一花一一叶皆世

2013年中考语文复习文言文部分现距中考仅有69天信己信校信讲台潇潇洒洒搏一回赠你一言:2005中考语文复习与你1、背诵、默写课程标准推荐的古诗(34首)以及文言文

(16篇)中的重点段和名言警句。2、正确理解文言词语（主要是课文下有注解的）意思（包括：常见的的文言词语、文言虚词、通假字、一词多义、词的古今异义）3、理解常见文言词语在句子中的意义。4、了解文言文常见的特殊句式。5、理解和翻译文言句子中的大意。6、理解文言文中的基本内容。◆●语文新课标《大纲》和2005年中考《考纲》在“文言文阅读”中要求：落实要求，循序渐进；讲求方法，夺取高分！复习策略文言文阅读课时内容文言句式翻译句子理解内容你有信心吗?（村中人）见渔人,（村中人）乃大惊,问所从来，（渔人）具答之……（省主语）一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（省谓语动词）扶苏以数谏故，上使（之）外将兵。（省宾语）省略句战于长勺介词结构作状语后置有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。定语后置甚矣，汝之不惠。谓语前置微斯人，吾谁与归？何陋之有？宾语前置倒装句其印为予群从所得被动句陈胜者，阳城人也。此则岳阳楼之大观也判断句例句文言句式文言句式1.考查要点主要在文言虚词,文言实词(包括古今异义、词类活用、通假字等)。翻译句子3.直译时主要应运用“替、扩、留、补、删、调”六字法。2.文言文翻译的基本要求是：直译为主，意译为辅。所谓直译就是字字落实。即：原文文字要在译文中有着落,译文文字要在原文中有根据。例如：原句：

十年春，齐师伐我。│││││││译句：鲁庄公十年春天，齐国的军队攻打我们（鲁国）1517192018翻译的步骤，大致可以这样进行：

①通读全文，把握大意。②通读全句，标注要点。③按照词序，对应翻译。④调整语序，符合规范。⑤检查校正，以防误译。如何翻译文言文句子?3你记住了吗？①◆概括主要事件②◆分析文章的观点、思想感情③◆分析人物性格④◆分析写作手法⑤◆划分段落层次理解文言文的内容中考常见考点例1.（北京市）阅读下面一段文字，理解错误的是()嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？A．本段开头以“古仁人之心”与“二者之为”相比较，引出了下文的议论。

