教师培训总结模板锦集六篇

Word第第页教师培训总结模板锦集六篇老师培训总结篇1

老师连续教育是老师终身学习的重要组成部分，是提高老师整体素养和促进老师专业化进展的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。依据校内拟定的连续教育整体规划与实施方案的要求，本人在年初制定了个人本年度连续教育学习打算，实行集中与自学相结合的方式进行，按时参与校内和上级组织的连续教育培训，透过教育法律法规、重温老师誓词、《中学校老师职业道德规范》、新课标、学科渗透法制教育、以研代训等一序列的学习，我在教育思想、教育理论及业务潜力等方面受益颇多。我深刻的熟悉到时代在更新，社会在进步，教育在进展，只有学习才能不断的提高自身素养，才能树立现代教育观念，才能适应素养教育的需要，才能成长为新时期合格的人民老师。透过本学年的连续教育的学习，本人的师德修养和业务水平得到大幅度提升现总结如下：

一、提高熟悉，加强职责感和紧迫感。

透过师德培训，重温老师誓词，使我熟悉到成为一名合格的老师简单，要想成为一名优秀的老师，务必注意详情，布满师爱，从微小处入手，充分了解、关爱每一个同学。学习一些优秀老师的先进事迹后，更加坚决了我从事教育事业的信念和决心。时代在不断的进步、进展，对老师也有了更高的要求，为了提高个个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我仔细的备课、编写教案，设计适应同学的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把同学放在首位，发挥同学的主体作用。

二、丰富专业学问，加强业务学习

1、加强专业潜力的培育，促进学问结构进展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习阅历丰富的老师先进之处，运用于教学。

2、观摩、商量、学习，提高思想熟悉和教学水平。仔细学习教育教学理论，讨论教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研潜力。仔细参与县级、校级教研活动，多听课，多学习。

3、反思。反思是老师发觉问题，分析问题的过程。在这一过程中，本人结合平常的教学，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的缘由以及由此产生的教育后果，在实践中构成反思。只有透过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学潜力有所提高。

4、讨论。我透过写随感、案例分析、优秀教案等多种形式升华自己的熟悉，构成自己教育思想的过程，写出自己的熟悉和体会，写出成形的阅历总结，将学到的新思想加以消化，并构成自己的教学理念。

总之，透过连续教育的学习，学到很多新的学问，但是更让我看到我自己的缺乏，我还要和同学一样努力学习，养成终身学习的习惯，和同学共同成长。由于学习和学会学习不仅仅是同学的事，也是我们老师务必做的事！

老师培训总结篇2

本次“三新一德”培训，使我收获颇多，结合自己所看的视频资料及文献资料，回顾自己教学中的点滴做法，依据自身实际汇成文字，与同仁共享，就当是本次学习的反思吧。

多年以前，我曾经读过臧克家先生写的一段话：“一个和孩子常年在一起的人，他的心灵永久活泼像清泉；一个热忱培育幼苗的人，他会观赏到它生长的风烟；一个忘我工作的人，他的形象在别人的记忆中永久鲜活；一个专心暖和别人的人，他自己的心也必定感到暖和。”臧克家先生的诗句始终激励着我努力进取、与时俱进。

我信任一个心中装着同学的老师必将被他的同学所敬重，他的教育也就简单获得胜利。老师只有无私地奉献爱、到处播洒爱，同学才会在爱的激励下不断进取，成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。作为一名从教多年的农村学校老师，收获的点点滴滴，概括起来一句话：坚持学习，注意实践。

一、坚持学习

面对时代的“改变”，只有不断地扩充、更新学问储备才能沉着应对冗杂的教育教学中的每个环节。现代社会是一个日新月异的社会，而农村教育教学信息滞后，“逆水行舟，不进则退。”只有不断学习，才能跟上时代的步伐。工作在农村的老师，学习迫在眉睫。只有不断学习，才能跟上时代的步伐。多年来我始终主动参与各级各类教研培训活动，抱着谦恭之心向专家、同行学习。领会同仁们超群的教学艺术，着实让我受益匪浅。

二、注意实践

课堂教学是素养教育的主阵地，而课堂教学力量是衡量一位优秀老师的重要指标。校级教研活动成为了我专业成长的一个重要途径，从仔细查找资料——细心设计教学内容——主动进行课前预备——仔细听取评课看法——主动进行教学反思等环节都仔细对待，毫不模糊。

作为日常教学，这些年我经常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一个详情是什么？这节课最大的圆满是什么？假如重新来上这节课，哪个地方最值得改良？反思的深度，确定着教学所能到达的高度。

