教师实习总结范文

教师实习总结范文

老师实习总结范文

训练实习是高校期间师范生很必不行少的熬炼机会，是同学通过理论与实践的有机结合，能够培育高校生教学力量和班级管理力量，这对于我们高校生来说是非常重要的，因此我非常珍惜这次难得的机会，好好的熬炼自己的老师职业技能，积累教学阅历，为将来教学打下好基础。

在两个多月的实习期间，让我尝到作为一名老师的酸甜苦辣的生活，也更让体会到当一名老师的责任。作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，关怀爱惜学校的同学，努力做好班主任及教学的每一项工作；遵守学校的规章制度，与实习学校的老师和谐相处，在工作中遇到的问题准时向他们请教，虚心听取他们的指导意见，乐观参与学校的活动，工作仔细，按时完成各项任务，常常得学校领导的好评。在实习期间，我抓住机会，从各方面熬炼自己，让自己从多方面成长，以更加适应将来的正式工作。在实习期间各个方面都以一个正式职工来要求自己，让自己在最短的时间内得到最大的成长。在校领导、老师及带队老师的支持和指导下,我的教学阅历和管理力量得到了质的飞跃，实习工作了得了圆满的胜利。

在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段实习期间进行总结。

一、教学方面

1、听课

实习期间为了更好地备课上课，听别的老师的课是不行缺少的，实习期间的听课不仅是听老师讲课的内容，而且是要听指导老师讲课的教学方法，讲课思路；学习指导老师的教学阅历和处理课堂的方法，与同学互动的技巧等等。姚老师上课富有幽默感，上课的时候重难点分明，教学规律性很强，使得绝大多数同学都能喜爱去听课做笔记思索等。王老师的教学阅历丰富，上课教学目标明确，重难点突出，能依据同学的课堂表现运用不同的教学方法，使同学简单理解。从他们上课的状态中，让我学习到很多东西。听不同老师的课，做好具体记录，准时进行分析总结，这样能提高自身教学水平。

2、备课

备课工作也是必不行缺少的环节。为了备好课，我不断地查找资料，依据别的老师上课内容和同学的实际状况预备好自己上课的内容。备课很辛苦，不仅仅要联系书本上的内容，还要和同学的实际生活相联系，还要考虑同学原有的学问水平，同学的接受力量，同学对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况。备完每节课后，我都把教案交给指导老师修改，征求他们的意见和建议，在他们的指导下，我会再次整理教案，直到指导指导老师满足为止，才可以上讲台讲课。为了上好每节课，备课这环节我都特别仔细地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。

3、上课

刚开头上课我有点紧急，当自己站在讲台上的时候，看到台下的同学，心理有点可怕，讲课的效果不太好，对讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理方面的阅历不太把握。但在指导老师指导和鼓舞下，渐渐熟识并顺其自然去讲课。了解同学的学习状况，在课堂上必需留意同学的反应，分析缘由，从而改进自己的教学方法和确定教学内容。经过实战的磨练，现在的我已经能够驾驭课堂，上课重难点突出，语言流畅，能依据同学状况采纳不同的教学方法，充分调动同学乐观性，课堂气氛活跃，上课效果好，胜任老师的角色了。虽然我有些方面多得不够好，但这次实习期间仔细工作，不断吸取教训，不断总结教学阅历。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要。为了真正做到"传道、授业、解惑'，我更加需要不断努力学习不断提高教学水平。

二、班主任工作

1、在工作预备方面

学校领导支配我当时三七班的班主任，刚开头我感到任务重大，究竟我没有阅历，也不了解整个班级的状况，但这是我熬炼的好机会，不行错过。为了更好地管理班级，我尽快地与七班原来的班主任交谈，了解班级状况。在管理班级的过程中遇到的问题我总向原来的班主任请教，吸取阅历。为了增进对同学的了解，我在上课的过程中抓住机会和他们接触沟通，我能较快的熟识和把握同学的状况，在跟班的过程中，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐深化了接同学各方面的状况，多与同学沟通，让我们彼此了解，加深师生感情，这有利于我日后的班主任工作。

