贵州省遵义市市赤水第一中学2021年高二生物上学期期末试题含解析

贵州省遵义市市赤水第一中学2021年高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.小明在割草时不小心伤到食指，7d后伤口愈合再生，这个过程中合成的主要物质和发生的细胞分裂方式分别是（

）A．脂肪、有丝分裂

B．核酸、无丝分裂

C．蛋白质、减数分裂

D．蛋白质、有丝分裂参考答案：D2.人体内组织细胞与外界环境进行物质和能量的交换的桥梁是（

）A．体液B．细胞内液C．组织液D．细胞外液参考答案：D3.下列有关种群、群落、生态系统的叙述，不正确的是（）A.等距取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛卵的种群密度B.小麦田中高矮不一的小麦形成了群落的垂直结构C.生态系统的营养结构不包含非生物的物质和能量及分解者D.组成种群的个体在生活空间上的位置状态或布局属于种群特征参考答案：B调查灌木类行道树上蜘蛛卵的种群密度，可采取样方法，因灌木类行道树所处的地段呈长方形，因此可用等距取样法进行调查，A正确；小麦田里的小麦是种群，小麦田中高矮不一的小麦不能形成群落的垂直结构，B错误；生态系统的营养结构是指食物链和食物网，只包含生产者和消费者，不包含非生物的物质和能量及分解者，C正确；组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局叫做种群的空间特征，属于种群特征的范畴，D正确。4.DNA的复制、转录和蛋白质的合成分别发生在（

）

A.细胞核

细胞质

核糖体

B.细胞核

细胞核

核糖体C.细胞质核糖体

细胞核

D.细胞质

细胞核

核糖体参考答案：B5.如图是某物种迁入新环境后一对等位基因的基因频率变化情况，分析这些数据能得出的结论是（） A．1950～1980年间该种群始终没有发生进化 B．1990年该生物已经进化成了两个物种 C．1960年该种群Aa基因型的频率为48% D．变异的有利还是有害取决于生物生存的环境 参考答案：D【考点】基因频率的变化． 【分析】分析曲线： 1、从1930年至1970年，种群基因频率A在不断下降，a不断上升； 2、从1970年至1990年，种群基因频率a在不断下降，A不断上升． 【解答】解：A、1950～1980年问该种群基因频率不断发生着变化，说明种群进化了，A错误； B、1990年该生物已经进化了，但是没有形成两个物种，B错误； C、1960年该种群Aa基因型的频率=2×0.4×0.6=48%，但如果个体间不能自由交配则Aa基因型的频率不一定为48%，C错误； D、1970年以前，A基因频率逐渐降低，说明A基因控制的性状不利于适应新的环境；1970年以后，A基因频率逐渐升高，说明A基因控制的性状有利于适应新的环境，所以变异的有利还是有害取决于生物生存的环境，D正确． 故选：D． 【点评】本题以曲线图为载体，考查生物进化、基因频率的相关计算，意在考查考生分析表格中数据，进行信息转化的能力；理解所学知识要点的能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容和计算能力． 6.几位同学在探索pH对α—淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下。其中操作顺序最合理的是

①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL

②在三个试管中各加入新鲜的α—淀粉酶溶液1mL

③置于适宜温度下保温5min

④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min

⑤加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象

⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11，保持5min

A．①④②③⑤

B．①⑥④②⑤

C．①②⑥③⑤

D．②⑥①③⑤参考答案：D7.神经电位的测量装置如左上图所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如左下曲线图。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其它实验条件不变，则测量结果是（

）

参考答案：C8.如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是A．B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解B．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体C．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素参考答案：B9.下列关于相关技术结果的检测方法的叙述，不正确的是（

