广东省揭阳市灰寨中学高一生物测试题含解析

广东省揭阳市灰寨中学高一生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关组成生物体化学元素的论述中，正确的是()A．在组成生物体和无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最高B．人、动物与植物中所含的化学元素种类差异很大C．组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相同参考答案：C2.正常的燕麦胚芽鞘向光弯曲生长，而去掉尖端的胚芽鞘则不生长，也不向光弯曲。以上实验结果可以证明A．尖端产生生长素

B．生长素促进植物生长C．单侧光引起生长素分布不均匀

D．尖端与胚芽鞘的生长和向光弯曲有关参考答案：D略3.下列有关生物组织中物质鉴定的说法，正确的是（）A．蛋白质和双缩脲试剂需经水浴加热后才能显紫色B．用苏丹Ⅲ染液对花生的子叶染色后用蒸馏水洗去浮色C．血红蛋白不适合作为生物组织中蛋白质鉴定实验的材料D．还原糖的鉴定实验中要先加NaOH溶液后加CuSO4溶液参考答案：C【考点】检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验．【分析】本题考查脂质的分类和功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力，解题的关键是对相关知识点的记忆、理解和综合运用．生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．【解答】解：A、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，不需要加热，A错误；B、脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒，B错误；C、血红蛋白取材不便，而且本身为红色干扰结果颜色的观察，因此不适合用于蛋白质鉴定实验，C正确；D、鉴定还原性糖使用的斐林试剂，需要现用现配；斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热，D错误．故选：C．4.有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是

（） A．细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生 B．控制c性状发生的遗传信息来自细胞质 C．c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的 D．控制c性状发生的遗传信息来自细胞核参考答案：D5.某种群中,AA的个体占25%。Aa的个体占50%,aa的个体占25%。若种群中的雌雄个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中AA：Aa：aa的比值是A.3：2：3 B.4：4：1 C.1：1：0 D.1：2：0参考答案：B试题分析：A的基因频率为=AA基因型频率+Aa基因型频率÷2==，则a的基因频率为=1﹣．若种群中的雌雄个体自由交配，则子一代中AA个体占=、Aa的个体占2×、aa的个体占，所以AA：Aa：aa=4：4：1．故选：B．考点：基因的分离规律的实质及应用．6.将酵母菌研磨离心后，得到的上清液(含细胞质基质)、沉淀物(含细胞器)和未离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管，向试管内分别滴加等量的葡萄糖，最终产物是CO2和H2O的试管是A.甲 B.乙 C.丙 D.乙和丙参考答案：C试题分析：葡萄糖在细胞质基质分解形成丙酮酸才能进入线粒体中继续分解形成CO2和H2O，所以葡萄糖进入线粒体不能分解，即只有丙未离心的匀浆能将葡萄糖分解成CO2和H2O。考点：本题考查有氧呼吸的过程及场所。点评：本题属于考纲理解层次，难度中等，要求学生熟记有氧呼吸的过程及场所。7.已知小麦抗锈病是由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中不抗锈病占植株总数的（

）A、1/4

B、1/6

C、1/8

D、1/16参考答案：B8.食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质，蔗糖不是活细胞需要的大分子物质。用食醋和蔗糖可将新鲜的大蒜头很快地腌成糖醋蒜，其原因是A．醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙中B．醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活细胞的表面C．醋酸能固定和杀死活细胞，细胞膜失去了选择性D．因腌的时间过久，两种物质均慢慢地进入活细胞参考答案：C9.下列有关植物遗传的叙述，正确的是

（

） A．由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸共有7种 B．一个转运RNA只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸 C．一个用15N标记的双链DNA分子在含有14N的培养基中连续复制两次后，所得的后代DNA分子中含15N和14N的脱氧核苷酸单链数之比为l：3 D．控制细胞核遗传和细胞质遗传（如线粒体）的物质分别是DNA和RNA参考答案：C10.肽键可表示为

