



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
经典c++面试题五
46)位域:
有些信息在存储时,并不需要占用一个完整的字节,而只需占几个或一个二进制位。例如在存放一个开关量时,只有0和1两种状态,用一位二进位即可。为了节约存储空间,并使处理简便,C语言又供应了一种数据结构,称为“位域”或“位段”。所谓“位域”是把一个字节中的二进位划分为几个不同的区域,并说明每个区域的位数。每个域有一个域名,允许在程序中按域名进行操作。这样就可以把几个不同的对象用一个字节的二进制位域来表示。一、位域的定义和位域变量的说明位域定义与结构定义相仿,其形式为:
struct位域结构名{位域列表};其中位域列表的形式为:类型说明符位域名:位域长度
例如:
structbs
{
inta:8;
intb:2;
intc:6;
};
位域变量的说明与结构变量说明的方式相同。可采纳先定义后说明,同时定义说明或者直接说明这三种方式。例如:
structbs
{
inta:8;
intb:2;
intc:6;
}data;
说明data为bs变量,共占两个字节。其中位域a占8位,位域b占2位,位域c占6位。对于位域的定义尚有以下几点说明:
一个位域必需存储在同一个字节中,不能跨两个字节。如一个字节所剩空间不够存放另一位域时,应从下一单元起存放该位域。也可以有意使某位域从下一单元开头。例如:
structbs
{
unsigneda:4
unsigned:0
unsignedb:4
unsignedc:4
}
在这个位域定义中,a占第一字节的4位,后4位填0表示不使用,b从其次字节开头,占用4位,c占用4位。
由于位域不允许跨两个字节,因此位域的长度不能大于一个字节的长度,也就是说不能超过8位二进位。
位域可以无位域名,这时它只用来作填充或调整位置。无名的位域是不能使用的。例如:
structk
{
inta:1
int:2
intb:3
intc:2
};
从以上分析可以看出,位域在本质上就是一种结构类型,不过其成员是按二进位安排的。
位域的使用位域的使用和结构成员的使用相同,其一般形式为:位域变量名?位域名位域允许用各种格式输出。
main()
{
structbs
{
unsigneda:1;
unsignedb:3;
unsignedc:4;
}
bit,*pbit;
bit.a=1;
bit.b=7;
bit.c=15;
pri
47)改错:
#include
intmain(void)
{
int**p;
intarr;
p=
return0;
}
解答:搞错了,是指针类型不同,int**p;//二级指针//得到的是指向第一维为100的数组的指针
#include
intmain(void)
{
int**p,*q;
intarr;
q=arr;
p=
return0;
}
48)下面这个程序执行后会有什么错误或者效果:
#defineMAX255
intmain()
{
unsignedcharA,i;//i被定义为unsignedchar
for(i=0;imaxnumber)
{
sec_max=maxnumber;
maxnumber=data;
}
else
{
if(data>sec_max)
sec_max=data;
}
}
returnsec_max;
}
43.写一个在一个字符串(n)中查找一个子串(m)第一个位置的函数。
KMP算法效率最好,时间简单度是O(n+m)。
44.多重继承的内存安排问题:
比如有classA:publicclassB,publicclassC{}
那么A的内存结构大致是怎么样的?
这个是piler-dependent的,不同的实现其细节可能不同。
假如不考虑有虚函数、虚继承的话就相当简洁;否则的话,相当简单。
45.如何推断一个单链表是有环的?(留意不能用标志位,最多只能用两个额外指针)
structnode{charval;node*next;}
boolcheck(constnode*head){}//returnfalse:无环;true:有环
一种O(n)的方法就是(搞两个指针,一个每次递增一步,一个每次递增两步,假如有环的话两者必定重合,反之亦然):
boolcheck(constnode*head)
{
if(head==NULL)returnfalse;
node*l
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年悬架系统:钢板弹簧合作协议书
- 江西省南昌市第一中学2025年高考全国统考预测密卷化学试卷含解析
- 2025年油罐计量系统项目建议书
- 急性肾衰竭的护理措施
- 2025年无汞可充电碱锰电池项目发展计划
- 深度解析《GBT 43918-2024交流标准电能表》
- 陕西艺术职业学院《山水画》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 陕西财经职业技术学院《家居无障碍设计》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 陕西铁路工程职业技术学院《机电工程专业英语》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 随州职业技术学院《动画角色设计》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 阿瑞匹坦注射液-临床用药解读
- 2022-2023学年高中信息技术浙教版(2019)必修2知识梳理
- 小学篮球社团简介
- 第三篇 昆虫内部解剖及生理
- 优艺国际环保科技(新乡)有限公司新乡市医疗废物集中处理中心迁建扩能项目环境影响报告
- 南汇区供排水一体化整合研究的任务书
- 23CG60 预制桩桩顶机械连接(螺丝紧固式)
- 工程建设法规(全套课件405P)
- 六西格玛(6Sigma)详解及实际案例分析
- Python数据分析与挖掘实战PPT完整全套教学课件
- 小学道德与法治-【课堂实录】生活中处处有规则教学设计学情分析教材分析课后反思
评论
0/150
提交评论