部编人教版小学四年级语文上册期中学业水平检测试卷（附答案）

最新部编人教版小学四年级语文上册期中学业水平检测试卷（附答案）

时间：80分钟满分：100分

学校：姓名：班级：考号：

选择题（共6小题）

1.下列句子语意明确，表达正确的一句是（）

A.《繁星》的作者是巴金写的。

B.顶楼里住着一个穷苦的女人。

C.校园里飘荡着五颜六色的红旗。

D.观赏美丽的风景。

2.下列句子语序调整后意思变化最大的一项是（）

A.你快点走。—你走快点。

B.我吃了饭再去。—我去了再吃饭。

C.虚度了青春。—青春虚度了。

D.这件事我要做。——我要做这件事。

3.下列字的注音完全正确的一项是（）o

A.驻（zhCi）钞（chao）培（pei）

B.堵（du）媒（miu）账（zhang）

C.氛（fen）杠（gang）狡（jiao）

4.“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物？（）

A.《红楼梦》B.《三国演义》C.《西游记》D.《水浒传》

5.在词语“随遇而安”中，“安”的意思是（）

A.哪里。

B,对生活、工作等感到满足合适

C.平安；安全（跟“危”相对）

D.安装；设立。

6.下列神话故事里，和女婿没有关系的故事是（）

A.造人B.补天C.钻木取火

二.填空题供4小题）

7.读拼音，写词语。

kuankudshengzljishuwoshi

8.补充词语，并将词语分类。

①_______鼎沸②窃窃_______③—_____耳____—聋

④_______无声⑤响彻_______⑥―—语

形容声音较大的词语_（填序号）

形容声音较小的词语_（填序号）

9.选择合适的词填空，体会用词的准确性。

钻射探照裹晒

（1）太阳把豆荚得暖洋洋的。

（2）阳光温和地从那个小窗子进来。

（3）太阳今天在我身上得怪暖和的。

（4）正好进一个长满了青苔的裂缝里。

（5）有个绿东西从窗玻璃旁边出头来。

（6）青苔把它起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

10.神话中的人物个性都很鲜明，请正确选择。（填序号）

①坚韧执着②勇敢不屈③贪吃懒惰

④神通广大⑤勇于献身⑥向往自由

织女精卫

普罗米修斯猪八戒

孙悟空盘古

三.默写（共1小题）

11.读古诗，在横线上填上表示颜色的词。

（1）一道残阳铺水中，半江半江O

（2）梅须逊雪三分,雪却输梅一段香。

四.语言表达供2小题）

12.根据要求写句子。

（1）稻穗低垂着头。（扩句）

（2）照样子，仿写句子。

例：稻谷就要成熟了，稻田像一块月光镀亮的银毯。

柿子就要成熟了，：

棉花就要丰收了，:.

13.口语交际。

眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，很容易受到伤害。我们要怎么样才能保护好眼睛，预防

近视呢？请写出你的建议，不少于三条。

五.现代文阅读（共2小题）

14.阅读。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足±,还用钳子似的

大额掉较大的土块。它用强有力的后足地。后腿上有两排锯，用它们

将泥土到后面，倾斜地开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳」上就在未完工的门口休息一

会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两

个钟头，看得有些不耐烦了。

（1）把下面的动词填入文中的横线上。

推铺扒搬踏

这些动词描写了蟋蟀的过程，时间在（季节）。

（2）文中有两个“一会儿”，说明时间非常写出了蟋蟀的o以下句子

中的“一会儿”分别表示什么含义，请用一个字概括。

他去了好一会儿才回来。——时间

妈妈一会儿做这个，一会儿做那个。—工作

天一会儿晴，一会儿阴。——变化

（3）画波浪线的句子属于（正面描写侧面描写），通过我的写出了

蟋蟀的0

15.课外阅读

神奇的隐身人

一个晴朗的中午，在日本东京大学的校园里，一名研究生身穿一件戴帽子的灰色衣

服来到街道上。老师和同学们惊奇地发现：他的身上居然是透明的，人们可以透过他的

身躯，看到他背后来往走动的人群。大家都不敢相信自己的眼睛，还以为是撞见“鬼”

