中国政府体制与过程教学大纲

中国政府体制与过程教学大纲课程编号：12024035课程名称：中国政府体制与过程TheGovernmentalProcessesofContemporaryChina学分:3学时：48（实验：上机：课外实践：）适用专业：行政管理建议修读学期：7开课单位：公共管理与法学院行政管理系先修课程：《政治学原理》一、课程性质、目的与任务《中国政府体制与过程》课程是行政管理专业的一门重要课程。学习这门课程，有助于学生从宏观的角度了解当代中国政府体制的规范、环境、结构、功能、运行等要素，全面掌握当代中国的决策体制、立法体制、执行体制、司法体制、政党体制，进而加深理解中国政府结构的基本特征，并对政府职能转变做出新的思考。二、教学内容及学时分配本课程总学时数为48学时，其中理论教学为48学时，实验教学为学时；课程教学共有9章，具体内容及学时安排等如下表所示：课程内容教学要求重点（☆）难点（△）学时安排实验学时上机学时备注第一章现代政府与中国政府体制5第一节政府与政府体制A第二节现代政府的组织原则A第三节当代中国政府体制的起源与发展C第二章中国共产党领导的决策体制5第一节中国共产党领导的决策体制A▲第二节中国共产党的组织体系A第三节中共组织发展和决策体制的改善B第三章当代中国立法体制5第一节人民代表大会制度概述A△第二节全国人大及其常委会B第三节地方各级人大及其常委会B第四节选举制度C▲△第四章当代中国的国家元首制度5第一节国家元首制度B第二节当代中国的国家主席B▲第五章当代中国的行政体制▲6第一节中国的行政组织体制B第二节国务院B第三节地方人民政府B第四节中共人民政府和地方政府之间的关系A第六章当代中国的民族区域自治制度6第一节民族区域自治制度B第二节民族自治地方与民族区域自治B▲第七章当代中国的特别行政区制度5第一节特别行政区制度的形成和发展C第二节特别行政区的政治体制B第八章当代中国的司法体制5第一节司法体制概述C▲△第二节审判制度B▲第三节检察制度B▲第四节其他司法制度B第五节转型期的司法改革B△第九章当代中国的政党体制▲6第一节中共领导的多党合作制度的形成C第二节民主党派组织结构和多党合作的形式C第三节当代中国的政治协商制度B第四节多党合作制度与当代中国民主政治A▲△（教学基本要求：A-掌握；B-熟悉；C-了解）三、建议实验（上机）项目及学时分配四、教学方法与教学手段该门课程理论联系实际，既注重基本知识的讲授，又注意联系实际教学。课堂讲授为主，但也不乏案例讨论等方法相结合。五、考核方式与成绩评定标准考核办法为学期期终闭卷考试，总评成绩评定分为两部分：平时占30%（包括考勤、课堂参与、作业等），期终考试占70%。六、教材与主要参考书目1．教材名称：《当代中国政府过程》，朱光磊，天津人民出版社，2002年版。2．参考教材：谢庆奎主编：《中国政府体制分析》，中国广播电视出版社，2002年版。陈尧主编：《当代中国政府体制》，上海交通大学出版社，2005年版。七、大纲编写的依据与说明根据行政管理专业全国教学指导委员会关于行政专业课程设置的原则性意见，结合大