一年级下册数学教学设计-7.4 解决简单实际问题的综合练习丨苏教版_第1页
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文档简介

一年级下册数学教学设计-7.4解决简单实际问题的综合练习丨苏教版教学背景本次教学属于一年级数学下册的教学内容，主要针对学生进行解决简单实际问题的综合练习，旨在通过实际问题的演练，让学生更好地掌握数学知识，并培养学生解决实际问题的能力。教学目标知识目标理解实际生活中的问题可以通过数学的方法进行解决。掌握数学综合技能，如勾股定理、算式推导、计算器的使用等。能力目标培养学生解决实际问题的能力。培养学生科学思维能力、创新意识和实际操作能力。情感目标通过实际问题解决，让学生感受到数学知识的实用性和重要性。培养学生热爱数学学科的情感。教学重点理解勾股定理的应用。掌握算式推导的方法。掌握计算器的使用技巧。教学难点能否综合运用各种算法解决实际问题。能否灵活运用计算器解决实际问题。教学方法讲解法：介绍绕路的方法和计算器的使用技巧。演示法：演示实际问题的解决过程。练习法：学生通过练习解决实际问题。教学步骤步骤一：引入新知识在课堂上引入绕路的知识点，并介绍如何运用计算器进行计算。步骤二：演示实际问题通过实际问题的演示，让学生理解实际问题可以通过数学方法进行解决，如下：某城市规定各街道路灯和居民楼之间的路程不少于50米，现在要从路灯到离其最近的居民楼铺设电线，比图中路灯L到楼房A最近，求的长短。（图片省略）步骤三：解决实际问题让学生通过勾股定理推导的长短，或者使用计算器直接求解。步骤四：复盘和巩固对本节课的内容进行复盘和总结，并让学生再次练习这个问题或者其他实际问题。教学资源课件。教材目录。运算独角兽app。教学评估采用观察法和测试法进行评估，考虑学生在实际问题求解中的解决能力和运用计算器的技巧。教学反思此次教学方式主要是综合运用算术知识来解决实际问题，它既有勾股定理的运用，又有推导算式的能力，并且还需要学生熟练掌握计算器的使用技巧。在实际教学中需要加强对学生计算

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