2、在班级班会管理方面

管理班级是班主任的重要任务，由于不了解同学的缘由，刚开头我感到管理同学很困难，在不断地吸取阅历，实行合适的方法，工作顺当多了。每天支配时间到班里巡察、观看同学的状况，洞察班内的同学心情，班容班貌，了解同学每日的上课是否迟到和早退，纪律以及卫生状况。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德训练。通过自己对他们的监督及必要的思想训练，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。学习主动性不够，像此类同学就需要我们的监督和引导。对与这类同学，就应当给他们明确的任务。对于淘气的同学，我对他们进行思想训练，让他们熟悉到错误而准时改错。为了班级整体成果的提高，要关注后赶生的学习状况，以赏识训练的方法训练他们，提高他们的成果。虽然管理班级的工作很难，但只要真心努力去做，都能做得好。

3、在班级活动方面

为了促进同学的德、智、体、美的全面进展。我组织开展活动相关的班级活动，为了开展的活动内容得到同学的乐观参加。在一开头，我就在同学中绽开一些调查，询问他们喜爱开展什么活动，以及什么性质的班会。通过收集同学的意见和实际状况，我组织了一次以中同学珍惜时间，努力学习的班会活动，使同学明确为什么要珍惜时间，为什么要勤奋学习，让同学意识到珍惜时间在学习过程中的作用。通过这次活动，让同学知道时间是珍贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的仆人，勤奋学习，立志成才；喜爱学习，喜爱生活。

三、结语

训练实习能够让我们真真正正与同学进行双边互动，脱离书本的理论学问，也不像是微格训练时的场景模拟，实习让我们真正成为一名老师，这是我们的一大进步。

作为一名实习老师，初次尝试到了成为一名老师的苦与乐。老师辛苦地备课讲课，辅导同学，对同学用完心血，就是盼望同学能学习到做人的道理，学习到学问，而同学能够学有所成就是对老师最大的回报，也是老师最大的成就感。其中的苦与乐，只有作为老师的你我，才会懂得。

这次训练实习让我学到了许多书本上学不到的学问，积累了珍贵的一线教学和班主任工作的阅历，懂得了作为一名人民老师的宏大，自己在教学水平和班级管理水平上也进步了许多。当然，我们作为实习生，阅历尚浅，还有许多东西要去学习，去不断进步。要想成为一名称职的、优秀的人民老师，还有一段很长的路要走。相信靠着自己对老师这份工作的一腔热忱，我会不断进步，在不断的反思、对比、学习当中获得更多的阅历，提高自己的教学水平和班级管理水平。作为一名老师，除了教给同学学问外，最基本的一点是喜爱同学，关怀爱惜同学，教给他们做人的道理，关心他们成长，成为一名人类灵魂的工程师，才是老师工作最大的意义所在！

其次篇：老师实习总结范文

经过九周在幼儿园实习，我感觉自己小了不少，和小伴侣们在一起，使我更快来，更年轻，实习中我学得了许多，是课堂上学不到的学问，在幼儿园的生活很开心，在园里我刚好认真地做到每一件事，在打扫室内外，擦、搬餐桌，给小伴侣打饭等。我都专心做慢慢地我熟识了幼儿园的生活，在这期间，我发觉自己还是有许多不足，学问上我学过的远远不足，不会组织一个简洁的课堂等。在幼儿实习期间我发觉当幼儿园老师和保育老师不是个简单，现在我国重视培育幼教，学问不用学校，高中老师们那么严格，但当幼儿老师是要负责双重任务。"双重'指是保育、教书；我们每个人能做到这两点可以说是一个合格的幼教。

幼儿园一日常规:

