体育游戏教案8篇

第第页体育游戏教案8篇作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？本文范文为朋友们精心整理了8篇《体育游戏教案》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

体育游戏教案篇一

活动目标：

1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。

2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。

3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束活动准备：圈若干、椅子两把。

活动过程：

1、准备活动。幼儿园体育活动－调皮的小袋鼠（单双脚跳）

游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。

2、游戏活动：调皮的小袋鼠

（1）幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。

（2）游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。

戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。

3、放松活动。

教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。

附：儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体好。

体育游戏教案篇二

《好玩的呼啦圈》活动目标：

1、通过活动，能让孩子们创编不同玩呼啦圈的方法

2、能与同伴之间合作完成游戏，体验游戏的。带来的快乐。

3、能听懂并能遵守游戏规则。

活动准备

呼啦圈若干

音乐《健康歌》

活动过程

一．1.随音乐集合到活动场地，做一些简单的热身动作。今天天气真不错，非常适合在户外做运动了，今天我们就一起玩玩游戏吧。

2、小朋友们呼啦圈除了可以在腰上摇以外，还可以怎样玩呢？

3、让孩子们自己发挥想象，自己想怎么玩就怎么玩4请1-3幼儿介绍自己是怎样玩呼啦圈的

你们真是太棒了，想的玩法可真多，现在我们大家一起来玩游戏吧

二玩呼啦圈

介绍规则

套圈：小朋友手拉手，但手不能碰呼啦圈，从一个小朋友身上转移到另一个小朋友身上。

钻山洞；请10个小朋友手持呼啦圈半蹲，其他幼儿依次从山洞经过

抢圈：用5个以上呼啦圈围城一个大圆圈，呼啦圈要比幼儿人数少。放音乐后幼儿绕圈拍手走，音乐停止马上跳入圈中，为抢到幼儿淘汰，直到留下最后一个。坐花轿：音乐响起，幼儿把呼啦圈套在腰间做抬轿动作

三结束部分

今天，我们用呼啦圈做了很多好玩的游戏，小朋友们肯定都很累了，现在就请小朋友们开着小火车回到教室里休息一下吧

体育游戏教案篇三

活动目标

1、探索响瓶的不同玩法，锻炼上下肢和手指肌肉的力量。

2、在学习用眼追踪、观察物体运动方向的同时。提高躲闪能力。

3、感受大家共同游戏的快乐。

活动准备

1、每位幼儿收集和制作两个大小不一的响瓶（饮料瓶的瓶盖上戳三个小洞，内放小石子、铃铛等沉底的物品，使其摇晃能发出声响），盛满水的盆（盆的数量根据幼儿人数和盆的大小决定。避免幼儿在装水时拥挤）。

2、幼儿能自己拧下瓶盖，装水后拧紧瓶盖；能用响瓶做早操；能看教师手势站成左右两列。

活动过程

1、幼儿手持两个响瓶，平时做操的队形站立。教师晃动手中的响瓶提问:你们手中拿的是什么？响瓶邀请小朋友和它一起玩。我们一起带着响瓶做早操吧

2、幼儿自由探索响瓶的玩法。

●教师:响瓶要伽朋友带它玩，想一想，可以怎么玩？引导幼儿尝试用手、躯干、腿、脚等多种部位与响瓶进行游戏。活动中教师注意观察发现新颖的、安全的、有利于促进幼儿身体发展的动作。