）A.果汁发酵是否产生酒精，可用重铬酸钾来检验B.检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定C.泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量可以用比色法测定D.初步鉴定尿素分解菌能否分解尿素用刚果红染色法参考答案：D【分析】1、在酸性条件下，重铬酸钾与酒精发生化学反应变成灰绿色。2、测定亚硝酸盐含量的原理：在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N–1–萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行比较，计算出泡菜中亚硝酸盐的含量。3、刚果红可以与纤维素结合形成红色的复合物，而纤维素分解菌可以产生纤维素酶将纤维素分解为葡萄糖，故在纤维素分解菌的菌落周围，由于缺少纤维素而出现透明圈。【详解】可用酸性重铬酸钾来检验果汁发酵是否产生酒精，若重铬酸钾与酒精反应，变成灰绿色，则说明有酒精生成，A正确；醋酸没有毒，且酸性不强，可以品尝。因此，可以通过品尝或用pH试纸等简单易行的方法来鉴定醋酸的产生，B正确；在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成紫红色染料，将显色反应后的样品与标准液进行目测比较，可以大致估算亚硝酸盐的含量，C正确；尿素分解菌产生的脲酶能够将尿素分解为氨，使酚红指示剂变红色，所以鉴定分解尿素的细菌需在培养基中加入酚红指示剂，D错误。故选D。【点睛】识记酒精、醋酸、亚硝酸盐、尿素分解菌等的鉴定原理是解答本题的关键。10.在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，上面聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，山洼草丛中的这些生物共同构成了一个

A.群落

B.种群

C.生态系统

D.生物群体参考答案：A11.下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是

A．上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥重要作用B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题参考答案：B12.下列有关基因文库的叙述中，不正确的是A.基因组文库包含了一种生物所有的基因B.基因文库构建中使用了限制酶C.cDNA文库的实质就是一个受体菌落D.基因组文库中的所有基因都可以在物种间进行交流参考答案：D一种生物的基因组文库含有本物种生物的全部基因，A正确；基因文库构建中使用了限制酶，B正确；一个cDNA就可以转化一个受体菌,形成一个菌落,这个菌落就只含有这种cDNA了，C正确；基因组文库中的部分基因可以在物种间交流，D错误。13.下列对实验的相关叙述，正确的是（

）

A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代本尼迪特试剂进行鉴定B.分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低C.探究酶作用的最适温度时，可先将底物和酶混合，然后每隔5分钟将温度升高10℃并选择合适的指标加以观察、记录D.紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离过程中，液泡变小，细胞液颜色变浅。参考答案：B14.纤维素酶能催化纤维素的水解，在植物细胞工程方面有着广泛的应用，你认为从下列哪种生物提取纤维素酶比较合理A．酿酒酵母

B．在腐木上生长的霉菌C．高等植物细胞

D．人体内的大肠杆菌参考答案：B15.人的胰岛细胞产生的胰岛素具有两条肽链，共含51个氨基酸。那么，控制合成胰岛素的基因中，含有嘧啶碱基至少有

A．306个

B．153个

C．102个

D．51个参考答案：B16.下列各项中，不属于过敏反应特点的是（

）Ａ．由机体初次接触过敏原刺激引起

Ｂ．发作迅速、反应强烈、消退较快Ｃ．有明显的遗传倾向和个性差异

Ｄ．组织胺等物质的释放直接引起相关的症状参考答案：A17.豌豆在自然状态下是纯种的原因是(

)A．豌豆品种间性状差异大

B．豌豆先开花后授粉C．豌豆是闭花自花授粉的植物

D．豌豆是自花传粉的植物参考答案：C18.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理，实验结果如图所示。据图判断下列说法正确的是

A．甲为对照组，乙、丙为实验组

B．顶芽摘除后，侧芽生长停滞

C．细胞分裂素与侧芽的生长无关

D．甲侧芽生长快与生长素促进生长有关参考答案：D19.胡萝卜的组织培养过程中进行无菌操作的步骤是（

）①.超净工作台

②.自来水冲洗

③.酒精棉球擦手

④.无菌水清洗⑤.次氯酸溶液冲洗

⑥.无菌滤纸处理

⑦.培养基灭菌

⑧.不经灭菌的培养基A.①②③④⑤⑥⑦

B.①③④⑤⑥⑦

C.①②④⑤⑥⑧

D.①②④⑤⑦

参考答案：B20.医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素，有疗效的是

A．呆小症和侏儒症

B.侏儒症和糖尿病

C.只有呆小症

D.呆小症和糖尿病参考答案：C21.下列关于生物膜的结构和跨膜运输的叙述，正确的是

A．神经冲动的传导和器官的移植都与细胞膜上的糖蛋白有关B．葡萄糖进入神经细胞能体现生物膜的选择透过性，而氧气进入神经细胞和mRNA通过核孔不能体现生物膜的选择透过性C．抗体的分泌和主动运输过程都能体现细胞膜的流动性D．不同物种的细胞膜功能的特异性主要取决于蛋白质种类和数量，而其基本骨架是相同的参考答案：D22.在甲状腺激素分泌的分级调节中，下列器官间的相互作用表述最准确的是（

