人教语文九年级上册：第课《雨说》精美课件

2雨说1．理解意象，把握本诗的主题，感受作者饱含的真情。2．品味诗歌语言,理解运用拟人修辞方法的作用。3．有感情地朗诵诗歌，领悟作者对儿童的关爱之情。郑愁予本名郑文韬，1933年生于山东济南，现代诗人。童年随当军人的父亲辗转大江南北，母亲教他读古诗词。1949年随父至台湾。诗人在80年代曾多次被选为“最受欢迎作家”，其诗集《郑愁予诗的自选Ⅰ》被列为“影响台湾三十年的三十本书之一”，他的诗作以优美、潇洒、富有抒情韵味而著称，意象多变，自成风格。

诗人从小在炮火中长大，他深切体味过战争的苦难和流浪的辛酸，所以他更珍视童心的天真烂漫，也更能懂得“关爱”对童年的意义。《雨说》是他于1979年写成的，当时正值我国“文革”灾难结束不久,经历十年浩劫后的中国，一切都开始显露生机，正如春雨降临大地，万物复苏。此时诗人虽身在美国，却心系祖国，以满腔的热忱关注祖国儿童的成长。

田圃()

禁锢()

枯黄()

喑哑()留滞()

襁褓()

蓑衣()

喧嚷()pǔsuōbǎo

ɡùyīn

zhì

rǎnɡkū1.在这婶首诗推中，间“雨南”象理征什狡么?“大地盖”具治体指职什么基？2.雨“烂说”挠的话棉主要薪表达露了什摩么意智思？3.副标台题为断什么定取做挨“为徒生活告在中锤国大吩地上滩的儿控童而嫌歌”邮？1.在这鉴首诗饥中，众“雨叔”象药征什狼么?“大地毕”具旅体指横什么给？“雨冷”是赤爱的考化身刻，象宪征自南由和阻幸福才。大免地具影体指谁中国围。2.雨“虑说”讲的话兼主要绒表达塌了什委么意裙思？3.副标次题为椒什么凯取做析“为悼生活柜在中浩国大宅地上傲的儿虹童而悔歌”枕？寒冷染的冬品天已没经过扛去了览，“竞雨”寸这位洲爱的穷使者挨要给惰大地把带来惠春天探，给汤孩子精带来会快乐冈，让铸孩子酿们勇稿敢地握欢笑凑，有掌美好惊幸福威的生笼活。点明退这首齐诗的汪抒情即对象犬，概杀括了帐诗的姓内容绕，表匪明诗卡人对巴中国乐儿童食的期究待和令祝愿灭，有疫利于陆理解糕诗的职主旨责，同辜时也廊符合仇孩子舱的心颈理和兴理解女程度坚。还柱有是帽对中便国美水好未偷来的身祝愿衬。1.为什解么雨贴是春感天的碍使者圾？2.雨为骄什么爪是爱筋的使漠者？3.亭“我要叼教你敌们勇陆敢的编笑”检这句妈话中劲“笑叶”的梳内涵演是什么？一、抽研读穷文本4.你如耕何理陈解本泡诗的济寓意剂？1.为什仅么雨捆是春县天的材使者畏？雨探丘访四霞月的热大地城，给辩万物排带来吵生机墙，所续以雨请是春杀天的尤使者钢。（置第一业、五垦节）（1）雨棋是温陷柔亲垦切的熊，充沫满爱馅心的歼。2.雨为爷什么研是爱鹿的使著者？（2）雨底让每冠个孩社子学红会勇坐敢的屋笑。（第2、3、4节）（第7、8节）（第9节）快乐偶幸福乐观箭向上对孩职子们问的祝歉福也象是对承祖国见的祝鱼福，孩子苹是祖借国的炮希望高。（3）雨扎祝福坦孩子若们有妥美好跪幸福幅的生腿活。笑代载表一贫种快膜乐幸宵福、敢乐观龟向上代的态僻度，帜是诗援人鼓鹊励孩江子们解要乐豆观向挖上地抱生活旅。3.伏“我要疲教你谢们勇盐敢的哄笑”卷这句顿话中桶“笑瓶”的亿内涵淹是什昼么？4.你如仪何理掘解本鞋诗的后寓意池？诗人堪借雨悔融入众大地僚的现粗实，固赋予膏“雨呀”以肆深刻天的寓疼意：牺牲也自己领的生株命，米为孩食子们飞带来侧追求京自由中、幸摸福的魔信念和理酷想。1.雅“只要键旗子稍笑，扇春天秒的声旱音就赵有了抄／只棋要你唤们笑忌，大地搏的希意望就绳有了甩”俩句中蕉的“呆旗子间”姓“春知天”物象征什部么？红这两泄句诗惜应该泄如何昌理解?二、斜品析弄语言2.诗中与突出基运用蜜什么纤手法乳来塑扩造“小雨”删的形志象？拜这样有什隐么表傲达效个果？3.作者惨还运绣用了锣什么夕修辞洒手法超来增馅强诗持歌的疲感染姓力?1.糊“只要链旗子乱笑，狡春天啦的声近音就欣有了都／只胳要你笔们笑锡，大删地的铅希望浸就有昂了”尼句昌中的州“旗剧子”荡“枯春天适”象思征什仙么？板这两父句诗枪应该膛如何技理解?红旗愁象征林国家搅。春界天象描征青颗少年欺。只要躺孩子懒们能假够勇嚷敢地描表达挤出要扎求自题由、轿幸福肚的愿详望，板祖国显就有姨希望掘了。2.诗中故突出僚运用促什么饲手法居来塑腥造“伞雨”烫的形井象？迅这样雕有什腥么表闸达效窄果？这首清诗采陈用了亭拟人洋手法削，具冈有亲钞切感锯人、遭活泼印欢快词的风逼格，垃这样堆切合巨儿童菌的心米理。3.作者浴还运绞用了筒什么朵修辞疯手法悦来增阁强诗用歌的占感染价力?除了浑拟人误外，惰作者冒还用酿了比输喻、名排比帽、反枕复等那修辞捞手法景。在白帅云襁眯褓中贝笑着“教你饥们勇艳敢地豆笑”（爱泽的使烤者）拟人鹿手法蒜（祝蓬福儿膊童，从祝福瓶中国项）满怀翼爱心宵探访罗四月牧大地雨冬说——为生汇活在荐中国管大地图上的嚷儿童款而歌郑愁朗予雨自古按以来私文人帆墨客赢写雨羊的优舱美诗滴文可证谓数往不胜晌数，项“雨乳”作妨为一唇个抒障情意续象，材浸润松着文例人墨炕客们也多情叶多意杂的心政，他威们赋弓予了李各种浸各样给的雨寄丰富棉的暗种示性乎和广仅博的其代表渣性。摆下面私请你溪参加染“说候雨”索的综掠合实止践活篇动。（1）你夺作为蹄这次撕活动杜的参掀与者耽，理凯当为纷搞好粒活动摇出谋搜划策针，说堤说你棍设想忌的活拉动内隐容（听至少盛两条梦）示例汽：①说部说雨木的功揭过行②背肉诵带冻“雨趣”的学古诗务词③午举办闻雨境手摄影赵、绘规画展（2）不拦同季替节的书雨有架各自刊的特