在实习期间每天早上7：30到下午18：00下班，这一天的生活便度过于幼儿园之中，但中午时间可以回学校休息。

由于我是实习期间负责第五组实习生的组长，我们都不那么熟识很多事情，中一班的小伴侣更不会做很多事情，所以我们的每天工作主要就是帮助保育老师监督小伴侣们的所作所为，观摩原任老师的训练活动，其次是我们每天早上提前到园打扫（活动室、寝室、走廊）、开窗通风、消毒杯子，杯子摆放到茶杯柜，将餐具、餐巾、擦桌椅、门、窗、晒被子、给小伴侣们打饭、提示小伴侣喝水等许多的事情。

还有下午14:30为小伴侣们下午点心做好预备，起床时关心小伴侣穿好衣服；为汗湿、尿湿衣服的小伴侣们更换叠被子，拖寝室地面，组织没有吃完点心的小伴侣智足他们整理桌面、収椅子、送餐具放在指定地点，排队擦嘴、洁洗餐具、餐具、餐巾消毒。实习期间上幼儿园的孩子许多，我们班就有34个小伴侣，所以我们的时间大部分都还是用在保育工作上，可我知道幼师是要做到保教结合的工作，但通过擦桌子、擦窗时我知道幼儿园小伴侣们的活动也可以分为：语言区、娃娃家、心情角、心智区、音乐角等许多让小伴侣欢乐成长的环境等。这些都是幼儿老师要做的事情，也有肯定的收获。

下午18:00开头为一天尿湿裤子的小伴侣衣物打包放在他们自己的书包里，但中班一般没有尿湿裤子的孩子，很少，很少，还有打扫地面等，还有帮助主教老师做好幼儿离园工作，个别家长接待工作。洁洗餐具，餐巾，口杯消毒，拖地、倒垃圾等等。

组织训练活动:

经受了九个星期的实习生活，让我尝试了身为一名老师的酸甜苦辣。在这九周里，我组织了五堂课，我亲热接触了小伴侣在幼儿园里生活得方方面面，回顾和小伴侣们一起走过的日子，不禁想起自己，也深感如今的小伴侣比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。小伴侣的力量是一代比一代强，要求也是越来越高。因此，要想在小伴侣中树立起好老师的形象，还需要我连续努力学习和探究。

保育工作方面:

保育工作大部分都是一些繁琐的事情，就是一件小事情其实都有技巧方法的。关怀，爱心，急躁、责任心是我们做为一名幼师应当具备的。在中班我们更要有关怀，爱心，急躁、责任心，由于孩子们大多是四，五岁。这个时期孩子的心情掌握力量较差、脸就象春天的天气那样多变，说哭就哭，说笑就笑。而且特殊爱告状，比如"老师，他打我。'"老师，他抢我东西吃'。

我进一步地了解了在学习保育工作和训练工作的流程，向主教老师学怎样上好一堂课，怎样管理好小伴侣、引导小伴侣、训练小伴侣。

九周的实习过程中收获许多，感动许多，体会许多:

在这，我过的特别快乐也特别的充实，让我体会到上班一样的生活，在这所幼儿园里我收获许多，感动许多，体会许多。

在这里我还想说，九周的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大、中班幼儿的区分;同时也熟悉到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的训练工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

有方案的训练和随机训练相结合:

以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿训练讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。在幼儿园实习期间完整地观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。肖佳老师很会利用机会对幼儿进行随机训练，把有方案的训练和随机训练相结合。如我们班有两个小伴侣撕烂了一本幼儿图书，肖老师就会跟小伴侣说明我们的书是怎么来的，不能撕书，并要求他们两人带一本书回来作为赔偿。这些日常生活突发的大事都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。

见习期间看到的状况:

我在见习初期的时候，看到小伴侣椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在关心他们，可事实却并非如此。经过肖老师提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。

与幼儿间的承诺:

