教务处2023年度工作计划

第页共页教务处2023年度工作方案教务处2023年度工作方案教务处2023年度工作方案1一、指导思想本学期教务处在校长室的领导下，以学校工作的总体思路和工作目的为指导，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。充分发挥教务处的“管理、效劳、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目的管理，努力进步管理效益，提升教育教学质量。二、工作重点1、认真贯彻省“五严”规定，开足开齐课程。做好安康、环境、安生、法制教育，开展好“每天一小时阳光体育活动”；促进学生德智体全面开展。2、严格执行市教育局《关于义务教育阶段学校班额控件和平衡分班的指导意见》，标准操作，在全校三个年级中实行班额控制，学生平衡分班，师资平衡装备。3、狠抓教学常规管理。结合《丹阳市中小学“教学五认真”施行意见》加强教学管理，标准教学行为，提升我校教学质量。积极创立xx市教育现代化先进初中。4、加强青年老师的培养。以课堂调研、教研组组内赛课和“小组合作研讨课”为平台，充分发挥学校行政、教研组长和各级各类骨干老师的示范引领作用，促进青年老师更快、更好的开展，提升学校老师的整体程度。5、进一步深化小组合作教学形式改革，打造高效活力课堂。本学期将继续在初一初二年级开展小组合作课堂教学改革，引导老师学习全新教学理念，更新教学观念，进步课堂教学效率。6、结合年级和学科特点，加强学习方法的指导，强化学生良好学习习惯。1〕重视和加强七年级英语教学，做好小升初的英语教学的衔接工作，为今后的英语教学和学生今后的开展打下扎实的根底。2〕重视和加强初二物理、初三化学的入门教学。让每位学生从思想上充分认识到学好新学科的意义和重要性。7、尊重学生个体差异，关注每位学生开展。重视后进生的转化和优生的培养，全面进步教育教学质量，力争全校三个年级期中、期末质量调研中各学科平均分、合格率、优秀率均有在全市名列前茅。8、关心弱势学生，建立健全随班就读制度。做好随班就读学生的心理辅导工作，使随班就读的学生素质较以前有进步，与学生和老师的关系更加融洽，促进随班就读学生安康成长。9、加强教学五认真的落实与检查。根据市教育局《教学五认真施行意见》，我们制订了合适我校实际的校本化教学“五认真”考核评价表，并与老师的绩效挂钩。三、主要工作及措施〔一〕、从四个方面，加强学校师资队伍建立，促进老师全面开展1、继续开展好组内赛课和“小组合作研讨课”活动，营造良好的、积极向上的教科研气氛，促进老师教学技艺的锤炼和教学程度的提升。2、积极组织、合理安排老师到兄弟学校观摩学习，并积极邀请专家来校指导，拓展老师视野，丰富老师体验，提升老师程度。充分借助xx市小组合作共同体这一平台，不定期派老师进展交流学习，并请共同体学校老师到我校研讨指导。3、加强流动老师的管理和考核。本学期我校有8名外校老师到我校进展教学交流，教务处将通过随堂听课、教学五认真检查、期中期末考试数据分析^p和问卷调查等方式加强对这些老师的管理和考核。4、大力加强青年老师培养力度。学期初我们将为新分配老师、教学薄弱老师和新教毕业班老师装备教学质量较高，教学经历丰富的老师，通过师徒结对这一形式，促进这些青年老师的快速成长，为我校的可持续开展提供不竭动力。〔二〕从九个方面，狠抓教学常规的落实、严格执行教学五认真。1、强化集体备课。老师要在自主备课的根底上，参加集体备课，坦诚发表意见。青年老师要虚心向同行学习，要在交流、碰撞中不断丰富、完善自己的备课。集体备课做到“五定五有”：定时间、定地点、定内容、定要求、定中心发言人；有方案、有落实、有记录、有检查、有反应。集体备课每周一次，提早一周准备备课内容。集体备课后，对原教案要进展修改、调整，进展二次或屡次备课。