蛙快速跑出,以同样的方法嬉戏,直到全部青蛙完成挑战。

跑得快、跳得准的组获胜。

3.依据幼儿体力,进行嬉戏2—3遍。

嬉戏期间，老师可依据状况进行点评。

幼儿自由四散碎步跑,双臂做蛙泳姿态,进行放松。

活动反思

中班是进展幼儿跳动力量的极佳时期，而且多以双脚跳的动作为主。

对于幼儿来说，仿照小动物是他们很喜爱的事情。

小青蛙的形状特征、生活习惯是他们所能理解、喜爱的，给予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，符合双脚跳动作的特点。

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