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文档简介

中班主题活动——快乐生长树教案欢乐生长树教案

中班主题活动欢乐生长树教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，通过看照片、物品、谈话，了解自己长大了，发觉自身各个方面的变化，在幼儿自己动手制作“生长树”的过程中培育幼儿乐观的自我意识和宠爱自己的情感，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，下面是欢乐生长树教案。

活动目标

1、通过看照片、物品、谈话，了解自己长大了，发觉自身各个方面的变化。

2、在幼儿自己动手制作“生长树”的过程中培育幼儿乐观的自我意识和宠爱自己的情感。

3、进展幼儿的动手动脑力量。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

活动预备

1、请家长关心收集幼儿现在和以前的照片、物品，并用照片制作一个展览区。

2、画纸、画笔、剪刀人手一把、短线、胶水，硬纸壳，各种有颜色的海报挂历。

活动过程

一、通过照片展览、对比叙述，使幼儿了解自己小时候和现在的变化。

1、带领幼儿参观照片展览，请幼儿谈一谈“我们小时候是什么样子的，现在又是什么样子的？”（可以启发幼儿从外部的变化（身高、体重）和自己学会的本事（学习、自理）等方面比较。

2、试用自己小时候的物品，使幼儿发觉自己与小时侯的变化，感受自己长大了。

“这里有一些东西，是谁的呢？请你们来试试，穿一穿，看看你发觉了什么？”

二、老师小结，引导幼儿感受成长的欢乐，激发幼儿制作“生长树”的热忱。

“你们现在长高了、变重了……，更重要的是你们学会了各种各样的本事，比如画画、数数、穿衣服，是很棒的哥哥姐姐了，我们今日来做一棵‘生长树’，让大家都知道我们的转变和进步。

“

三、制作“生长树”，鼓舞幼儿用各种方式装扮“生长树”，记录自己的成长。

1、老师和幼儿一起制作“生长树”，用纸壳做树干，撕贴挂历纸做成树叶。

2、鼓舞幼儿用多种形式装扮“生长树”。

如将自己现在和以前的照片贴在树上，剪下自己喜爱的图片和将自己的愿望画出来装饰在树上，选择自己喜爱的物品挂在树上……

四、幼儿观赏“生长树”，共享成长的欢乐。

活动反思

这次活动内容的选择是适合我们中班幼儿现有水平的，活动内容对他们来说有肯定的体验性，这次活动孩子体验了自己长大的喜悦，他们开头关怀自己身边的人，他们学会了主动关心自己身边的伴侣，学会了自己的事情自己做，尝试着自己单独睡觉等。

这次活动也更贴近生活，孩子更简单理解和接受.依据孩子的年龄特点，认知水平。

选材主题是来自于生活，只要是贴近他们的生活，活动的开展必定会受到关注。

而且主题确定在于老师平常对孩子的交谈，喜好关注，准时抓住他们所关怀的热点，是大部分幼儿感爱好。

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