）

A.垂体→甲状腺→下丘脑

B.下丘脑→垂体→甲状腺C.甲状腺→下丘脑→垂体

D.甲状腺→垂体→下丘脑参考答案：B23.下列关于物质跨膜运输的叙述中，正确的是

A．分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中要跨过0层生物膜

B．mRNA在细胞核中合成后进入细胞质要跨过2层磷脂双分子层

C．水稻叶肉细胞无氧呼吸产生的CO2，被同一个细胞利用要跨过4层生物膜

D．植物细胞光合作用产生的O2被相邻细胞利用要跨过6层磷脂分子参考答案：A24.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（

）A．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株B．小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．玉米种子萌发长成新植株参考答案：A25.大肠杆菌能够在哪种培养基上生长繁殖

A无氮培养基

B分解尿素的细菌的选择培养基

C纤维素分解菌的选择培养基

D牛肉膏蛋白胨培养基参考答案：D26.以性染色体为XY的牛体细胞核取代卵细胞核，经过多次卵裂后，植入母牛子宫孕育，所生牛犊（）A．为雌性 B．为雄性

C．性别不能确定 D．雌雄性比例为1：1参考答案：B【考点】动物细胞核移植技术．【分析】动物体细胞核移植：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物个体．据此答题．【解答】解：克隆动物的细胞核遗传物质来自提供细胞核的个体，而细胞质遗传物质来自提供细胞质的个体，因此克隆动物的性状与提供细胞核的个体相似．根据题干信息可知提供细胞核的个体的性染色体为XY，因此克隆动物的性别为雄性．故选：B．【点评】本题考查动物细胞核移植技术，要求考生识记动物细胞核移植技术的概念，明确核移植产生的克隆动物的细胞核遗传物质均来自提供细胞核的个体，其性状与提供细胞核的个体相似，再根据题干要求选出正确的答案．27.下列关于生物工程的叙述，正确的是（）A．在花药离体培养形成愈伤组织的过程中，有可能发生基因的突变和基因重组B．目的基因导入植物细胞的常用方法是显微注射法C．植物的单倍体育种和杂交育种都必须利用植物组织培养技术D．蛋白质工程也需要构建含控制预期蛋白质合成的基因表达载体参考答案：DA、在花药离体培养形成愈伤组织的过程中，只进行有丝分裂，不发生减数分裂，所以有可能发生基因的突变和染色体变异，但不会发生基因重组，A错误；B、目的基因导入植物细胞的常用方法是农杆菌转化法，导入动物细胞的常用方法是显微注射法，B错误；C、植物的单倍体育种必须利用植物组织培养技术，杂交育种是正常生殖和发育，C错误；D、蛋白质工程是将控制蛋白质的基因进行修饰改造或合成新的基因，然后运用基因工程合成新的蛋白质，所以蛋白质工程也需要构建含控制预期蛋白质合成的基因表达载体，D正确．28.对右图的描述正确的是

A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C．当DNA复制时，⑨的形成需要DNA连接酶D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息参考答案：D略29.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是

A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏

D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏参考答案：B30.下列关于免疫的叙述，正确的是A．巨噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参加B．B细胞和T细胞所含的基因不同，功能也不同C．先天性胸腺发育不全的患者，细胞免疫有缺陷D．记忆细胞的作用与外来抗原的多少有关参考答案：C31.下图是反射弧局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法中错误的是A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B．兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换C．a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质D．电表①不偏转，电表②偏转两次参考答案：C32.下列叙述正确的是（）A.枯草芽孢杆菌分泌蛋白质需要高尔基体的参与B.DNA是真核生物的遗传物质，RNA是部分原核生物的遗传物质C.能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有核糖体D.哺乳动物红细胞合成血红蛋白的场所是游离的核糖体参考答案：D【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类

别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖

细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异【详解】枯草芽孢杆菌属于原核细胞，其细胞中不含高尔基体，A错误；具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，B错误；细胞生物一定含有核糖体，C错误；血红蛋白是胞内蛋白，哺乳动物红细胞中合成血红蛋白的场所是游离的核糖体，D正确。【点睛】解答本题的关键是识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能以及原核细胞和真核细胞的异同，明确所有的细胞中都具有核糖体且遗传物质一定是DNA。33.下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（