集体备课遵循“独立考虑、集体研讨、资共享、切合实际”的原那么；集体备课要在个人提早钻研教材的根底上，先行自备，然后带着问题和看法，参加备课组活动，集体研讨教材、教法、学法；明确教学目的、重点、难点，选择符合学生认知规律的教学方法；集体备课必须有重难点内容剖析的环节，真正做到辐射、分享和交流碰撞。学校领导认真参加相应学科的集体备课〔包括各类教研活动〕，对每次集体备课作好检查记录，并把该记录作为对备课组的考核根据之一。课时教学完成后，还要根据教学情况第三次对个人备课进展反思、修改、写出教学反应，及时进展教学反思，认真撰写教后记，一学期不少于20篇；及时记录教学典型案例，一学期至少4篇，从而不断提升老师个人业务程度。教学案中的例题、练习要优质、高效，不得将教学案变成习题册。教务处将定期或不定期进展检查，并及时反应检查情况。教务处2023年度工作方案2一、指导思想以学校工作方案为指引，紧紧围绕课程改革和提升教学质量为重点，努力进步课堂教学效率，进一步推进教学管理，加强队伍建立，努力实现学校各学科教学质量的新提升，促进学校教学工作安康、稳定地开展。二、重点工作及目的1、教学常规管理进一步标准化，将常规细节落到实处。2、抓好教学质量监控工作，特别是四至六年级语数英学科。3、进步教研组活动的有效性，进一步考虑和落实集体备课改良方法，出台集体备课施行细那么，进步集体备课质量。4、用好“景慧阅读园”这一平台，推动课外阅读工作深化进展。5、努力发挥学科带头人、骨干老师示范作用。6、进一步明确六年级毕业班目的，研究应对策略，争取在毕业考试中进入区第一方阵。7、以“景慧活动导学”为抓手，稳步推进学校教学教研改革，提升老师的专业开展程度，促进老师有序成长。三、详细措施及其要求1、加强教学管理，进步教学质量〔1〕标准集体备课，进步备课质量。坚持间周一次集体备课，发挥规模教学优势。做到“四定”、“四统一”、“三步走”。四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每周的主备，教务处统筹安排各个备课组集体备课的时间。“四统一”：授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一，要形成集目的、导学和稳固为一体的活动单。组织语数英学科的教研组长、备课组长进展研究、讨论，就集体备课的时间安排、内容安排、展现形式、检查方式等方面制定出施行细那么，从而进步每次集体备课的质量。〔2〕加强教学常规管理，一是认真执行教学“五认真”管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面理解老师教学“五认真”工作情况，及时推广先进经历，限期整改存在的问题，对不能按时整改的老师进展诫勉谈话乃至通报批评。二是严格巡课制度，对常态课存在的问题要早发现、早纠正。三是坚持教学视导，加强针对性和实效性，改善视导的矫正功能。〔3〕结合日常教学情况，开展灵敏多样的微调研、微检测，及时理解学科教学动态，理解学生知识掌握情况，反应给任课老师，催促老师抓好日常教学工作。〔4〕倡导绿色质量，关注全人的开展。要严格执行国家课程方案，开齐、开足、上好各类课程。减轻学生的`负担，同时进步学生的学习成绩。2、突出毕业班工作。毕业班是学校教学质量的终端显示，一方面紧抓毕业班教学质量不放，另一方面更要重视学生的思想变化，以保证他们可以平稳过渡。首先，要在六年级团队中营造一种奋进、和谐、团结、愉快的积极气氛，多举行一些交流、沟通、互助活动，让他们在轻松愉快的气氛中稳步高效地进展教育教学工作。其次，提优的同时更要关注“学困生”。对于“学困生”要因人而异，任课老师需制定实在可行的方案与补救措施，多一份热心、耐心、细心和平常心，确保他们在不同层次、不同方面都得到长足的开展，进步及格率。