（

）A、—CO—NH—

B、—NH—CO—O

H‖∣C、—C—N—

D、以上都对参考答案：D11.下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合参考答案：D12.如图所示是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象．下列说法中错误的是（）A．温度是该实验的一个无关变量B．本实验装置中乙瓶的作用是减少实验误差C．把不透光的玻璃罩换成透光的玻璃罩，实验现象会更明显D．如果将丙玻璃罩中的植物换成萌发的种子，则会出现相同的实验现象参考答案：C【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素；3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】本题主要考查影响光合作用的环境因素．1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱．2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强．当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强．当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．分析实验装置：装置甲是为了吸收空气中的二氧化碳，防止影响实验结果；装置中乙瓶的作用是为了检验空气中的二氧化碳是否被NaOH溶液完全吸收，从而减少实验误差；装置丁中澄清石灰水是鉴定是否产生CO2的．丙瓶用的是不透光的玻璃罩，植物不能进行光合作用，只能进行呼吸作用．【解答】解：A、装置甲是为了吸收空气中的二氧化碳，防止影响实验结果，澄清石灰水是鉴定是否产生CO2的，因此该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2，故温度是该实验的一个无关变量，A正确；B、本实验装置中乙瓶的作用是为了检验空气中的二氧化碳是否被NaOH溶液完全吸收，从而减少实验误差，B正确；C、把不透光的玻璃罩换成透光的玻璃罩，植物能进行光合作用和呼吸作用，呼吸作用产生的CO2被光合作用吸收，故实验现象不明显，C错误；D、如果将丙瓶中的植物换成萌发的种子，由于种子也能进行呼吸作用产生CO2，则实验出现相同的现象，D正确．故选：C．【点评】本题意在考查学生对知识的理解能力．光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．要注意，光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物．光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水．13.下列各组物质中，由相同种类元素组成的是A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶

B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D．脂肪、葡萄糖、核糖参考答案：BD14.下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是(

)A．草履虫的生命活动离不开细胞

B．病毒的生命活动可以离开细胞C．细胞内的生命大分子没有生命

D．单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动参考答案：B15.氨基酸自动分析仪测定几种肽类化合物的氨基酸数目如下表：肽类化合物①②③④⑤⑥名称催产素牛加压素血管舒张素平滑肌舒张素猪促黑色素细胞激素人促黑色素细胞激素氨基酸数目9个9个9个10个13个22个据表格分析，可以归纳以下几点结论，其中不正确的是（

）

A．表中①②③的氨基酸数目虽然相同，但其生理作用彼此不同

B．表中③与④、⑤与⑥虽然功能相似，但各具专一性

C．⑥中常见的氨基酸最多22种

D．假如构成这六类化合物的每一种氨基酸的平均相对分子质量均为m，则⑤的相对分子质量比④的相对分子质量多参考答案：C16.下列关于无机盐的叙述，错误的是()A．细胞外液渗透压的90%以上来源于Na＋和Cl－B．Mg2＋是叶绿素的成分之一，缺Mg2＋会影响光合作用C．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿D．碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘参考答案：C17.已知一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占的比例为20%，由这段DNA转录出来的mRNA中胞嘧啶的比例是A、10%

B、20%

C、40%

D、无法确定参考答案：D18.某蛋白质分子中的一条肽链由50个氨基酸组成，则控制该肽链合成的mRNA和基因中的碱基个数最少分别是A．50和50

B．100和100

C．150和300

D．300和300参考答案：C19.下列对生物进化理论的认识正确的是（

）A.基因频率的改变意味着新物种的诞生 B.共同进化的过程也是生物多样性形成的过程C.四倍体西瓜与二倍体西瓜之间不存在生殖隔离 D.青霉素使细菌产生了抗药性的突变体参考答案：B20.在“探究pH对过氧化氢酶活性的影响”实验中，属于自变量的是

A．温度

B．pHC．过氧化氢溶液的浓度

D．试管中产生气泡的多少参考答案：B21.下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是A．组成细胞的元素和细胞中的无机盐均主要以离子的形式存在B．组成麦芽糖、蔗糖、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖C．有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素、雄性激素等D．细胞合成核酸、ATP、磷脂均需要磷酸盐参考答案：D组成细胞的元素主要以化合物的形式存在，无机盐主要是以离子的形式存在，A错误。组成麦芽糖、纤维素和糖原的单体都是葡萄糖，但蔗糖的基本单位是葡萄糖和果糖，B错误。雄性激素是脂质，C错误。细胞合成核酸、ATP、磷脂都含有P，都需要磷酸盐，D正确。【考点定位】本题考查细胞中的元素和化合物相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】22.下列化合物中，仅含有C、H、O三种元素的是A．氨基酸