）A顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制

B燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关

C草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关

D温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

参考答案：B34.下列关于酶和细胞的固定化的叙述不正确的是（

）A．酶分子很小，易采用包埋法固定B．酶分子很小，易采用化学结合法或物理吸附法固定C．细胞个大，难被吸附或结合D．细胞易采用包埋法固定参考答案：A略35.现有甲、乙两种玉米植株（高秆对矮秆为显性，基因用A和a表示，抗病对不抗病为显性，基因用B和b表示，这两对等位基因独立遗传），让甲与乙杂交得到子一代，再自交得到子二代，表现型和比例为高秆抗病∶矮秆抗病∶高秆不抗病∶矮秆不抗病=9∶15∶15∶25，则甲与乙两植株的基因型可能为A.AaBb×Aabb

B.AABb×AaBb

C.aaBb×AaBb

D.aaBb×Aabb参考答案：D【分析】分析题文：已知小麦中高秆对矮秆为显性（基因用A和a表示），抗病对不抗病为显性（基因用B和b表示），子二代高秆抗病：高秆不抗病：矮秆抗病：矮秆不抗病=9：15：15：25，采用逐对分析法，高秆：矮秆≈3：5，不抗病：抗病≈5：3．【详解】子二代中，高杆：矮秆=3：5，即高杆（A_）占3/8=1/2×3/4，由此可推知子一代中一半是Aa，一半是aa；同理不抗病：抗病≈5：3，则抗病（B_）占3/8=1/2×3/4，则子一代中一半是Bb，一半是bb。甲和乙杂交后代中，Aa占1/2，aa占1/2，因此亲本的基因型为Aa×aa；甲和乙杂交后代中，Bb占1/2，bb占1/2，因此亲本的基因型为Bb×bb。故甲和乙的基因型为AaBb、aabb或Aabb和aaBb。故选：D。【点睛】本题考查基因的自由组合定律的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。36.人类的每一条染色体上都有很多基因，若父母的1号染色体分别如下图所示，不考虑染色体交叉互换，据此推断他们的孩子性状表现是（

）基因控制的性状等位基因及其控制的性状红细胞形态E：椭圆形细胞e：正常细胞Rh血型D：Rh阳性d：Rh阴性能否产生淀粉酶A：能产生淀粉酶a：不能产生淀粉酶A．3／8为椭圆形红细胞且能产生淀粉酶

B．1／4为Rh阴性C．1／2为椭圆形红细胞

D．3／16能产生淀粉酶参考答案：C略37.农民收获水稻后要将种子晒干，而在播种前又要浸种，这主要是因为

A.自由水含量影响新陈代谢

B.结合水是细胞的重要组成成分C.水是光合作用的重要原料

D.水是呼吸作用的重要原料参考答案：A38.内环境必须保持稳定，细胞才能进行正常的生命活动，下面有关论述不正确的是()A.由于血浆中含有H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等，它的pH才能正常B.内环境温度调节受到下丘脑控制C.剧烈运动积累了乳酸、碳酸，肌肉感到酸胀，随排尿使这些物质排出而症状消失D.血浆中缺少蛋白质会引起组织水肿参考答案：C血浆中含有缓冲物质如H2CO3、NaHCO3等，通过中和反应使酸碱度维持正常，A正确；下丘脑是体温调节中枢位，因此内环境体温调节受到下丘脑控制，B正确；积累的乳酸先和缓冲系统反应生成乳酸钠和碳酸，碳酸是弱酸，不稳定，易分解为二氧化碳和水，二氧化碳刺激神经中枢，通过呼吸作用排出体外，乳酸钠等则以尿液的形成排出体外，C错误；血浆中缺失蛋白质会导致血浆渗透压降低，使组织回流受阻，进而导致组织水肿，D正确。39.细菌、放线菌、酵母菌共有的特点是（）A．均为单细胞的原核生物B．都能进行孢子生殖C．细胞质中都有核糖体D．均为兼性厌氧型生物参考答案：C40.一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。由此可推断该雌鼠的突变型基因为（

）A．隐性基因

B．显性基因

C．常染色体隐性基因

D．X染色体隐性基因参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，请据图回答。⑴在A图中，①所示的结构属于反射弧的