2023年关于优秀班主任经验交流会发言稿3篇整理

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关于优秀班主任阅历沟通会发言稿3篇

在布满活力，日益开放的今日，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，发言人围围着主题讲话的文稿。你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是我收集整理的关于优秀班主任阅历沟通会发言稿，欢迎大家共享。

关于优秀班主任阅历沟通会发言稿1

今日有幸参与这次学校组织的班主任沟通会，各位班主任的精彩发言让我感觉受益匪浅。去年学校也组织过一次这样的沟通会，这种形式能够很有效的进班主任沟通、沟通，从而达到共同提高的目的。俗话说的好：“思想碰撞才能够撞击出才智的火花”。有这么好的间接阅历，拿来即可运用，可以避开新班主任走弯路，何乐而不为呢?

记得我刚当班主任时，学校给了我一个班，一本收据，一本班主任会议记录本，然后就叫我进教室管理高一九班的新生。一个刚分入学校其次年的老师，可以说地皮都还没有踩熟，就要去管理一群比自己小不了多少的高中生，在第一天晚上走进教室的上思想教育课的时候，心紧急得都要跳出来了。站在讲台上面对吵闹的同学，只感觉叫在不停地抖动，脸也被憋得通红。那时候只有告诫自己，别的`班主任也是这么走进教室的，我没有阅历，但不能再丢了气概呀，要是这第一次就把同学镇不住，以后漫长的管理之路还不知怎么收场了。

这一次的尴尬是刻骨铭心的。之后我便明白做任何事要有备，俗话说“有备无患”嘛。那之后我便学习别的班主任的管理之道。如刘老师、王老师，我通过在他们班上课的方式偷偷学习他们的管理之道，通过向众优秀班主任讨教的方式学习他们的管理之道。甚至趁何书记班上没人时，偷偷到他班上抄班规回去讨论。高三年级下期时，看别班的奖惩制度，看别班的高考励语，坚持每天上思想教育课，没话找话说，以此激励同学斗志。尤其是在带补习班的时候，针对不同的同学，打电话招生时的说话内容、语气语调都要细加揣摩。，打第一道电话说什么，做好记录，避开其次次打电话时内容重复，令人生厌。在班级人数少的时候，为了稳住人心，如何做思想工作，都要前思后想。可以说，这一切都来源于内心的惧怕，试想假如我不战胜同学，就会被同学吃掉。那是多么可耻的事。所以我学习，再学习。

回想当班主任的点点滴滴，用两个字可以概括“辛苦”。可以说每一个有责任心的班主任都是宏大的。班主任做的是良心工程，塑造的是人的灵魂。班主任的行为、思想、价值观念都深刻地影响着班上的同学。所以练好内功，提高个人素养是特别重要的。在个人威武、魄力不够的时候，我们的时间还是有的吧，我们完全可以多守同学啊。“守最终是为了不守”，同学习惯守出来了，老师也就轻松了。

作为教科室这个部门，不能为班主任供应更为宽阔的沟通平台。但我有一点粗浅的看法，盼望能够得到学校和班主任的支持。盼望我们的班主任能在班主任管理工作之余，腾出一些时间对自我的班主任工作进行总结、反思，并以文章的形式反映出来。争取能够做到一学期交一篇班主任心得。我们会在其次学期初评出班主任心得的等级，予以嘉奖，并以展板的形式在校内进行宣扬。（这只是我的一个构想，还未和校长商议）盼望得到校长和大家的支持。

关于优秀班主任阅历沟通会发言稿2

各位领导、各位老师：

大家上午好!今日，我发言的主题是《做一名幸福、欢乐的班主任》。记得一位优秀的班主任说过"一个才智的班主任首先应当是一个欢乐的人，能站在同学的角度看问题，多了解同学，爱同学，让每一个同学都生活在盼望之中;还应当要有自己的魅力;为同学营造一个好的学习氛围等等"。于是在教育教学中，我不断在尝试着做一个这样的欢乐人，并努力把我的欢乐传递给我的孩子们。让他们在学习生活中也欢乐着，幸福着!

一、班主任要做一个欢乐的人。

欢乐其实是一种心境，更是一种力量。尤其是欢乐的做班主任，做欢乐的班主任。的确，做班主任累，很累，真的很累!但在与孩子们朝夕相处、共同成长的过程中，我们努力着，辛苦着，同时也欢乐着，幸福着!

