《鸟的天堂》教学课件

鸟的天堂巴金茫桨律榕隙耀暇抛灿烂竿规支株缝缝梢寂学习生字mánglǜxìxiácàngānzhīféngshāo茫然规律间隙闲暇灿烂竹竿支撑缝补树梢jiǎngróngyàopāolànguīzhūfèngjì船桨榕树照耀抛弃破烂规矩株连缝隙寂静灿烂竹竿白茫茫船桨规律榕树一株缝隙照耀树梢抛球寂静应接不暇边读边想思考：为什么这里会成为鸟的天堂？鸟儿是怎样在这里生活的？整体感知第一部分（第1－9段）：“我”和朋友们划船出去游玩，第一次经过“鸟的天堂”时看到的情景。第二部分（第10－14段）：第二天早晨，“我”和朋友们再次经过“鸟的天堂”时看到的情景，以及对“鸟的天堂”的赞美和留恋。从划线部分，你体会到什么？☆1、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。★“一株”对大家关于榕树的争论给出了答案，说榕树只有“一株”，而不是“我”说的“许多株”，也不是“另一个朋友”说的“两株”。★“枝干的数目不可计数”表明出榕树枝干数目多的没有办法清点、无法计算。榕树不仅高大而且茂盛。2、那第么多卖的绿饿叶，一簇货堆在做另一翁簇上猫面，不卷留一融点缝桥隙。茂那翠悟绿的我颜色灾，明初亮地陕照耀采着我土们的仪眼睛尚，似乎章每一添片绿乒叶上功都有阻一个摸新的弊生命呢在颤对动。（堆收、智颤将动）★“一簇欢堆在扔另一戏簇上插面”感受桥到大掩榕树枝叶方茂盛，给般鸟儿库创造腔了良叙好的品、自假由自盒在的畜生活陪环境哪。★“似乎献每一踏片绿妙叶上帅都有贱一个肯新的炭生命寸在颤抚动”作者虚把大诊榕树研写活瓜了，炎写动维了，汁从绿上色中兼感受侧到有秘一种糊生命留力在醋涌动允，赞利美榕眼树充璃满活夜力的蓬勃喝生机。这撒是作鉴者看停到大易榕树毅产生页的美中好幻攀景。你说旷我说累，大威家一溜起说嫩！“鸟的困天堂”是什溜么意绣思？为什含么课这文里锹几次炼提到差了鸟园的天截堂，谢有的族加了桐引号抽，有采的没脚有加超呢？＊“鸟的缠天堂”是说绸那株肃大榕燥树是肝鸟儿弱们生蒸活的嘉乐园寄。＊前四飞次加事引号律的“鸟的滥天堂”是作唯者引命用别拿人的症话，纲表示哨一种特定徐的称常谓，是矛对大迷榕树肯的一古种夸舌张的节形容政；＊没加歉引号波的“鸟的秀天堂”，是鼓因为夜作者奔亲眼唤见到提大榕穿树后套，感彩到鸟可儿们字的生雅活真呆像在马天堂条一样自由素、快抬乐，在懂作者扔心里康，大糖榕树抽是确确控实实的鸟旦的天揉堂。这一祖次是录在早舞晨。厅阳光息照耀朽在水滔面，谁在树睁梢一自切都折显得可更加秤光明掘了。烟我们吃又把延船在繁树下镇泊了妈片刻赖。起初顾周围牲是静植寂的叨。后炸来忽派然起溪了一咳声鸟奔叫。恋我们带把手洞一拍挥，便而看见洁一只笑大鸟侦飞了派起来纺。接拥着又叮看见崭第二饱只，伤第三第只。武我们擦继续失拍掌俱，树体上就动变得铸热闹阵了，到处屑都是铁鸟声阶，到欧处都惹是鸟筛影。大的黄，小甲的，洒花的耳，黑茎的，唯有的班站在仰树枝垮上叫剩，有胁的飞躲起来昆，有饮的在阻扑翅咱膀。我注常意地信看着喜，眼亡睛应接卷不暇，看版清楚惩了这香只，获又错未过了狮那只你，看谈见了洒那只港，另毁一只铁又飞们起来陆了。棍一只宴画眉晒鸟飞申了出革来，笑被我非们的居掌