圆的初步认识

圆的认识垫江县永安小学校周晓波小学数学六年级上册（西师版）小学数学六年级上册（西师版）圆的认识找出生活中的圆小学数学六年级上册（西师版）圆的认识圆小学数学六年级上册（西师版）圆的认识长方形正方形平行四边形梯形三角形圆直线图形圆是平面上的一种曲线图形小学数学六年级上册（西师版）圆的认识学习目标：

（1）认识圆各部分名称，掌握圆的特征。（2）在动手操作、讨论中去发现并掌握圆心和半径各自的作用、直径与半径的关系。小学数学六年级上册（西师版）圆的认识自学提示1.自学例2，勾出重点内容。2.理解什么是圆心、半径和直径并在图上标出各部分的名称。o圆心:圆

的一点。半径:连接

和

任意一点的线段。

rd直径:通过

并且

都在圆上

的线段。中心圆心圆上圆心两端小学数学六年级上册（西师版）圆的认识展示评学·O圆心

半径r

直径d·小学数学六年级上册（西师版）圆的认识猜一猜：在同一个圆中，半径有多少条？它们都相等吗？直径有多少条？它们都相等吗？小组合作探究要求：

（1）自己任意画一个圆，量一量它的半径和直径,你发现半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？（2）把你们的发现，在小组内交流。（3）如有疑惑，请作好记录。小学数学六年级上册（西师版）圆的认识小学数学六年级上册（西师版）圆的认识助学提示1.在小组内逐一交流自己的发现。2.共同解决组内成员的疑惑。3.做好汇报准备o•r同圆内，半径有无数条，长度都相等。小学数学六年级上册（西师版）圆的认识展示评学o•d同圆内，直径有无数条，长度都相等。展示评学小学数学六年级上册（西师版）圆的认识odrrrrd=r+rd=2rr=d2展示评学小学数学六年级上册（西师版）圆的认识小结：.1、在同一个圆里，有无数条直径且相等。2、在同一个圆里，有无数条半径且相等。（圆心到圆上任意一点的距离都相等）3、在同一个圆里，直径是半径的２倍，

半径是直径的一半。1、判断下面那条是半径（√）（×）（×）小学数学六年级上册（西师版）圆的认识提升延学1111123小学数学六年级上册（西师版）提升延学2、比比眼力：哪一条是直径？（）33、判断：1.从圆心到圆上任意一点的线段，叫做半径。()2.半径相等的两个圆的大小相等。()3.通过圆心的线段,叫做直径。()4.所有圆的直径都相等。()5.直径4厘米的圆,半径是8厘米。()√√×××小学数学六年级上册（西师版）提升延学小学数学六年级上册（西师版）提升延学4、选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A、半径长度B、直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A、圆心B、圆外C、圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A、直径B、线段C、射线（4）画圆时（）决定圆的位置。

A、圆心B、半径C、直径（5）画圆时（）决定圆的大小。

A、圆心B、半径C、直径ACBAB5、图填看空

·010cmr=

·03cmd=·06cmr=

高3.5cmd=5cm7cm3cm6cm小学数学六年级上册（西师版）提升延学小学数学六年级上册（西师版）圆的认识课堂总结

1、今天我学习了（）的知识。我知道了用o表示（），用r表示（），用d表示（）。2、我还知道……o半径r直径d同圆内，半径有（）条，长度（）。同圆内，直径有（）条，长度（