国开大学2015年07月2509《学前教育学》期末考试参考答案_第1页
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文档简介

一、选择题(每小题2分，共20分)学前教育学试题2015年7月二三四1.瑞土教育家裴斯泰洛齐的代表作是()。2.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()。A.南京鼓楼幼稚园B.劳工幼稚园C.香山慈幼院D.江西实验幼师家庭3.教养方式一般分为()。A.溺爱开放专制放任C.溺爱民主强权放任D.溺爱开放强权放任4.属于学前教育功能的特征的是()。5.关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是()。A.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展B.儿童的发展应是有个性的发展C.儿童的发展应是平均的发展D.儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展二、简答题(每小题6分，共30分)二、简答题(每小题6分，共30分)三、论述题(每小题12分，共24分)6.学前儿童道德意志的特点不包括()。A.自觉性低B.自制力弱C.注意力分散D.坚持性不强7.属于学前儿童美感的表现特点的是(),A.理性B.深刻性8.可供学前儿童游戏的玩具有两大类，即()。A.形象玩具和结构玩具B.成型玩具和未成型玩具C.智力玩具和娱乐玩具D.体育玩具和音乐玩具9.属于教师沟通技巧的是(A.目光直视B.敢于批评C.语调语速要适当D.语气要～直不变10.幼小衔接必须坚持的原则是()。A.小学化B.突击性C.单向性D.整体性11.简述幼儿园生活活动的组织原则。12.简述幼儿园环境设计的意义。13.简述儿童从幼儿园进入小学所面临的问题。14.简述幼儿园教育目标的层次结构。15.简述学前教育对个体的期望功能。16.借鉴国外幼小衔接工作的经验，提出改善我国幼小衔接工作的措施。17.论述家庭教育的地位和作用。试卷代号：2509国家开放大学(中央广播电视大学)2015年春季学期“开放专科”期末考试(供参考)2015年7月(3)家庭教育是学前儿童全面发展的关键所在；(4)家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件。四、案例题(每小题13分，共26分)18.运用游戏条件的创设等原理进行分析。(1)提供充分的游戏时间；(2)创设必要的游戏场所；(3)提供充足的游戏材料和玩具。19.该案例说明了沟通能力的重要性。教师的沟通能力主要是指教师与学前儿童交流的能力，具有良好的沟通能力是实现教师与学前儿童交流的桥梁。学前儿童的发展不是一个被动地接受外界影响的过程，而是与周围环境主动、积极地相互作用的结果。教师要积极、恰当地与学前儿童进行沟通，创造师生间相互理解、彼此接纳、协调的氛围，将会极大地促进学前儿童的发展。案例中的教师主要使用了目光沟通。目光沟通在教师与学前儿童之间起着不同的作用。当个别教师对“调皮”或“犯错误”的儿童批评时，不要当着全班其他儿童的面，而应投一责备的目光以提醒正在犯错误的儿童；当孩子对某项活动或某种问题有兴趣时，教师应投一种充满肯定、赞许的目光以提高孩子的自信心；当孩子有某种荣誉时，教师应投以鼓励的目光，以

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