B．核苷酸

C．脱氧核糖

D．磷脂参考答案：C23.下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是A．与①相比，②的表面积/体积比值增大，与外界环境进行物质交换的能力也增强B．⑤与⑥的细胞核内遗传物质相同，细胞内的蛋白质也相同C．虽然⑤⑥已失去分裂能力，但其细胞内的物质合成与分解仍能进行D．细胞的衰老与死亡通常会引起人体的衰老与死亡参考答案：C24.小麦细胞细胞膜的主要组成元素是（）A．C、H、O、N

B．C、H、O、P

C．C、H、O、S

D．C、H、O、N、S参考答案：B25.(情境题)广告语“聪明的妈妈会用心(锌)”道出了锌的重要性，研究发现生物体内有七十多种酶的活性与Zn2＋有关，这说明无机盐()A．对维持酸碱平衡有重要作用

B．对维持细胞形态有重要作用C．对维持生物体的生命活动有重要作用D．对调节细胞内溶液的浓度有重要作用参考答案：C26.下列关于高倍镜观察线粒体和叶绿体实验的说法正确的是A.藓类叶片只含有叶绿体不含线粒体，不能作为观察线粒体的材料B.制装片时在载玻片上滴一滴0.9％的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态C.在高倍镜下可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色D.高倍镜下可以看到线粒体膜由两层生物膜构成参考答案：C藓类叶片含有线粒体，A项错误；制装片时在载玻片上直接滴加生理盐水配制的健那绿染液，B项错误；在高倍镜下可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，C项正确；高倍镜下看不到线粒体的细微结构，D项错误。27.大多数老年人头发变白的直接原因是头发基部细胞内A．物质转运加速

B．新陈代谢途径异常C．呼吸速率加快

D．与黑色素合成相关的酶活性降低参考答案：D28.正常情况下，受精作用不会导致()

A．双亲遗传物质在受精卵内会合

B．有性生殖细胞结合后成为体细胞

C．受精卵内的染色体数目是亲代体细胞的二倍

D．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方参考答案：C29.孟德尔为了验证他对性状分离现象的解释，做了右图所示的实验，此实验可称为（

）A．自交实验

B．测交实验

C．正交实验

D．反交实验

参考答案：B30.ATP之所以作为能量的直接来源，是因为（

）A.ATP在细胞内数量很多B.ATP中的高能磷酸键很稳定C.ATP中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定D.ATP是生物体内唯一可以储存能量的化合物参考答案：C31.下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述正确的是()A．可以解释一切生物的遗传现象

B．体现在杂合子形成雌、雄配子的过程中C．研究的是所有两对等位基因的遗传行为

D．两个定律之间不存在必然的联系参考答案：B32.在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是①杂种自交后代的性状分离比 ②杂种产生配子类别的比例③杂种测交后代的表现型比例④杂种自交后代的基因型比例 ⑤杂种测交后代的基因型比例A．①②④

B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③⑤参考答案：D33.在人体中，既是构成细胞膜的重要成分，还参与血液中脂质运输的物质是（

）A．磷脂

B．胆固醇

C．脂肪

D．维生素D参考答案：B34.大米中的淀粉在老鼠体内最终被分解成下列哪种成分才能被吸收？A．麦芽糖

B．葡萄糖

C．氨基酸

D．核苷酸参考答案：B35.下列关于细胞膜的叙述,不正确的是

A、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B、不同功能的细胞,其细胞上蛋白质的种类和数量相同C、组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富D、癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关参考答案：B36.下列各组物质中，由相同种类元素组成的是A.脂肪、脂肪酸、脂肪酶

