版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
关于凸透镜成像规律第1页,讲稿共14页,2023年5月2日,星期三倒立缩小实像倒立放大实像倒立等大实像正立放大虚像(一)、规律的内容u>2ff<v<2fv=2ff<u<2fv>2fu<fU=2fu=f不成像一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小物像总是同向跑,像距变大像变大第2页,讲稿共14页,2023年5月2日,星期三物像总是同向跑,像距变大像变大一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小物从很远到焦点,像从焦点到很远第3页,讲稿共14页,2023年5月2日,星期三研究的思路:实验器材:多次改变物距,观察成像情况,进行归纳。凸透镜、光具座(刻度尺)、蜡烛、火柴、光屏先将______、________和______依次放在光具座上,然后要调整________和______的中心与烛焰的中心大致在_________,目的使烛焰的像成在_________。研究的问题:收集的证据:物距、像距、成像性质。实验方案:凸透镜蜡烛光屏凸透镜光屏同一高度
光屏中央
移动蜡烛,使光屏上成清晰的像。物距不同时,成像情况有什么变化?(二)、规律的探究过程第4页,讲稿共14页,2023年5月2日,星期三例1:一个焦距为10cm的凸透镜,当物体沿主光轴从离透镜50cm处逐渐移动到20cm的过程中,关于像的大小及像的位置,下列判断正确的是()A、像逐渐变小,像距逐渐变小B、像逐渐变大,像距逐渐变大C、像逐渐变大,像距逐渐变小D、像逐渐变小,像距逐渐变大(三)、规律的应用第5页,讲稿共14页,2023年5月2日,星期三例1:一个焦距为10cm的凸透镜,当物体沿主光轴从离透镜50cm处逐渐移动到20cm的过程中,关于像的大小及像的位置,下列判断正确的是()A、像逐渐变小,像距逐渐变小B、像逐渐变大,像距逐渐变大C、像逐渐变大,像距逐渐变小D、像逐渐变小,像距逐渐变大物像总是同向跑,像距变大像变大B(三)、规律的应用第6页,讲稿共14页,2023年5月2日,星期三例2、将物体放在距凸透镜15cm处时,能在光屏上得到物体清晰放大的像,则凸透镜的焦距可能是()A.5cmB.10cmC.15cmD.20cm第7页,讲稿共14页,2023年5月2日,星期三反馈:光屏在距离凸透镜30cm处时,能得到一个倒立、放大的实像,则该凸透镜的焦距可能是()A.40cmB.30cmC.20cmD.10cm倒立、放大、实像f<u<2f7.5cm<f<15cmB倒立、放大、实像2f<vf<15cmD例2、将物体放在距凸透镜15cm处时,能在光屏上得到物体清晰放大的像,则凸透镜的焦距可能是()A.5cmB.10cmC.15cmD.20cm第8页,讲稿共14页,2023年5月2日,星期三例3、在探究凸透镜成像的实验中,当物距为16cm时,在光屏上得到一个倒立、放大的像;当物距等于8cm时,在光屏上()A、仍能得到倒立、放大的像,但比原来的小B、仍能得到倒立、放大的像,但比原来的大C、不能得到像,但通过透镜能看到有个正立、放大的像D、不能得到像,通过透镜也看不到像第9页,讲稿共14页,2023年5月2日,星期三例3、在探究凸透镜成像的实验中,当物距为16cm时,在光屏上得到一个倒立、放大的像;当物距等于8cm时,在光屏上()A、仍能得到倒立、放大的像,但比原来的小B、仍能得到倒立、放大的像,但比原来的大C、不能得到像,但通过透镜能看到有个正立、放大的像D、不能得到像,通过透镜也看不到像倒立、放大、实像f<u<2f8cm<f<16cmu′<fC第10页,讲稿共14页,2023年5月2日,星期三反馈:小灯泡在凸透镜前40cm处时,在凸透镜另一侧的光屏上成一个倒立、等大的像。若物体向凸透镜方向移动5cm并适当移动光屏,则光屏上()A、成倒立、放大的像B、成倒立、缩小的像C、不成像D、成正立、放大的虚像第11页,讲稿共14页,2023年5月2日,星期三反馈:小灯泡在凸透镜前40cm处时,在凸透镜另一侧的光屏上成一个倒立、等大的像。若物体向凸透镜方向移动5cm并适当移动光屏,则光屏上()A、成倒立、放大的像B、成倒立、缩小的像C、不成像D、成正立、放大的虚像倒立、等大、实像u=2ff=20cmf<u′
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年VR与AR项目资金申请报告代可行性研究报告
- 春的消息二年级语文教学设计
- 蒙山县中医医院妇产科五月份三基考试
- 地震勘探数据处理系统相关行业投资规划报告
- 第46讲 植物细胞工程-2025年高考生物一轮复习练习(新人教新高考)
- 专题09 易错易混淆集训:等腰三角形中易漏解或多解的问题压轴题四种模型全攻略(原卷版)
- 集合接口在跨链互操作中的应用
- 第14課+誕生日+同步测试 初中日语人教版七年级第一册
- 二项式定理教案 高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第三册
- 父亲归来那一天(2022年四川广元中考语文试卷记叙文阅读题及答案)
- 住院证明模板
- 周大福珠宝员工手册
- 国际音标-完整版PPT
- 西方经济思想史(第三版)第08章马尔萨斯的经济思想
- 人教版四年级数学上册 亿以内数的改写和近似数
- 蓝色科技风网络安全共享文明PPT模板
- 一年级上册数学教案-3.2 十几就是十和几 ▏沪教版
- 人教版一年级数学上册:第1-2单元检测卷(含答案)
- 《大数据金融》教学大纲(第六学期)附课程考核标准
- 【预习新知】六年级语文上册预习单
- 泛微协同办公平台e-office产品白皮书
评论
0/150
提交评论