Module 7 Unit1 This dog can help him（说课稿）-2022-2023学年英语五年级上册 -外研版(一起)_第1页
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文档简介

Module7Unit1Thisdogcanhelphim（说课稿）一、教学内容本单元的重点内容是教授学生能够运用can/can’t来描述动物的能力。同时，学生也需要学会描述人与动物之间的关系。二、教学目标语言知识与技能：理解和掌握can/can’t的用法。能够描述动物的能力并能够用英语句子表达这些能力。能够描述人和动物之间的关系并用英语句子表达。情感态度与价值观：培养学生尊重动物、关爱动物的态度。培养学生善待动物的价值观念。三、教学重难点教学重点：理解和掌握can/can’t的用法。学生能够描述动物的能力并用英语句子表达。教学难点：辨别can/can’t的用法，能够准确使用。学生能够正确使用英语句子来描述动物的能力。四、教学准备多媒体教学设备。预备课件、学生课本与练习册、图片与视频资料。五、教学过程Step1Warm-up家长介绍他们家里的宠物，此部分涉及的语言有pets,cat,dog,fish,bird,rabbit等。学生自己介绍和家里宠物之间的互动关系。Step2Presentation展示一些常见的动物图片。引导学生关注图片中动物的特点和能力。介绍can/can’t的用法及其基本结构，例如：Canabirdfly？Yes,itcan.或Canafishwalk?No,itcan’t.Step3Practice针对Step2中展示的动物，辅导学生逐个描述它们的能力，用can/can’t来翻译。展示短视频或图片，引导学生暗示其中的动物能力。学生们用英语猜测动物的能力，并判断自己的答案是否正确。Step4Extension利用物品展示可以靠动物完成的任务，例如sheep原料制作的衣物、狗能在山区搜救等。利用实物或图片介绍犬种的不同用途。Step5Production引导学生讨论和描述自己最喜欢的动物及其特长，并全班分享自己的理解。以动物为主题，开展小组活动，要求学生们利用所学句型介绍动物及其能力。六、课堂贴士引导学生注意关注动物的特征及其能力，而非总是强调它们的价值与用途。同时，引导他们尊重动物，透过学习培养关爱的态度和价值观念。给予学生足够的想象空间和自由创造的权利，鼓励他们在口语和文本表达中自由发挥。教师要组织富有趣味性的活动，能够让学生产生兴趣和参与积极性。七、作业布置让学生针对家庭中最常见的宠物，通过口语或书面形式描述它的能力。配发相关资料，让学生了解不同犬种及其用途，做相应笔记，带到下节课分享。八、教学反思本节课旨在培养学生使用can/can’t来描述动物的能力，并掌握对不同动物的基本特征。在教学过程中，我们通过展示图片和视频来引导学生发现动物的能力，同时让学生创造性地运用所学语言，来描述和推测其能力。我们还通过引导小组讨论和分享，激发学生口语和文字表达的积极性。在教学过程中，我们

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