教师的工作心得范文

教师的工作心得范文老师的工作心得1

一、坦诚相对、专心观看

做了任课老师之后的第一件事，就是要尽快地了解班里的同学，在尽量短的时间里能让同学平稳地呆在学校。走近同学，通过与同学共同劳动，共同参与班级里的一些活动，让同学觉得老师平易近人，可以成为他们的好伴侣。并以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解同学有个良好的开端。

其次，“听其言，观其行”，绝不凭一句话一件事去给同学做出评价。

二、兼听则明、偏听则暗

客观地讲，每个同学都有他的“闪光点”，也有缺点。要公平的对待每一个同学，要不就会给某个同学心里落下阴阴影，从而产生抵触的心理。通过调查发觉，对立心情产生的主要缘由有：一、老师处事不公正；二、老师不敬重同学的人格，特殊是后进生；三、老师批判同学与事实有出入。反之老师则是最受同学欢迎的。可见，老师遇事要冷静，批判同学要把握好分寸，即要严厉 地指出同学的错误做法，也要一分为二地确定同学的优点和进步。这样同学简单接受，老师的训练目的也简单达到，千万不能由于他是后进生而随便批判，在同学眼里，不论是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是公平的。

三、发觉同学、加以任用

在工作中，有些同学平常表现不够抱负，甚至纪律有些差，但在同学中有肯定威信。其实这些人往往在某一方面有特长，我们只要给这样的同学多些表现自我的机会，理解他敬重他们，他们肯定会将老师支配的工作做好。并且要发觉他们的不足和优势，引导他们如何做才是正确的人生路径，如何利用自己的优势，如何维护班集体的荣誉等等，并期望他们以自身的转变带动好自己的伴侣。谁知这一招收到了肯定的效果，不但个人纪律有所好转好了，就连平常的纪律也有明显好转。有时候我还有一种“破罐子破摔”的'消极心情，这是极不利于同学的成长。在今后的工作当中肯定会转变的。

四、微小入手、全面了解

再就是与班主任建立联系，可以全面的了解同学的状况，这也有利于对我们产生信任。第一、应当尽量的多想一些方法，去让孩子们的力量彰显出来。其次，作为老师更应当懂得如何去关爱同学，得把握肯定的尺度，爱决不能变成了溺爱。第三，教不严，师之惰。老师是同学的榜样，自己要勤快，在同学面前树立良好的榜样，这样同学才会更加的信服你。

总之有缺点则改之，无则加勉。争取把今后的工作做得更好。

老师的工作心得2

记得法国作家罗曼·罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”这也正像闻名训练家陶行知先生说的那样：“真正的训练是心心相印的活动，唯独从心里发出来的才能达到心的深处。”可见老师对同学发自内心的爱对同学的学习和生活有着多么深远的影响。

从事10多年班主任工作的我现在最大的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。但是，既然当了班主任就必需竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不行少的角色。十几年的班主任工作经受，我对班主任工作有了自己的体会。

一、班主任要以身作则，为人师表

老师要在同学中树立良好的形象和成果，就必需以身作则，为人师表，从我做起。中同学正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特别的时期，作为老师，特殊是班主任，他的一举一动都会直接影响同学的思想行为和道德行为。因此，作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和训练同学。

二、坚持美化教室，环境育人原则

1、鼓舞同学大胆涂鸦。我班的喻慧敏同学平常缄默寡言，成果也不尽人意。不过，在一次偶然中，她被安排出板报。没想到结果出乎意料的好，后来每次板报都由她负责，她也越来越自信，板报出得有创意，新颖，给人耳目一新的感觉。而她自己也越来越开朗，成果不断提升。我每天要求同学自己搜集、选择名人名言，甚至是自己的“名言”，写在教室黑板上，既对同学形成良好道德产生潜移默化的影响，又满意了同学“作画”的欲望，使其有成就感。

2、发挥好家校联系本和网上平台的作用，便于我准时了解状况，沟通情感。内容可以是静静话、反映问题、提建议等。

3、创设班级用语，让孩子多说“感谢”、“对不起”、“我能行”，让孩子把班级当成自己的家，感受到更多的暖和。

三、当好同学的良师益友

工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个同学。一天，我班的郭之湖同学，因低血糖晕倒，我准时抢救，使他心生感谢，他更勤奋学习了。我始终以期盼的目光关注着每一个同学，从不因同学学习成果差而卑视同学。本学期转来的黄志明、徐宏强同学成果差，学习没信念，我常常课后准时与他们沟通，鼓舞他们，他们虚心接受，现在学习相当刻苦，做到了“今日事，今日毕”，成果不断上升，当组长也仔细负责。我既为取得好成果的同学感到兴奋，高楚依、甘丽芳、夏利、喻文雄同学，常常找老师探讨问题，成果也越来越好；也能谅解同学学习中的失误，我班邓闵凤同学，作为物理课代表，她常以身作则，做事总是勤勤恳恳，学习踏踏实实，可能是由于她把过多的精力放在学习物理上，才导致在本次月考中，政治成果考得不太抱负，但我坚信她能在下次的月考中取得更好的成果！让同学时时刻刻感到我既是他们学习上的引导者，又是生活中的知心伴侣。