●幼儿站成两列，师生共同小结:表扬积极参加活动的幼儿；请有创意的幼儿展示自己的创意。教师及时用语言总结。

●鼓励幼儿再次尝试用身体的各个部位与响瓶进行活动探索。

3、游戏“响瓶飞上天”，锻炼幼儿的上肢肌肉。学习眼睛跟踪物体运动躲闪。

●教师:响瓶玩得真高兴，现在它想飞到天上去。怎么办？

●请个别幼儿示范将响瓶用力向上抛，用“看响瓶飞得高不高”，提醒幼儿眼睛看着响瓶的运动方向。

●教师:响瓶落下来会砸到我们的，怎么办呢？引导幼儿眼睛看着响瓶的运动方向，学习躲避响瓶。

●幼儿将大响瓶放置在场地周边后，自选空地练习向上抛小响瓶。并学习躲避物体。

●小结:表扬能够向上抛响瓶并能躲避的幼儿。引导幼儿总结出“眼睛看着响瓶的运动方向学习躲闪”。

4、游戏“响瓶滚得远”，锻炼幼儿的下肢肌肉。继续学习眼睛跟踪物体。

●教师:现在响瓶想滚起来，要滚得远远的。怎么办？

●请个别幼儿示范将响瓶用力向前踢或向前推，通过比较，总结出用脚踢可使响瓶滚得更远。

●幼儿站在场地的两边，用力向前踢响瓶，响瓶踢出后，要看清楚响瓶滚到哪里，将响瓶捡回来站在线上再踢。提醒幼儿在奔跑中要眼睛看着前面，学习躲避他人。

●进行看谁踢得远的比赛，调动幼儿的积极性。

●幼儿站成两列，师生共同小结:表扬能躲避他人的幼儿。

5、游戏“打水仗”，提高幼儿的活动兴趣，巩固躲闪的技能。

●教师:我们能不能用响瓶来打水仗呢？

●幼儿自由表述后，教师总结，并完整地讲解示范游戏的玩法:男女幼儿各分一边，每人选一个盆，将自己的两个瓶子装满水，将响瓶当水枪。当老师发出指令后，对面双方互相“开火”。要求幼儿学习看对方的行动躲闪，尽量不要让自己被打中。

●幼儿游戏，教师提醒幼儿躲闪。

●小结:请躲闪成功的幼儿示范讲述自己的动作，幼儿说不清的教师帮助讲解。●幼儿尝试运用他人的经验再次游戏。

6、总结活动，帮助幼儿感受大家共同游戏的快乐。提升活动中获得的经验。

●教师:今天，我们和响瓶一起玩，响瓶可开心了！你们呢？

●幼儿自由表述。

●教师:今天不仅响瓶开心，我们也很高兴。游戏中我们学会了一样本领，想想看是什么？●幼儿自由表述，教师在此基础上启发:在游戏中要学会躲闪，就要学会用眼睛看运动的物体。

●在轻柔的音乐背景里，师生共同做放松动作:用响瓶轻轻敲击手臂、腿部，相互间敲击背部，时间不少于1分钟

丢沙包

[活动目标]

1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。

体育游戏教案篇四

活动目标：

1、经过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。

2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。

3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。

活动准备：

软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片

活动过程：

一、开始部分

1、进入场地，四散站开。

2、准备活动，幼儿随着儿歌资料，模仿小乌龟做动作，使身体充分活动开。

二、基本部分

1、供给软垫，让幼儿自由表演自我会的爬行动作，教师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。

2、供给离地高度不等的绳子障碍。

A、教师引导幼儿必须身体贴在垫上，才能在绳子底下爬过，并让幼儿试爬。

B、教师依据幼儿试爬情景，讲解示范匍匐爬的要领，指导手脚的用力方法。

3、供给梯子、轮胎，引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。

A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作（包括梯上、梯下）。

B、启发幼儿创造性地玩梯。

4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏，在音乐伴奏下，教师和幼儿玩小乌龟摘果子游戏。

三、结束部分。

1、放轻音乐，教师和幼儿一齐做放松动作。

2、听音乐并分享所学本领和游戏中的欢乐，注意加强心理品质方面的教育。

3、结束活动，幼儿离场。

设计意图：

本活动从欢乐体育教育的角度出发，经过供给不一样难度的活动器材，引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习，以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中研究有三个方面：

1、供给软垫、地板胶、离地高度不等的绳子障碍和水果图片，让不一样发展水平的幼儿都能经过练习得到提高；

2、以小乌龟形象贯穿整个活动，使幼儿能在愉快、简便的氛围中得到锻炼，做到玩中学、学中玩；

3、启发幼儿自立或合作利用梯子与轮胎创造不一样爬的玩法，发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。

体育游戏教案篇五

教学目标：

1、在游戏教学中，发展幼儿投掷、跳跃、抛接、平衡的综合能力，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。

2、引导幼儿创造性地用各种方法玩沙袋，在教学中感受游戏带来的乐趣。

教学准备：

沙袋若干音乐《圆舞曲》

教学过程：

一、开始教学

带领幼儿走圆，并在指定位置每人拿好一个沙袋。圆圈动作（举沙袋过头走、边慢走边抛接沙袋等）

二、基本部分

1、玩沙袋导入部分：小朋友，今天我们每个人都拿了什么呀？（沙袋）今天，我们来玩沙袋，可以怎样玩呢！

2、示范一人玩法

抛接沙袋：将沙袋向上抛起，迅速用双手接住

顶沙袋走：将沙袋放在头顶上、脚背上往前走。

夹沙袋跳：双膝并拢夹住沙袋向前跳跃。

3、示范多人玩法：可在一定范围内，两边分别站好一个人，中间站好一个人，两边的人轮流丢沙袋，向中间那个人扔去，中间那个人就要试图闪躲，被打中了就换另外一个人在中间。（注意事项：玩这种玩法时，必须选择小而轻的沙袋）