学生层面，为了激发其学习兴趣，设立“进步奖”，期中检测完毕后给予全校表彰。3、继续大力推广阅读考级工作。逐步完善“景慧悦读园”，增加“悦读园”的题库数量，进步阅读题的程度。本学期以读书节活动和阅读中心开放为契机，通过“悦读园”这个平台，开展一些有益的读书活动，激发学生的阅读兴趣。同时加强阅读指导，开展课例研究，提升学生阅读习惯和才能。在考级根底上，开展书香儿童和班级评比，营造读书气氛。阅读书目参照区教研室下发的课外阅读推荐书目，“悦读园”的平台上重点增加推荐书目的题目。4、以活动导学为形式加快课堂教学改革。本学期将继续以“景慧活动导学”为抓手，围绕活动设计、活动施行、活动评价、活动反应、小组建立等开展培训和讨论，拓展“景慧活动导学”教学形式的深度和广度，不断总结不同学科的课堂教学范式，形成我校课堂教学的校本化特色。本学期学校将开展第三届课改月，以课改月来推动常态课的提升。5、重视学生的书写指导。结合省书法考级活动，开展校本的书写比赛，进步学生的书写质量。6、加大老师队伍培养力度〔1〕以青年老师共同体为平台，组织广阔青年老师开展读书沙龙、说课比赛、教学专题研讨等活动，让更多的青年老师得到锻炼，得到成长。〔2〕积极组织、指导老师参加片区各种类型的教学评比活动。针对每次学科赛课活动，教务处牵头成立赛课指导小组，详细帮助赛课老师磨课，争取在赛课活动中获得好成绩。7、教研活动重实效教研活动是学校的根底工作，教务处将努力抓好各项教研活动和两组建立，为老师成长搭建舞台。〔1〕本学期将继续以“景慧活动”课改为核心，教研组活动也将紧紧围绕此展开。抓好教研组和备课组建立，对教研组活动的组织参与、教研活动的内容选择、教研活动的质量效果，一定要落实一个“实”字。〔2〕继续开展年段每周献课活动。年段主任要根据本年段老师实际情况，分层次、有目的的开展每周献课活动。8、关注学生的学习状况。通过评教评学的方式，理解学生的学习动机，学习态度等。以教研组为单位，本学期至少开展一次学生的学科活动，丰富学生的学习生活。教务处2023年度工作方案3以科学开展观为指导，围绕“以生为本，积极高效地开展各项教学工作，为学生开展效劳”这一个中心，突出“标准、优化教学常规管理，创新教学管理形式”两个重点，坚持“效劳为宗旨、就业为导向、才能为本位”三个取向，实在按照“凡事有准那么、凡事有落实、凡事有检查、凡事有结果”四个准那么，加强师资队伍建立，抓好示范专业建立，强化教学过程管理，加大实训教学力度，深化课程改革，注重内涵开展，努力进步教学管理程度，促进教学质量全面提升。一、加强常规管理，标准日常教学行为教学常规是标准教学行为，维持教学秩序，夯实教学质量的根底。本学期将把加强常规管理作为工作重点来抓。1、加强常规方案管理：〔1〕根据就业办提供的市场信息，结合学生实际，会同各专业部、教研组一起制定实在可行的各专业施行性课程方案，并注意在施行过程中的滚动修改，尽量做到教学内容与市场需求相符合。〔2〕由教务处组织专业部主任、教研组组长及骨干老师，根据各专业课程设置特点，编定实在可行的各课程的课程标准，作为组织教学和今后考核的根据。〔3〕学期授课前，由教务处填写授课任务书，下发到老师手中。教研组要组织老师钻研教材、教法以及学生的实际情况，开学一周内，老师根据教材、课程标准、学生学情，选择适当的教法和学生的学法，制定行之有效的学期授课方案。2、加强“六认真检查”。本学期对将组织四次教学资料检查：九月、十一月由各专业部组织本部骨干老师检查，各处室上课老师由教务处检查。全校性“教学六认真”检查工作安排在期中、期末考试之前。要求在各次检查之后，将检查结果及时通报至老师，催促其整改。并且把结果纳入本学期的老师考评中去，使“六认真”工作真正落到实处。3、加强教学质量监控。本学期各专业部于期中考试后的一周组织一次学生座谈会，督导室与教务处组织一次老师座谈会，并将座谈会内容整理成文字材料上交分管校长。