四、充分利用好学校组织的各项活动

班主任老师应带领班级的同学乐观、踊跃参与学校组织形式多样的大型集体活动，如运动会、广播体操竞赛、谁班最美活动等。通过集体活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目标，转化为同学的行动，培育他们喜爱集体、关怀他人的思想美德，做到入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏的精神。用中华民族传统美德感染同学，培育高尚的思想道德素养。对于参与的活动，无论是取得了成果还是以失败告终，有活动就有总结，同学自己要总结反思，班主任要总结，使同学总结阅历，吸取教训，明辨是非。例如：本次运动会同学没有取得良好成果，现要求孩子们每天早、中到校就跳100下绳，加强体质熬炼，同学感到很快乐！

五、满腔热血育新人

1、任劳任怨抓好自己的教学工作。每天下午上完第四节课后，同学能自觉留下来，背英语单词、句型和化学公式、语文等，我总是等本班同学走后才回家。

2、不辞劳苦做好同学的家长工作。促使同学健康成长，只靠老师的工作是不够的，还应当得到家长的帮助。这样老师和家长亲密联系，共同训练同学，有效地促进了同学的全面进展。

3、尽职尽责转化好每一个后进同学。前苏联训练学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”老师对同学的爱，赛过千次万次的说教。班级工作中，我总是尽自己的最大力气为同学分忧，让每个同学从内心深处体会到老师对他们博大的爱，这是促进同学进步的动力。

班主任工作，就得对同学有足够的急躁，还肩负着对同学的爱与责任，在以后的工作中，我将连续尽我最大的努力去关怀和关心每一个孩子，我不求什么回报，只盼望孩子们在学校也能感受到家一般的温馨和幸福，这也是我始终以来最大的心愿。我爱我的同学，孩子们的欢乐和幸福就是我最大的欢乐和幸福。

“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我要在三尺讲台——这方寸之地，尽我最大努力，为祖国训练事业贡献毕生的精力。

老师的工作心得3

作为一个工作快十年的老师，班级里面确定会有一些比较淘气或是不遵守纪律的孩子，当面对这样的孩子，我们该怎样去进行训练和管理呢？班级管理很重要，老师要如何把握，严峻的指责，往往会带来适得其反的效果。今日看到的这篇文章很不错，里面提到了外国老师是怎样管理的幼儿的。外国老师他们会用“timeout”的管理方式去管理孩子，什么是timeout？就是给孩子肯定的时间，让他脱离现有的活动，留有肯定的时间给他思索，刚才应当做什么，哪里做的不对。于是，我准备运用到自己的班级管理中。下午点心之后，我和孩子们进行了一次谈话活动，并且和孩子们商议 制定怎样的规章来进行管理。孩子们觉得上课或者是老师进行活动叙述的时候应当要仔细听讲。但是假如有的小伴侣不仔细听的话就要进行管理。“暂停时间”针对不同年龄的孩子时间也有所不同，大班的孩子时间可以掌握在5、6分钟之内。孩子们在这段时间内反思自己的问题，然后老师要和其进行谈话，让孩子知道刚才哪里做的不对，关心孩子了解到自己的问题。最终和孩子们商讨的结果就是，老师可以点名，然后用手势指的方式，让这个孩子到一边的小椅子上进行宁静地反思。

制定了这样的管理方式，那么我就要运用到平常的活动中去，孩子们在这一段时间里面，能够很好地实行，并且明显的能够熟悉到自己的问题，老师之后的谈话也很有助于孩子们管理好自己的行为。那天，小杰在我晨间讲评嬉戏的时候不能仔细地听，于是点了他的名字之后，小杰能够很自觉地坐到前面的小椅子上去。等到我讲评结束，五六分钟过去之后，我再次找他谈话的时候，他能够自己说出刚才不能仔细听讲，意识到了自己的错误。“暂停时间”我和孩子们一同制定，孩子们也很了解规章，经过一段时间的实践下来，不少的孩子在这方面有了进步，在活动中都能够很好地掌握和管理自己。盼望这样的一个管理方式能够很好地管理好我们班级里面的孩子，让他们学会自我掌握。

我们家长在家的时候也不妨运用这样的一个方式来管理家里孩子们的行为，可以和自己的宝宝商议 ，制定一