了。后来人们才明白，原来，是那件灰色衣服--“隐身衣”在作怪。

这件“隐身衣”的设计者是东京大学的田智前教授，他利用光学原理和一些摄像技术,

让这件衣服产生了奇异的透明效果。他在“隐身衣”上安装了一台微型摄像机和一台放映

机。首先，摄像机拍摄到穿衣者身后的场景并传给放映机；然后，放映机又将拍摄到的

画面投射至「隐身衣”的前侧。

“隐身衣”的原理其实很简单，但是它的用途却非常广泛。例如，医生做手术时，经

常被自己的手挡住视线，如果戴上“隐身手套”，手术可以更方便；飞行员驾驶飞机时常

常被驾驶舱地板限制视野，让地板罩上“隐身衣”，飞行员的观察范围可以更宽……“隐

身衣”在军事上叫作“光学迷彩”，当士兵穿上这种伪装，变成了看不见的“透明人”，其

战斗力可以大大提高！

多么神奇的“隐身衣”啊！

（1）第三自然段中的省略号的作用是

A.表示引文的省略

B.表示列举的省略

C.表示说话断断续续

（2）“隐身衣”是利用,让这件衣服产生了奇异的透明效果。（多选）

A.光学原理

B.小孔成像

C.隐身技术

D.摄像技术

（3）请概括第二自然段的段意。

（4）“隐身衣”的用途非常广泛，对它的具体描述不正确的一项是

A.医生做手术时，戴上“隐身手套”，手术可以更方便。

B,让驾驶舱地板罩上“隐身衣”，飞行员的观察范围可以更宽广。

C.士兵们穿上“隐身衣”，其战斗力可以大大提高。

D.穿上那件灰色衣服，就可以变成透明的“隐身人”。

六.习作（共1小题）

16.习作小小"动物园"

你身边的某个人和哪种动物最像？生活在这样的人身边，你获得了哪些乐趣？请以

此为话题写一篇作文。题目自拟。以下题目仅供参考。

我的“大象”叔叔有趣的“猴”弟

爱美的“小鹿”姐姐“小猴子”妹妹

参考答案

选择题（共6小题）

1.【分析】修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能

力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。

【解答】A.搭配不当，去掉“写的”；

B.正确。

C.前后矛盾。去掉“红”。

D.缺少主语。添加“我们在楼上”。

故选：Bo

2.【分析】考查了句义。主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意

思来理解句子。

【解答】A、C、D中句子的语序调整后意思变化不大。

B.变化大，句子的语序调整后吃饭的地点发生了变化。

故选:Bo

3.【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字

音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】A.正确。

B.有误，“媒”应读

C.有误，“氛”应读“f©n”。

故选：Ao

4.【分析】本题考查了学生对于中国四大名著的了解，结合平时的学习与课外阅读完成.

【解答】“诸葛亮”是我国四大名著之一《三国演义》中的主要人物之一。

《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名

为《三国志通俗演义》（又称《三国志演义》），作者是元末明初的著名小说家罗贯中。

描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉

末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争和最终司马炎一统三国，

建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历

史巨变，塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。全书可大致分为黄巾之乱、董卓之乱、

群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景上，上演了一幕幕气势磅礴的

战争场面。编者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。

故选：Bo

5.【分析】本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词

语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。

【解答】随遇而安：处于各种环境都能安心自在。安：对生活、工作等感到满足合适。

故选:Bo

6.【分析】考查了神话故事，神话故事是民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。

包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄传说。其产生表现了古代人民对自然力的斗争和

对理想的追求，它是一种精神寄托。

【解答】A、B都和女婚有关；

C.钻木取火是燧人氏，与女婿无关。

故选：Co

填空题供4小题）

7.【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

宽阔绳子技术卧室

8.【分析】考查了补全词语和词语的归类或排列。对于补全词语，只要平时注意积累和识

记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据

词语的意思来写。

【解答】①人声鼎沸②窃窃私语③震耳欲聋④鸦雀无声⑤响彻云霄⑥欢声笑语

震耳欲聋：指声音很大，要把耳朵震聋了。

窃窃私语：背着人小声说话。

故答案为：

①人声②私语③震欲④鸦雀⑤云霄⑥欢笑

③②

9.【分析】本题考查了学生选字词填空的能力，完成时要注意辨析每组字词的不同，然后

结合具体的词义进行选择填空。

【解答】钻：是多音字，读［zuan］时，指穿过；进入。射：是多音字，读［sh©］时，指用

推力或弹力送出。探：向前伸出（头或上体）。照：照射。裹：（用纸、布或其他片状物）

缠绕；包扎。晒：太阳把光和热照射到物体上。

（1）根据以上字义，结合本题语境，应选填“晒”。

（2）根据以上字义，结合本题语境，应选填“射”。

（3）根据以上字义，结合本题语境，应选填“照”。

（4）根据以上字义，结合本题语境，应选填“钻”。

（5）根据以上字义，结合本题语境，应选填“探”。

（6）根据以上字义,结合本题语境，应选填“裹”。

故答案为：

⑴晒；

⑵射;