B.淀粉、半乳糖、乳酸C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D.ADP、胰岛素、胆固醇参考答案：B脂肪、脂肪酸、淀粉、半乳糖、乳酸、丙酮酸和胆固醇都只由C、H、O三种元素组成；脂肪酶和胰岛素的化学本质都是蛋白质，氨基酸和蛋白质的基本组成元素都是C、H、O、N四种，有的还含有S等元素；核苷酸和ADP的组成元素都是C、H、O、N、P。综上所述，B正确，A、C、D均错误。【点睛】解答本题的关键是熟记细胞中常见化合物的组成元素，在平时学习时要注意对其进行列表归纳。37.下列关于性状分离的叙述，错误的是（）A．性状分离现象发生的根本原因是减数分裂时等位基因分离B．杂合高茎豌豆测交后代的表现型与亲本相同，所以没有发生性状分离C．一对相对性状的豌豆杂交实验中，F2代性状分离比为3：1D．表现型正常的夫妇生了一个白化病的儿子属于性状分离参考答案：B考点：性状分离现象的理解。A、性状分离现象发生的根本原因是减数分裂时等位基因分离，A正确；B、虽然杂合高茎豌豆测交后代的表现型与亲本相同，但是后代出现显性性状和隐性性状，所以发生了性状分离，B错误；C、一对相对性状的豌豆杂交实验中，F2代性状分离比为3：1，C正确；D、表现型正常的夫妇生了一个白化病的儿子属于性状分离，D正确。故选：B。38.在用双缩脲试剂鉴定蛋白质实验时，正确的操作是(

)A．向2毫升蛋白稀释液中先加0.1g/mL的NaOH溶液，振荡均匀后，再加入3-4滴0.05g/mL的CuSO4溶液B．向2毫升蛋白稀释液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液，振荡均匀后,再加入3-4滴0.1g/mL的NaOH溶液C．向2毫升蛋白稀释液中先加0.1g/mL的NaOH溶液，振荡均匀后,再加入3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液D．向2毫升蛋白稀释液中同时加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液参考答案：C39.植物从土壤中吸收的氮可以用于合成（）A．葡萄糖和蛋白质B．核酸和蛋白质C．纤维素和淀粉D．乳糖和核酸参考答案：B【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】糖类的组成元素是C、H、O；蛋白质的组成是C、H、O，核酸的组成元素是C、H、O、P；植物从土壤中吸收的氮可以用于合成含氮化合物．【解答】解：A、葡萄糖属于糖类，不含有N元素，因此植物从土壤中吸收的氮不用于合成葡萄糖，A错误；B、核酸和蛋白质都含有N元素，因此植物从土壤中吸收的氮可以用于合成核酸和蛋白质，B错误；C、淀粉和纤维素属于糖类，不含有N元素，因此植物从土壤中吸收的氮不用于合成葡萄糖，C错误；D、乳糖属于糖类，不含有N元素，因此植物从土壤中吸收的氮不用于合成葡萄糖，D错误．故选：B．【点评】本题的知识点是糖类、核酸、蛋白质的组成元素，糖类的分类，矿质元素的利用，对于相关知识点的综合理解应用是解题的关键．40.下图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在区域的面积，代表有机物的量，下列说法中不正确的是（）A.S1+S3表示玉米在光照强度处于OD间的呼吸作用消耗的有机物量B.S2+S3表示玉米在光照强度处于OD间的光合作用产生的有机物总量C.S2表示玉米在光照强度处于BD间的光合作用有机物的净积累量D.S2-S3表示玉米在光照强度处于OD间的光合作用有机物的净积累量参考答案：D试题分析：S2+S3表示玉米进行光合作用制造的有机物的总量，S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物总量，A不符合题意；S2+S3表示玉米进行光合作用制造的有机物的总量，B不符合题意；S2表示玉米在光照强度为BD间的光合作用有机物的净积累量，C不符合题意；S2-S1表示光合作用制造的有机物的净积累量，因为S2+S3表示玉米进行光合作用制造的有机物的总量，S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物总量，净积累量=光合作用-呼吸作用=（S2+S3）-（S1+S3）=S2-S1，D符合题意。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.甲图表示动物细胞的亚显微结构模式图。乙图表示细胞核结构模式图，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。请结合两图回答问题：（在[

]中填数字，在

上填文字，数字与文字全对才给分）（1）为获得纯净的细胞膜，应选取人体或其他哺乳动物的

_____做实验材料。细胞膜从功能上来说