关于班主任经验交流发言稿范文两篇

关于班主任经验交流发言稿精选范文两篇关于班主任阅历沟通发言稿精选范文两篇

篇一你情愿做班主任吗？两年前的自己肯定会在第一时间做出反应我不情愿！我是刚参与工作的新老师力量阅历不够，我不喜爱孩子，我还没预备好等等系列的理由我能列出一大堆。

而假如你问现在的我，我可能会转变自己的想法，我需要并珍惜这样的机会。

转变我想法的是这第三年的班主任工作。

虽然已经是第三年当班主任，但这一年却又太不相同了，感觉这一年自己才真真正正的做了一回班主任。

反思前两年的班主任工作，体会最深的有以下几点

一、

关爱同学，融入同学

工作前两年怕青涩的自己在同学面前失了所谓的老师威武，我刻意和同学保持距离，自己虽然比他们大不了几岁但却总是摆出一副拒人千里之外的严厉 表情，同学们喜爱不起来，也就无法真正融入到同学中去，始终走不进同学的内心世界，孩子们不愿跟自己说心里话就更难了解他们。

而这一年有所不同，换了不同的同学，这是个重新组建的大家庭，同学之间不了解，对老师更是不熟识又期盼。

自己虽说不是阅历老道，却也不再是一张白纸，带着两年不成熟的班主任阅历和照旧渴望进步的年轻的心，我加入了新的三年三班，成为了这群孩子的大家长，通过这一年的努力，我体会到了做孩子们大家长的苦辣酸甜。

从这群孩子身上我学到了教育不是一成不变的，老师不能把孩子想象成自己认为的样子强迫他们去学，遇到分歧就动不动拿出老师的架子来压人，现在的孩子们已经和自己小时候不一样了，他们更加的早熟，视野更加开阔，渴望公平与敬重，所以当孩子们犯错时，我不再是一味地批判与呵斥，更多的是给他们讲清晰道理，关心他们理清事情的利弊，他们感受到老师的信任，明确犯错误后必需担当的责任。

通过这样的方式犯错的孩子越来越少，整体的同学都越来越懂事，班级的工作开展起来也省心顺当许多。

二、加强班风建设，培育同学全方面力量

另外这一年的班级工作中我还更加注意对同学力量的全面培育，包括对同学自觉性学风的培育，对班级内部自我管理力量的培育。

经过一年的努力，看到了越来越多的同学更加乐观沉稳的投入学习，越来越多的同学能够稳下来静心学习，实属不易。

在平常的教学工作中我慢慢发觉，良好的学习习惯更利于同学的长远进展，始终以来同学们大部分都靠老师的监督与督促才能学习，缺乏乐观主动的学习风气，长期这样，同学学习缺乏主动性，不仅同学学习效果不好，老师们也是哀声载道。

所以这一年我一有时间就给同学做思想工作，关心他们思索为什么要学习，确立学习目标，激发学习动力。

的确也看到了可喜的成果。

当然再优秀的同学也会有惰性，所以这会是一条长期进展的路，我还会连续坚持下去。

三、

对自己将来的几点要求

1、

做反思型老师，不断自我学习、向他人学习。

多读书，多积累，所记录教育随笔。

2、

敬重关爱同学，多站在同学角度看问题，要依恋于同学，也让同学对自己依恋

3、

专注学科专业力量和素养，提升人格魅力

4、

做好家校沟通，充分挖掘发挥家庭教育的作用

5、

成果是最重要的结果，是一切进展的前提和基石

反思是使人进步的捷径，有的时候自己只顾低头赶路，可能是错过了沿途的风景，可能是错走了弯路，更有可能走错了方向，所以就需要每走一段路就停下来歇一歇，不是为了偷懒，而是为了调整一下步伐更好地前进。

篇二

各位领导、各位老师早上好，我来现代学校已经有几个月的时间了，在这几个月的工作中，我深切体会到了做老师是一门高校问，有许多事情并不是想象中的那么简洁，特殊是前面几位老师的教学阅历反馈，给我许多的启发。

下面我将就班级管理和政治教学这方面信誉位老师沟通一下