社会保障学教学大纲

社会保障学教学大纲课程编号：10644019课程名称：社会保障学/SocialSecurity学分:3学时：48（课内实验(践)：上机：课外实践：）建议修读学期：第5学期或第6学期开课单位：商学院工商管理系先修课程：经济学、社会学、财政学、管理学、法学等相关课程一、课程性质、目的与任务《社会保障学》是经济学、社会学、管理学、法学等多学科相互交叉的一门重要的新兴应用研究型学科，它的研究起步较晚，但是发展迅速，日益成为关系到社会发展的热点学科。本课程主要是从社会保障的一般理论、一般原理、一般特征的角度出发，对现有的社会保障制度加以研究，从中找出一般规律性和存在的问题，并在此基础上明确现代社会保障制度的改革趋势和发展方向，提高对社会保障学重要性认识。阐明社会保障的基本问题，了解社会保障学历史发展，展示现代社会保障学学学科发展动向和前沿问题。通过本课程的学习，学生应对社会保障的基本理论知识有一个很全面的了解，掌握关于社会救助、社会保险、社会福利及专项社会保障方面的基本理论知识，尤其要对社会保险的基本类别及涉及到的知识要有深刻的理解。（对应毕业要求：2.1,2.2,2.7）二、教学内容及学时分配教学内容：以系统的理论框架，概述社会保障的基本原理和历史沿革，并通过论述社会保障的内容和功能以及现行各项社会保障制度的改革方向和政策，来全面反映出国内外社会保障理论与实践中的新思路和新动向。其中重点是介绍各项具体的社会保障制度，主要包括老年社会保障、失业、医疗、工伤社会保障、妇女儿童社会保障、军人、残疾人社会保障、住房社会保障、最低生活保障、职工福利、农村扶贫、法律援助、社区服务等内容。学时分配：本课程总学时数为48学时，其中理论教学为48学时，实验教学为0学时；课程教学共有8章，具体内容及学时安排等如下表所示：课程内容教学要求重点(☆)难点(Δ)学时安排备注第1章社会保障制度的产生和发展4一、社会保障制度的产生BΔ1.5二、社会保障制度的发展A☆Δ1.5三、中国社会保障制度的产生和发展B1第2章社会保障制度的基本知识8一、社会保障制度的内容、特点及功能A☆Δ2二、社会保障基金A☆Δ2三、社会保障管理A☆Δ2四、社会保障水平B2第3章社会保障制度的改革和理论思考2一、社会保障制度改革B☆1.5二、社会保障理论思考CΔ0.5第4章社会保险制度12一、老年社会保障A☆Δ3二、失业社会保障A☆2三、医疗社会保障A☆Δ3四、工伤保险A☆2案例讨论2学时第5章专项社会保障6一、妇女儿童社会保障B2二、军人社会保障C2三、残疾人社会保障C2第6章社会福利制度7一、职工福利B2二、住房社会保障A☆Δ2三、社区服务C1案例讨论2学时第7章社会救助制度5一、最低生活保障A☆Δ2二、农村扶贫B0.5三、法律援助C0.5案例讨论2学时第8章社会保障立法4一、社会保障法的概念和意义B0.5二、社会保障法的调整对象和基本原则B☆0.5三、社会保障法的内容和体系C1四、社会保障法规和社会保障法律关系C1五、社会保障立法概况和争议处理C1（教学要求：A—熟练掌握；B—掌握；C—了解）三、建议实验（上机）项目及学时分配本大纲根据教学内容要求，在授课过程中穿插部分案例讨论。四、教学方法与教学手段采用多媒体教学课件进行课堂教学。课程教学以课堂讲授为主，适当插入案例，结合实验、作业及专题报告等共同实施。五、考核方式与成绩评定标准本门课程考核采取闭卷考试的方式。课程考核采用百分制。课程考核成绩采用平时成绩+期终考试成绩相结合的方式，平时成绩占课程考核成绩的30%，平时成绩考核采用考勤、作业、课堂提问、实验和报告相结合的方式；期终成绩考核采用闭卷考试方式，期终考试成绩占课程考核成绩的70%。六、教材与主要参考书目教材：孙光德、董克用主编《社会保障概论》（第四版）中国人民大学出版社，2012主要参考书目：1、郑功成主编《社会保障学》，中国劳动社会保障出版社，20052、郑功成著《社会保障学——理念、制度、实践与思辨》，商务印书馆，20003、许琳主编《社会保障学》，清华大学出版社，20124、潘锦棠主编《社会保障学概论》，北京师范大学出版社，2012七、大纲编写的依据与说明本大纲依据商学院人力资源管理专业的教学计划编写，突出学生对本专业基础课程的理解和掌握。本教学大纲的特色主要体现在以下几方面：（1）内容安排上充分体现系统性和逻辑性，