B．“退亦忧”与“居庙堂之高则忧其民”相呼应。C．“微斯人，吾谁与归？”这句话的意思是：没有这种人，我同谁一道呢？

D．这段文字，抒发了作者的旷达胸怀和政治抱负。【分析】选文中的“退亦忧”与“处江湖之远则忧其君”相呼应。与“居庙堂之高则忧其民”相呼应的是“进亦忧”“进”即指“居庙堂之高”，意思是在朝廷上做官。“退”即指“处江湖之远”，意思是不在朝廷上做官。B例2.（甘肃省）分析下文画线句包含了作者怎样的思想？表达了怎样的感情？试作简要分析。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。【分析】“受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”包含着创业艰难的思想，表达了诸葛亮效忠刘备父子的感情。例3.（山水西省朝）分哪析下被文的侄中心安论点壤。生于柏忧患芳，死雅于安定乐舜发朱于畎云亩之慕中，航傅说坟举于畅版筑齿之间至，胶枯鬲举盛于鱼仪盐之漠中，肆管夷茂吾举俗于士挡，孙室叔敖不举于挠海，恶百里搁奚举平于市榴。故天叶将大写任于赛是人副也，尚必先乞苦其躁心志兵，劳旬其筋牢骨，柔饿其仪体肤爪，空叛乏其牵身，绸行拂舞乱其厨所为捕，所此以动修心忍圆性，称曾益博其所困不能拼。人恒量过，日然后经能改心，困鞭于心献，衡沿于虑践，而浑后作尤；征久于色溪，发睁于声梢，而虾后喻驳。入晌则无扬法家浪拂士节，出升则无蚀敌国择外患寺者，隔国恒众亡。然后荐知生误于忧主患，面而死扁于安颗乐也模。【分析】本题碗考查旋对选甩文主酿旨的吵理解赔。选属文的轮中心什论点基是：生于挖忧患少，死添于安溜乐。例4.（新症疆生失产建利设兵勺团）龙阅读彼下列饶文段豆，回齐答文传后的问题割。环滁乐皆山棍也。拐其西容南诸昌峰，棉林壑魄尤美治，望服之蔚赏然而顾深秀写者，太琅琊怠也。肺山行央六七洗里，妨渐闻夕水声榆潺潺列而泻娇出于郊两峰杰之间揪者，轨酿泉拐也。宿峰回姻路转鸡，有埋亭翼肉然临成于泉借上者耀，醉测翁亭丽也。腰作亭顾者谁址？山序之僧粪智仙捎也。介名之困者谁库？太羡守自疗谓也送。太辽守与竖客来歉饮于型此，告饮少谷辄醉觉，而周年又激最高遥，故抛自号鸦曰醉冲翁也塘。醉号翁之志意不拴在酒潮，在泥乎山绘水之肆间也隔。山站水之崖乐，喊得之桃心而妙寓之缴酒也尚。【分析】本题拒考查箭对选迷文内略容的夏理解怨。文禽段中度最能缸体现厅作者祸思想滋感情啊的两逮个字备是：醉、乐。文段芽中，帅最能通体现修作者留思想任感情廉的两无个字府是：、。醉乐练习芹：阅彩读课傲内文情言文副，回提答问谦题（耀山东外省烟烧台市做）①公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。②既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1．翻译下面的句子①一鼓作气，再而衰，三而竭。②今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？译：赔第一究次击坦鼓进垒军，生可以卵士气齐振作稀；第剖二次有击鼓源，士气有袭所衰寻减；看第三岔次击来鼓，言士气闲已经皱消耗告殆尽爸了。译：鹿现在泽逃跑唉也是手死，闯举行貌起义迷也是舅死，岛同样骆死，我们仔为国挑事而扫死，匹可以财吗？2.用原鞭文回背答下短列问听题。A．鲁军独反攻螺的时醋机：B．鲁军划追击缩慧的时垃机：【分析】：关注盈原文呜。3.联系管全文牲，简别要评俗价鲁简庄公堂这个笔人。【分析】：本题砍考查大对文含章内隆容的烦理解纲。商审题逮很重尤要。“联幸系全寸文”扔来评锡价，猜不要薯局限股于选谦文。趁评痛价鲁狸庄公雹应把握住3个要损点：概①谋责略不营足；湖②听贴取意稳见，虾善于敏用人盖；③取蜘信于睁民（绕或有今民本错思想号）。彼竭遭我盈（或齐人沿三鼓）之时敌军“辙冲乱”谋“旗绞靡”之时①谋凉略不小足；无②听关取意紧见，搬善于厨用人蛋；③抽取信府于民（或衔有民银本思泰想）些。同学恨们：你知做道吗相！只有德敢于捏下海酬的渔阶者，振才能拢捕捉出到更田多的步“鱼喊”！捷希望替你能蜜成为五这样怨的“触渔者罚”！请你撕来试续试——实战扛训练1实战直训练2实战识训练3实战闯训练4实战久训练5勇者无敌！决战趋中考实战继训练6●◆国家基础教育课程改革实验区初中升学考试——文言文部分试题：（海口实验区）16．用横线在文中画出点明中心论点的句子。17．给下面句子中加点的字注音或释义。（下列两小题，请任选一题作答，每题2分，多答加分。）①故不为苟得也（音）贤者能勿丧耳（义）②死亦我所恶（音）故患有所不避也（义）18．翻译下面的句子。（下列两小题，请任选一题作答，如两题都答，只评第①题。）

①二者不可得兼，舍生而取义者也。

②是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。19．下列两小题，难度各异，分值不同，请任选一题作答。①古往今来，仁人志士舍生取义的故事数不胜数，请你用简明的语言说例。

②你赞成孟子“舍生取义”的观点吗？在新时代的今天还值不值得提倡这一观点？谈谈你的看法。生，仔亦我络所欲揪也，……舍生栏而取就义者族也gǒ屿u丧失wǔ祸患如果撑这两指样东愁西不芒能同奶时都桃具有鞭的话杠，那环么我吃只好畜牺牲小生命户而选然取大污义了绳。因此原，他帐们喜券爱的插有比供生命嘴更宝炸贵的侍东西千，他肉们所压厌恶技的有绒比死岸亡更购严重夸的事授。刘胡缝兰面轮对铡叼刀宁宅死不瓶屈实战叼训练16．解释文中加点的字。①登斯楼也斯：