期末考试前两周由教务处协同各专业部进展学生评教活动。4、加强听课及听课检查。分管校长每学期至少听课20节，教务处、专业部主任每学期20~30节、教研组长每学期至少18节，三年以下青年老师20节，其余老师15节。学校鼓励互相听课，跨学科听课，做到博采众长。教务处于十一月份组织一次检查性听课，检查对象为三年以下青年老师。5、标准考试制度。成绩考核是教学工作的重要环节，是检验教学效果，进步教学质量的必要手段。因此在总结去年全面推行教考别离的经历与教训的根底之上，本学期将组织全校老师共同讨论合适学生实际的，科学有效的考核方法。6、标准实训课教学。实训教学过程管理要注意标准化、标准化，各个教学环节都要按应有的步骤、程序进展。课前老师应对学生讲清实训课的意义和重要性，讲清实训课的要求，尤其要加强平安教育。教育学生熟悉并遵守实训室的各项规章制度，还要对学生进展实训器材、节约实训材料以及养成严谨科学态度等方面的素质教育。课中，指导老师讲授要精，讲重点、难点和关键，示范动作正确、到位，要加强学生根本操作、根本技能和实训方法的训练．对学生严格要求，耐心指导，充分启发，培养学生逐步养成严谨、认真、务实的科学态度及分析^p问题、解决问题的优良品质。课后组织学生完成实训小结。7、标准体育课教学。本学期体育老师从各专业部抽出，由教务处统一管理。为进一步标准体育课，教务处派李春慧主任专门负责，制定并组织学习体育教学规那么、制定教学大纲，尤其在“上什么，如何上”上做文章，做到真正面向全体学生，全面进步学生的体能素质。本学期教务处将组织校秋季运动会、参加市中小学田径运动会、组织播送操和眼保健操评比等系列体育活动。二、创设成长平台，进步老师业务程度加强师资队伍建立，进步老师素质和教学程度，是学校大面积进步教学质量的保证。本学期教务处将协助校长室共同制定“师资培训方案”，把培养“双师型”老师作为老师培养的重点。同时积极引导文化课老师向普通中学老师学习新课改理念，提升文化课老师的教学观念和教学才能。三、主要措施〔1〕加强老师培训。定期对老师在业务学习，间周周二为规定的集体学习时间；间周五下午第三课为分组教研活动。为防止分组教研活动走形式，本学期教务处将会精心安排好每次的教研活动内容，并对教研组长进展辅导。集体教研活动内容安排由教科室、教务处共同商定。教务处考虑本学期将侧重于引导师更新教学理念，理解职业中学的课程改革，激发老师参与课程改革的内在动力，从而让老师自发的重新构建教学形式，优化组合教学内容，改良教学方法，确立新型的师生关系等等。形式可以是请专家、学者、有经历的老老师和有关领导开设讲座，或者购置、借用一些有关教学、课改、校本教研内容的录象资料进展观摩，也可以开设老师论坛，让暑假期间外出培训的老师发表观点。〔2〕大力培养年轻老师。今年共有59名青年老师参加了我校的老师队伍，他们的.参加给学校注入了新的活力。为让这批青年老师能在最短的时间内适应教学，成为能胜任职业学校教学工作的合格老师，学校将在开学之初，对这批青年老师培训，让他们明确学校教学工作的根本要求和上课的根本艺术；继续推行“青蓝工程”，通过老老师的指导，使青年老师尽快成长。同时通过压担子，外出培训等多种方式方法迅速进步年青老师的业务程度和工作才能，使之逐步成长为师艺精湛、师德高尚的成熟型老师。〔3〕认真组织业务评比。本学期，学校组织开展各级各类的好课评比活动；开展中高级老师上示范课、青年老师上汇报课活动。〔4〕积极开发校本教材。为了满足学校教学需要，能表达学校的办学特色、学生需要和资优势，本学期学校将对个别专业“量身定做”个性化教材，通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家教材和地方教材进展再加工、再创造。