4、小朋友，这些是老师想出的玩法，待会你们可以玩一玩老师的这些玩法，还可以自己开动脑筋想出一些不一样的玩法，看看谁最聪明，能够想出很多好的玩法来，也可以像老师一样一个人玩的，还可以是几个人一起玩的。

（教师观察幼儿玩沙袋的情况，引导幼儿分散自由玩沙袋，鼓励幼儿动脑筋玩得和别人不一样，丰富各种玩沙袋的动作）

5、请一些有创造形的幼儿演示玩法，其他幼儿模仿。

6、游戏沙袋玩玩玩

7、交代游戏玩法和场地布置：小朋友，现在我们来玩一个沙袋玩玩玩的游戏。请小朋友站好人数相等的六个组，每个小朋友用双脚夹住沙袋，在这条开始线上站好。当听到老师说开始后，第一个小朋友就出发，先夹沙袋往前跳，跳过地上画的三个圈，然后用头顶住沙袋走过小路（地上画好的一个平行线），最后站在这条投掷线上，用肩上挥臂的方法，将沙袋对准墙上的圆圈，投过去，投准了就可以结束站到队伍的最后面去。第二个小朋友就在第一个小朋友跳过三个圈之后才可以出发，没有在这个时候出发的就算犯规。

三、结束部分

1、评价幼儿幼儿教学情况，表扬有创造性的幼儿。

2、带领幼儿做放松运动。

体育游戏教案篇六

活动设计背景

针对本班幼儿运动量过少，身体协调性不好等情况，设计了这节体育活动，由于本班幼儿对球类活动比较感兴趣，固活动以球作为中心开展内容，并引导幼儿自创更多与球类相关的游戏。

活动目标

1、引發幼兒的創編能力。

2、加強鍛煉。增強體質。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

5、锻炼平衡能力及快速反应能力。

教学重点、难点

如何引导幼儿發揮想像，把生活当中的发生的點滴融入游戏，从而创编与之相关的游戏活动。

活动准备

篮球、呼啦圈、小棍、瓶子、障碍物等。

活动过程

1、准备活动：有针对性地对玩球时会受伤的地方进行训练。

如：膝关节、腕关节、踝关节

2、身体活动——球操

要求：做操时动作准确、做到位、用力

3、花样玩球

小朋友们，我们以前已经想出了很多的花样玩球的方法，今天老师还带来了一些器材，有呼啦圈、小棍、瓶子、障碍物等，请小朋友们和你的好朋友来试试，这个球还可以怎么玩？咱们一起来看一看今天你们能想出一些更新奇更好玩的拍球方法吗？

教师观察幼儿活动，肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多不同的玩法。

4、体育游戏：《赶小猪》

游戏玩法：幼儿分成人数相等的四队，四队人对面站，由一边四个排头手持小棍，听到老师的哨音开始，开始赶“小猪”到对面，中间经过障碍物，把球和小棍传给对面的`第一名队员，依次进行，哪组先完成哪组胜利。

游戏规则：要求把球在自己的跑到里赶到对面，如果球赶跑了要把球捡回来，从跑走的地方继续。

5、结束部分

放松练习：幼儿听到音乐随老师做放松动作。

体育游戏教案篇七

目标：

1练习原地向上纵跳抛物。

2活动中会听信号按要求活动。

准备：

1组织幼儿制作雪花。

幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。

2教师使用的箩筐、铃鼓等。

过程：

1开展游戏“雪花飘飘”。

（1）每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。

（2）幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换主角进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。

教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。

2师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。

（1）幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。

（2）幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续游戏。

3组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。

教师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自我的`雪花放在箩筐内，留作下次用。

体育游戏教案篇八

活动目标：

1、能主动探索身体各部分的运动方式，创造性地进行活动。

2、会用身体的某一部分持球行走。

3、体验合作游戏的乐趣。

活动准备：

1、皮球、圈、平衡木、站桩。

2、布置场地：自从点线后，从左只右依次摆放3组器械，第一组间隔50厘米摆放10个直径约50厘米的塑料圈成一纵队；第二组纵向摆放两个长约2.5米，高约30厘米的平衡木，第三组纵向摆放间隔为50厘米的站桩共10个。

3、音乐。

活动过程：

一、导入部分

教师出示皮球，借助球组织幼儿进行准备活动（自编球操，活动身体各部分）

二、游戏活动

1、幼儿单人或多人组合，探索不用手带球行进，通过场地上的器械，