中班主题活动教案：快乐的节日教案(附教学反思)

中班主题活动教案：快乐的节日教案(附教学反思)你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

中班主题活动课程方案节日欢乐课程方案（反思教学）

中班主题活动的节日欢乐教案（反思教学）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，体验愉悦的氛围生日那天，熟识歌曲的旋律学会唱歌，适合幼儿园老师参与中班主题活动课，来看看节日欢乐的教案。

活动设计背景

在这一年中，年幼的孩子倾向于更多地关注自己的生日，拥有更深刻的回忆，而较少关注他人的生日和其他节日。

该活动的设计从孩子自己的生日开头。

通过讲，唱歌，玩和做的方法，孩子们可以享受节日的欢乐，体验接受，赐予，共享和共享的乐趣，并初步了解人与人之间的关系。

培育爱父母，年长者和老师的幼儿的心情。

活动目标

1.体验并感受生日欢乐的气氛。

2.熟识歌曲的旋律并学会唱歌。

3.与全部人一起体验生日欢乐。

4.体验人们彼此关怀的美妙情感。

5.探究并发觉生活的多样性和特征。

教学重点，难度

在课堂上，孩子们可以一边听音乐，一边唱歌，并随着音乐的节奏做动作。

活动预备

1.主题活动录像带是班次（秋天）中间的1个班次和1个记录器。

2，每个儿童主题活动图画书《欢乐的节日》1卷。

活动程序

1.进口活动。

激发孩子们说生日快到了，爸爸妈妈如何庆祝他们的生日。

2学会唱歌。

（1）老师完整地唱着这首歌《生日欢乐》1至2次，让孩子说出他们听到了什么歌词，唱了什么，关心孩子们理解了歌词。

（2）让孩子听2至3次，渐渐熟识歌曲的旋律和歌词，并鼓舞孩子唱歌。

（3）表演歌曲。

播放录音，请一个孩子当生日星，将全部孩子围成一圈，一边唱歌，一边用音乐拍打动作。

教学反思

老师会完整地演唱这首歌，并让孩子谈论歌曲中所唱的内容，以关心孩子理解歌词。

但是，有些幼儿无法完成这些教学任务，因此老师和老师播放歌曲录音，使孩子渐渐熟识歌曲的旋律和歌词，并鼓舞孩子唱歌。

假如您重新参与本课程，则将收集孩子生日的照片并支配“我的生日”展览。

组织孩子的对话，谈论自己的生日场面和感受，并鼓舞幼儿沟通自己的生日经受。

然后享受儿童歌曲的录制，关心儿童理解儿童歌曲的内容，并让儿童知道如何以有意义的方式度过欢乐漂亮的生日。

幼儿与老师一起学习歌曲，并为班上一个孩子的生日进行生日庆祝活动。

全部孩子都会祝愿，唱歌和跳舞，送自制礼物，并为生日同伴吃生日蛋糕。

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，