作为一名老师，我除了反思自己的教学行为，还常常反思自己的为人处事,反思一切可以反思的东西。在自我教学反思中，我糊涂地熟悉到自己的缺点与缺乏，催促我不断改良。

终身学习是我的信念，破茧而出是我的心愿，不断进取是我的承诺，为教育服务是我的目标。点点滴滴的成果与进步，源自于信念的力气，我将以本次“三新一德”培训为契机，以爱岗敬业为天职，在工作岗位上迈上新台阶。

老师培训总结篇3

培训两星期，胜读十年书

——90学时专业进展培训总结

光阴荏苒，3月5日—17日总共90学时的小语其次期专业进展培训业将结束，回顾这短暂的两周，收获多多，特作如下总结，90学时专业进展培训总结。

一、体验了教学的新理念。

杭州外国语学院教授汪潮作的《“素课”论》讲座，阐述了“素课”的基本理念：“素课”是一种本色的课，“素课”是一种生本的课，“素课”是一种自然的课，“素课”是一种简约的课。汪教授谈到那些细心雕凿的课，给人的感觉是课的技巧太“过”，简直就像烧了盘荤菜，吃起来时给人的感觉是“荤腥”太多，油浆太足，颜色太艳，失去了原生态，就像一束“塑料花”，艳丽无比却没有了生命的气息。专家就是专家，比方得如此形象生动，它让我们警醒：语文教学应当遵循自然规律，表达自然 面貌，而不要“作秀”。所以，“素课”这种教学的新理念，让我感受了，在此感谢汪教授！

二、享受了特级老师的大餐。

听绍兴县试验学校校长金明东的《自己的花是让别人看的》一文的教学，深感特级老师上课的到位，更为突出的一点，对“山阴道”出处的讲解，传递出那种对家乡的喜爱之情，让我尊敬！听杭州绿苑学校校长魏丽君的《征文启示》那种注意生本教育理念和教材内容与生活实际相结合的教学，让我尊敬！听宁海城中学校校长柴冬青的《写一件感人的事——义务教材课标本五下第四单元习作》，让我进一步明白了作文教学该重视平常的“说”的练习和写作时的正确、科学的指导，即重视写作方法的指导，工作总结《90学时专业进展培训总结》。

三、尝到了基地实践的美味。

一个星期的基地实践，听了15堂课、评了15堂课，上了一堂课，收获良多。

教无定法，但必有法。15位老师上课各有各的方法，各有各的特色，让我进一步懂得的如何导课更好，怎样讲过渡语更接榫，抓住一个重点教学课文，不要面面俱到效果更好，等等。

评课中，领路vl15为老师的评课风采，尤其是指导老师的精彩点评，让那个我进一步明白该怎样才能评好课。

总之，一周的基地实践，收获多多，味道美美。

古语有云：“听君一席话，胜读十年书。”这是对有才学的人所说之话的高度评价。这次市小语其次期专业进展90学时的培训，我的收获改用这古语为：培训两星期，胜读十年书，并作为这个总结的结束语。

老师培训总结篇4

这次培训我通过视频倾听了专家前沿讲座，专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。专家们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增加了我努力使自己成为科研型老师的信念，给了我们剧烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：

通过培训，我对老师这个职业有了更深刻的熟悉，我更加喜爱这个职业。老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂。”爱因斯坦说过：“爱，是最好的老师！作为一名老师，就应当爱惜同学，敬重同学，用自己的爱心来打动同学，感化他们的心灵，用爱铸就宏大的师魂。

通过此次培训，我耳目一新，深深地熟悉到自己以前那种传统教育观已跟不上时代的进展。我在教学观上有了肯定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：“教是为了最终到达不需要教。”同学是学习的主体，教学不光是简洁的传授学问，要重在教同学把握方法，学会学习，不能只让同学“学到什么”还让同学“学会学习”，同学把握了方法，终身受用，可以自己猎取学问，除了学习，还要注意启迪同学的才智，给同学充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和制造力。