小伴侣们都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具跑到室外自由活动的，我就会很快的擦好室内室外珍惜这个机会和他们玩成一片，和他们谈天。我会扮演小偷，小伴侣就拿着自己瓶的塑料积木的"抢'抓我。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的相信和依靠。但这样却并不代表小伴侣会听我的命令做事。一个缘由就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的伴侣来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，烂烂恳求我给他妈妈打电话说早点来接他，我不以为然地答应了，由于我以为他很快就会遗忘，但是她记得很清晰，而且每看到我都追着我问妈妈她什么时候回来。还有一天方老师从家里带来了几张折纸鹤的彩色纸，翘翘恳求我交她做花，但我不会做花，可我不以为然地答应了，我以为她很快就会遗忘，但是她记得很清晰，而且每天都追着我问什么时候教。我觉得很惭愧，由于我伤了纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不行能令幼儿信服的。于是，我严肃地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。我很庆幸能够跟中一班的小伴侣及几位优秀的老师共同度过了九周的时间，小伴侣们给我带来的是无尽的欢快，而几位老师的指导和教导则是一笔珍贵的财宝。特殊是张雅静老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，张老师和肖老师很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。

在实习期间，最大的感受就是抱负与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面.

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的九周时间里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力量。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度虚心，观看认真，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和进展.

而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿常常会这样说："我喜爱某某老师，她唱歌可好听了！'"我喜爱某某老师，她跳舞可好看了！'"我喜爱某某老师，她讲的故事可好听了！'等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，老师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应当唬弄幼儿，只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说："在幼儿园里，老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过分的。例如，在活动中，有活动规章；在嬉戏中，有嬉戏规章，老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。'可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和急躁，而不是靠几节胜利的课，由于这并不是短时间内可以做到的

总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的幼儿园老师是一件不简单的事情。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处，我会在以后的学习、生活中不断的改善。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是训练还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、训练、保育都合格的老师。

第三篇：老师实习总结范文

20ｘｘ年9月9日到11月28日在临潼华清中学实习的生活，已在我的人生的五线谱上添上一个重要的音符。经常听说，将来自己从事的工作并不肯定都是我们当时喜爱的工作，假如真是这样，那这次实习最大的意义就在于让我更加坚决了我要在训练这条路上走下去的信念。回首两个月的实习历程，有劳碌，有困扰，但更多的是收获和成长。有回忆，有留恋，但更重要的是以此为契机走好前方的路。在这段日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加英勇、自信地努力向前。

9月9日我们怀着感动的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬，顺当抵达了我们的实习目的地临潼华清中学，在学校的支配下，当天就开头熟识实习学校、班级的状况。在教学方面，最初三周，是随指导老师听课，做好听课记录。在指导老师的推举下，我们还去听了其他讲课比较有特色的老师的课。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是听老师是怎样讲课的，学习老师如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，并不是学习老师所讲的学问。从10月8日开头我走上了讲台,开头了实战训练。当然,刚开头心情特殊紧急,但是渐渐的就放松下来了。算是比较顺当的完成了第一次上台讲课的经受。课讲完后。同学和老师都对我进行了确定。同样同学和老师也给我提出了一些不足。针对这些不足,给我说明白改进的方法。指导老师细心指导,没有丝毫的架子,有更多的是伴侣般的亲切交谈。经过几周的训练，我们每个人都得到了不同程度的提高，也从中体会到了欢乐。我的指导老师许老师，是个大方，和善，尽职尽责的好老师。在讲台上，我是一个实习老师，但是在许老师面前，我就是一个不折不扣的同学。每次新课前，我都会带好听课记录本和课本听一节许老师的课，做笔记，划重点，学习她的上课方法、思路，下课准时向她请教。她也会急躁指导，那些要重点讲，怎样讲。她常说，以前自己也是这样走过来的，有些事情需要时间。

我们的实习工作除了教学工作还有班主任见习，从第一天来学校我