语文组在总结编写《语文晨读教材》第一册经历教训的根底上，开场着手编写二、三册，英语组开场着手编写《英语晨读教材》，内容应侧重于日常口语，并灌制配套的磁带。专业课，尤其是实训课，应在学科带头人和教研组长的带着下开发实用的实训教材、讲义。本学期争取将开发钳工、车工、数控、无线电装接工实训教材等。四、增强责任意识，强化监视检查职能1、加强学校微机房、多媒体教室以及机械机电类、电子电工类实验实训室的器材管理，协助校长室制定出学校实验实训设备的管理条例。九月份教务处将组织人员对全校所有机房、实训实验设备进展清查，建立帐目，标准操作程序。在平日教学中，教务处将认真履行效劳与监视的两项职能，既要协助各专业部完成实训实验教学，又要保证学校资产的使用率和完好率。2、明确机房管理、图书室、阅览室、文印室、体育器材保管室人员的工作职责，并严格执行学校关于各功能室有关管理制度，做到责任到人，奖罚清楚，为教学提供保障。教务处2023年度工作方案4一、指导思想：以“开展”为目的，以“创新”为动力，以“标准”为准绳，更新教学观念，转变教学方式，努力构建高效课堂、和谐课堂。加强教学教研，深化学习“先学后教，当堂训练”的教学构造形式，打造科学有效的教学课堂，推进教学改革，提升我校的教学质量，从而加快高中安康有序开展。二、重点工作及任务：1、高三毕业班高考备考工作，努力在xx年的高考中我校一本及稳中有进;高一高二优秀学生的培养工作，要努力打造一批在全市统考前百强的优秀学生。2、加强教学教研，特别是集体备课制度的落实;推动“先学后教，当堂训练”教学形式在高中本质性开展;以赛课为抓手，想方设法加快年轻老师的成长。三、工作措施：(一)标准常规教学，加强督导检查1、教务处要做到几个标准标准查课的落实;标准检查制度的透明;标准教学教研的落实;标准考试及教学评比。2、标准老师集体备课的落实，确保集体备课不走过程，要请教务处主管领导配合学校领导要深化教研组，通过检查评比，拉开我校集体备课制度的序幕，重点研究课堂上如何组织学生学习，教案上必须显示课堂组织学生的过程和课后记;听课必须评课。各备课组的集体备活动每星期固定三节课时间按时举行，每次集备活动应有中心发言人，就内容进展共同讨论、修改、完善，在此根底上编写出教学案。并做好活动的记载工作，及时上报有关材料。3、上课要精细，方法要灵敏，要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目的不明确之课，不上一讲到底之课。努力讨论上学期所学习的洋思教学，打造高效课堂。充分利用多媒体教学和借助于三清教学，进步课堂效率，把时间还给学生。4、作业布置与修改要落实到位，训练及时，容量恰当。作业设计和修改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)，尤其是高三毕业班，对“四精”和“四必”在离高考将近一百天的训练中一定要落实。5、高一高二侧重于对语、数、外学科的标准检查和抽查,同时标准我校高一高二特长课上课管理，教务处要及时查课，学生建立上课点名制度。教务处对上述教学常规落实情况进展定期检查，并将检查情况进展通报。尤其要加强作业量的调查和通报，并纳入量化评估。(二)强化过程管理，进步教学质量1、教研组、备课组管理继续加强教研组、备课组建立。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作那么，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教学案，根据大纲、考纲，精选习题。2、考试管理认真组织好高三模拟考试、尽可能多的与外校联考，组织好高三的间周考，采用自己出题和与外校联考的形式，提升高三学生成绩。抓好高一高二月考和中段考试，做好考试前的各项准备工作，如编