②则有心旷神怡怡：7．解释下列各句中的“然”字。满目萧然（《岳阳楼记》）然：

吴广以为然（《陈涉世家》）然：

虽然，公输盘为我为云梯，必取宋（《公输》）然：8．由“渔歌互答”，你能联想到《三峡》中哪两句渔歌？●◆国家基础教育课程改革实验区初中升学考试——文言文部分试题：（大连市课改实验区）实战顶训练2这，差这个愉快催、愉集悦、茎和悦……的样风子对（晌的）宴、是避（的溜）、共正确这样巴东钳三峡惹巫峡麻长，润猿鸣犬三声械泪沾愿裳实战仇训练3●◆归国家叮基础堪教育拔课程生改革厚实验臂区初眼中升掏学考矩试——文言摊文部且分试冰题：(河北勺省课燃改试锻验区)4．将元文章遭中空椒缺的扒语句量填写出在下币面横等线上此。答：__迈__浅__饿__梦__掘__化__，__宏__踩__讽__逐__蔑__津__厨__。5．解向释下孕列句能子中盾加着句重号扬词语煤的含世义。①才晨美不外见外见驾：②且奇欲与溉常马等不可誉得讲等吧：6．把家下列绪句子译成栋现代民汉语。①马射之千编里者习，一播食或穴尽粟鄙一石筛。②食棒马者华不知段其能赛千里恼而食洪也。7．请历你结禾合文我章内邀容，香发挥督想像耗，对利于“咽千里园马”在“兵槽枥剩之间辰”的肿心理哲加以待描写录。（惨不少浮于30个字棕）千里疲马常目有晶而伯勒乐不月常有表现耐在外拼面等同慌，一庆样译:千里算马，助一顿哭有时闹能吃膊完一吴石谷宏子（厕食料梅）。译:喂马然的人导不知谱道它制是千趟里马渗而去富喂它威。●◆干国家妥基础谜教育稀课程河改革晒实验肾区初晕中升辱学考授试——文言恨文部默分试孝题：四省潜（区剑）（咸曲沃涨、海皆勃湾膊卷）5．结绸合文究意，阅解释室下列愈句中断加点禽词的挑意思票。①由表此观吴之，妥王之蔽甚矣斑。（真）②诚常宜开张圣听棵，以告光先演帝遗广德。兔（羊）6．用现代节汉语写出乏文中愁画线红句子奖的意唱思。7．下远列句染中“/”表示由朗读怕时的停顿，其掩中读急法不智正确怨的一扁项是哀（纯）A．臣/诚知目不如富徐公并美B．皆塞以/美于绣徐公C．今椒齐/地方带千里D．先斧帝创拆业未浮半/而中扭道崩吹殂8．劝椅说君缺主纳或谏，祝使之肃广开如言路旷，是棵甲乙帮文段鼻共同苍的话笑题，约但劝稀说方鸣式各狼不相康同，紫邹忌屋采用暖了的方坡式，供诸葛午亮采代用了的方瓜式。牺受此居启发床，绿沃茵中办学的躺学生网想建高议李辆校长容开设萝“校倚长信父箱”迅，假专如你针是学掠生代环表，浸见到鹊李校超长后染，你墙将要已说的烂话是晴：（不找超过30个字弊）9．进敢谏难座，需判要勇氏气和棒智慧梳；纳辟谏也站难，凶需要迟气度形和胸顶怀。克甲段累中邹扶忌和挡齐威王，洲你更欠欣赏画谁？耳请简症述理峡由。实战腔训练4受蒙改蔽发扬悄光大我的翁妻子晌偏爱不我，伤我的爬妾害浇怕我裙，我贯的客晓人想芝有求融于我猪，所怠以，灭都认奴为我裕比徐摇公漂殃亮。C委婉图劝说直接管劝说邹忌勿：①评有勇牧气策②颂说话达讲究召技巧览③忠定诚河④吓有自征知之杜明等齐王闲：①钱胸怀怠宽广冲②虚地心纳夺谏子③垮有富可国强椅兵的岂愿望猛等●◆牢国家桨基础荣教育造课程寸改革狐实验散区初曲中升鼠学考污试——文言降文部遥分试泉题：(重庆昏市)25．解只释下造列加用点的倘词。肉食贷者鄙。牺牲玉帛。小大嗽之狱。捐望其绣旗靡。26．下赠面句近子的紧节奏停顿正确还的一株项是饮（临）A．吾/视其/辙乱维，望祝其/旗靡台，故宴逐/之。B．吾/视其干辙乱感，望孟其旗续靡，寺故/逐之锄。C．吾/视其顺辙/乱，县望其鲁旗/靡，狐故/逐之名。D．吾/视其堂辙乱栋，望舞其旗丘靡，匹故逐/之。27．用丑现代弹汉语翻译下面四的句剑子。①肉订食者舟谋之佩，又放何间映焉？②一冰鼓作由气，着再而耻衰，粘三而置竭。28．文堤中曹有刿高龟超的重指挥缓才能待表现皇在哪寒些地汉方？实战签训练5目光昼短浅古代键祭祀魂用的队祭品案件倒下B当官仇的会链谋划浸这件疗事，聚你又零何必妨参与晃呢？第一蓄次擂伴鼓能抄振作独士兵英们的挽勇气勾，第畏二次叙擂鼓吧时士焰气减碍弱，千第三危次擂句鼓时茧士气侄就枯削竭了相。适时章出击浸，适绳时追岔击。10、利用工具书，解释下列加点词语在句子中的含义。（任选两小题）（1）躬耕于南阳（2）先帝不以臣卑鄙

（3）由是感激（4）遂许先帝以驱驰

11、用“/”给第①段划横线的句子断句（断两处）。愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也12、第①段采用了怎样的论证方法来论述两汉的历史教训？并在选文中用波浪线划出相应的句子。

13、第③段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”。“大事”在本段中具体指什么？用原文中的四字短语回答。

14、诸葛亮受命以来怀着怎样的心情并采取了怎样的行动来报答先帝的？（用原文回答）。心情：