⑶照；

⑷钻；

⑸探；

（6）裹。

10.【分析】考查了神话故事，神话故事是民间传说中不可思议或超自然故事的统称。神

话传说和民间传说也是一个民族和国家的宝贵精神财富，在文学史上有着很重要的地

位。它的题材内容和各种神话人物对历代文学创作及各民族史诗的形成具有多方面的

影响，特别是它丰富奔放、瑰奇多彩的想像和对自然事物形象化的理解，与后代作家

的艺术虚构及浪漫主义创作方法的形成都有直接的渊源关系。

【解答】根据读过的神话指出人物的性格特征即可。织女向往自由；精卫坚韧执着；普

罗米修斯勇敢不屈；猪八戒贪吃懒惰；孙悟空神通广大；盘古勇于献身。

故答案为：

⑥①

②③

④⑤

三.默写（共1小题）

11.【分析】考查了古典诗词的默写，诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多

读多听多说多写。

【解答】⑴"一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自唐代诗人白居易的《暮江吟》。

（2）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自唐朝诗人卢梅坡的《雪梅》。

故答案为：

（1）瑟瑟红；

（2）白。

四.语言表达供2小题）

12.【分析】本题考查了扩句、句子仿写，扩句顾名思义就是在主干的基础上添枝加叶,

也就是说根据表达需要添加定语、状语、补语等连带成分，使句子意思表达更加具体，

更加生动。

【解答】（1）可添加修饰语“沉甸甸的”，使句子更具体。

（2）例句是比喻句，据此仿写。

故答案为：

（1）沉甸甸的稻穗低垂着头。

（2）柿子树上好像挂着一个个小灯笼

棉花地像一片雪白的云朵。

13.【分析】考查了口语交际，完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然

后组织语言。

【解答】考查了学生根据信息提建议的能力，结合自己平时保护视力的做法提出合理化

的建议，注意语句通顺，有条理。

故答案为：

平时要注意读书的姿式；不要长时间看书；少玩电脑、少看电视。

五.现代文阅读（共2小题）

14.【分析】语段选自《蟋蟀的住宅》。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，真实地介绍了蟋蟀的

住宅特点和修建经过，赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。

【解答】（1）考查了填写合适的动词。在熟读课文内容的基础上完成作答即可。这些动

词描写了蟋蟀建造住宅的过程，从“蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候”可知，

时间在秋季。

（2）考查了对词语的理解。文中有两个“一会儿”，说明时间非常短，写出了蟋蟀的勤

劳。“他去了好一会儿才回来”中“一会儿”说明时间久。“妈妈一会儿做这个，一会儿做

那个”中“一会儿”说明工作忙。“天一会儿晴，一会儿阴”中“一会儿”说明变化快。

（3）考查了对写作手法的理解。从“蟋蟀钻到土底下干活”可知这个句子属于正面描写，

通过我的观察写出了蟋蟀的勤劳。

故答案为：

（1）扒搬踏推铺；

（2）建造住宅秋季；

（3）短勤劳久忙快；

（4）正面描写观察勤劳。

15.【分析】这是一篇科普说明文，主要介绍了“隐身衣”的设计原理及用途，说明了“隐身

衣”的神奇。语文可分成三部分，第一部分第一自然段，通过具体的事例引出所要说明

的事物，激发起读者的兴趣。第二部分为第二三自然段，主要介绍了主要介绍了“隐身

衣”的设计原理及用途。第三部分为最后一自然，总结全文，表达了对“隐身衣”赞叹之

情。阅读时要注意对说明方法的辨析及对说明文语言准确性的体会。

【解答】（1）考查了对省略号作用的辨析。

第三自然段省略号了列举“隐身衣”的作用。

（2）考查了学生的阅读能力，结合第二自然段中“他利用光学原理和一些摄像技术，让

这件衣服产生了奇异的透明效果。”可知选A、Do

（3）考查对段意的概括能力，结合第二自然段的内容及第三自然段中的过渡句“‘隐身

衣’的原理其实很简单，但是它的用途却非常广泛。”的前半句可知，第二自然段主要介

绍了了“隐身衣”的设计原理。

（4）考查了学生的阅读能力，认真阅读第二三自然段，从中获取信息进行选择。

通过阅读第三自然段可知，A、B、C正确。

结合“首先，摄像机拍摄到穿衣者身后的场景并传给放映机；然后，放映机又将拍摄到

的画面投射至「隐身衣’的前侧。”可知，穿上那件灰色衣服，并不是变成真正透明的“隐

身人”，而是将放映机又将拍摄到的画面投射至r'隐身衣”的前侧。故D错误。

故答案为：

（1）B；

（2）AD；

（3）介绍了“隐身衣”的设计原理。

（4）Do

六.习作（共1小题）

16.【分析】本次习作为自命题作文，