通过培训，让我深刻地熟悉到在语文阅读教学中需重视品尝语言。语言就是支撑文章思想感情、构思布局和艺术风格等综合大厦的基石。“赏析美景”可以通过品尝语言进行，“体会深情”也可以通过品尝语言来进行。例如《春》的教学中，“春草图”的画面只是绿迹斑斑，难言其美。为什么？文本里“小草偷偷地从土里钻出来”这一句中，那“偷偷的”和“钻”用词之妙靠直观视觉符号岂能表现得清晰呢？“风轻静静的，草软绵绵的”，其意境的美丽又有哪一个摄影师能够用画面来传达呢？再如，某位老师在教课文《春笋》，里面有这样一个句子，“一声惊雷唤醒了春笋”。这是一个拟人化的写法。老师引导同学朗读的时候，有个同学对“唤醒”这个动词的感情总是很平淡。后来老师就启发那个同学，说你早晨在睡梦中，妈妈叫你起床，要上学了，妈妈叫你是特别亲切的，她怎么唤醒你呢？这个同学的阅历被调动起来了，他再念的时候，“唤醒”就读得慢了，加重了。这就是把一种情感传达出来了。在详细的语境里，在调动同学的生活阅历之后，同学对词语就理解得深透了。同学通过品尝语言，可以丰富想象，加深对文本的理解，从而获得美的享受和身心的愉悦。

总之，这次培训令我如饮醍醐，如沐春风。老师是一个辛苦而又美好的职业，同时也是一个充分展现才智的职业，一个崇高神圣的职业，在今后的工作中我要不断吸取先进的阅历和方法，充实自己，做一名合格的争取优秀的老师。

老师培训总结篇5

在本学期学习多媒体课件中，我获得了许多学问，让我受益匪浅。这便使得我能在用电脑进行制作的是，觉得特殊便利。对此我特殊感恩符老师。

首先。在本学期，先学了用PPT些一些特别字体，用PPT制作精致的幻灯片。其次，我还学到了用Photoshop进行图片处理，让原来有缺陷、无生气的图片变得美丽起来，变得活灵活现。这两点只是我在本学期学到的主要学问，我信任有了这两点在今后进行简洁电脑制作的时候，就会信手拈来。

而我对现代教育技术的熟悉，也有一个大大的`提升。现代教育技术，我觉得重点表达在了它的“现代”二字。由于我们生活在当下，所以，有太多太多的现代技术等待我们去运用。而这些现代技术也给我们生活带来巨大转变。为何如此？是由于，现代教育技术，主要是以计算机为核心的，而我们生活中，到处都要用到计算机。但计算机的更新速度是飞速的，所以这也需要我们不断的追求新的技术，假如不是不断地追求的话，用一句网络用语就是，我们out了。我总结出一点就是，要不断进取，不断追求，不断创新。

多媒体课件，理所当然成了运用广泛的一项技术。就简洁的拿一个例子来说：以前做老师的，上好一节课只需要一支粉笔和一块黑板就行了，假如有听课的，最多做一些投影片罢了。但如今你仍采纳这些传统手段，不仅让上级领导小看，就连同学也会轻视，由于多媒体课件走进课堂已经是深化人心，大势所趋。由此可见，尤其是学校多媒体课件的运用是如此之多。所以作为今后的老师，肯定要学好这项技术。既然运用广泛，就免不了要有新的技术引进，说以多媒体课件可以从互联网上下载，互联网上有极其丰富的课件资源，可以拿来使用。但这些课件可能与我们的实际教学不符，那么就要求我们自己动手设计、制作、使用或上传互联网进行发布、共享。现就谈一谈多媒体课件的开发。说多了，还不如，做的多。

以上就是我对本学期的学习总结。我想，作为一个喜爱电脑制作的我来说肯定会做的更加杰出。

老师培训总结篇6

培训总结

在这次网上远程培训中，我学习了一些非常重要的教育理论和观看了优秀老师的教学实录。在这个学习的过程中，我感觉我又似乎又回到了同学时代，每天都在如饥似渴地吸取着学问，一每天地让自己地学问更为系统和丰富。通过这两个多月的培训学习，开阔了我的眼界，更新我的教育理念，促使我站在更高的层次上来反思我以前的教学工作，以深深地思索地将来的路要怎么走，也意识到新课改的重要性及其必要性。作为一名中老年老师，在教学过程中还存在一些问题.但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益匪浅。如今将我这段时间的学习作如下总结:

一、树立“活到老，学到老”的终身学习观

通过这次培训学习，结合自身的实际状况，我熟悉到将来教育需要科研型的老师，而不再是“教书匠”。老师要想从“教书匠”转为科研型老师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给同学一碗水你必需有一桶水。其次要明确自己今后所要讨论追求的目标。假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，这是难以胜任的。这些都要求老师要不断的学习提高，做创新型老师、讨论型老师、引导型老师。老师假如没有熟悉到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的学问和老化的观念去教育如今的同学，那其结果必定是被社会无情的淘汰

二、转变工作方式，谋求共同进展

新课程理念提倡培育同学的综合性学习，而自主合作探究又是同学学习的重要方式。对于绝大多数老师而言，