作为班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个同学，急躁细致地去指导每个同学，才能做到对同学的关怀，体现出班主任的责任心，同学才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。我对孩子们的爱，无处不在，不管是课堂、课间活动或校内、校外，可以说是毫不吝啬。从主动与孩子们打招呼到课堂指导;从给孩子们剪指甲、梳头发、擦鼻涕、擦眼泪到拥抱和哄抱等。从点滴的小事中与孩子们交心。课上课下和孩子们打成一片就像一个孩子王，让孩子们觉得在玩得时候我不是他们的老师，只是一个带着他们玩耍的大朋友或者是和气可亲的妈妈。就是这看起来不经意的举动缩短了我和孩子们之间的距离，让孩子们更加的喜爱我。

实践证明："只要爱同学，就肯定会制造特别迹"。反之，一个感情贫乏、冷若冰霜的老师给同学的印象常是严厉、可畏而不行亲的，同学难以产生仰慕之情，更不敢向其放开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的。所以，我们必需爱同学。怎样爱同学呢?首先明白爱就是敬重同学，敬重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和观赏每一个同学，急躁地倾听孩子们的意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦……一名好班主任、一名好老师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近同学，用爱去感召同学，才能教育好同学。因此，我必需把爱的种子播撒在同学的心田，以同学的要求作为爱的起点，才能在同学的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。

二、班主任应提高自身素养，具有独特的魅力形象。

班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与熬炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。

对于一年级的孩子来说，年龄小，口头表达力量和理解力量较差，你必需了解他们的心理特点，平日里我就特殊急躁的.去听孩子们说的每一句话，运用儿童化语言与孩子们沟通，和气可亲的沟通使孩子们毫无顾忌地与我拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。

上学期迎接规范化办学验收，一年级新生在刚刚稳定的基础上，重新分班。我班74个孩子中45个孩子依依不舍的离开一二班，当时知道要分班时，教室的气氛都凝固了，孩子们哭成一片，我和李老师也泣不成声。最让我忘不掉的是我班李荣耀同学，他根本就没有被分走，却一把鼻子一把泪的说："我不去，我不去"。还有谢雨荷同学，分到新班后，一星期不进教室，她对妈妈说："我站在一二班窗外就行，就是不去别的班"。这些说明白什么，不言而喻，孩子们喜爱一二班，喜爱一二班的老师们。

三、班主任应营造宽松和谐的魅力班级。

我认为："一个好的班级评判标准，不光在成果的凹凸，名利的多少上，更应当是看在这个欢乐成长的园地里，老师，同学是不是都感到幸福，欢乐"。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级仆人翁意识。集集体的力气，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。每当我班参与活动得奖后，我会把这些荣誉的获得统统归功在孩子们的身上，并骄傲地告知大家："这是一二班全体同学共同努力得来的荣誉，这是集体的结晶，为自己鼓掌、喝彩"!从欢呼雀跃中感受到欢乐和幸福像跳动的音符写满孩子们的笑脸!孩子们在一次次活动中不断进步，不断懂事并健康欢乐的成长。于是，"成人比胜利更重要，成长比成果更重要，付出比结果更重要"。这句话在这里就显得更有说服力。

总之，什么事情只要用了心就没有做不好的，工作生活都一样，关键是看自己想不想做好了，专心的做好每一件工作生活上的小事，这样的生活和工作状态我很知足也很满足。所以，幸福欢乐，我在路上，我们大家都在路上。

感谢大家!

关于优秀班主任阅历沟通会发言稿3

敬重的领导、各位老师：

大家上午好!

今日，领导支配我在这里发言，实在感到万分惭愧!我深知在本职工作上，与在座各位相比，我并没有多少突出的地方，没有为余干二小作出多大的贡献。

被评为优秀班主任的确受之有愧!由于在二小有那么多班主任在悄悄奉献，他们都是优秀的!如我们熟识的吴松生老师，范志红老师，李君爱老师等等，他们都有着自己独特的一套教学方法，深受领导、家长和孩子们的宠爱。他们对孩子们的急躁教育，精彩的讲解，我每次都想自己假如也能坐在教室里面，是其中的一位同学，听者，那该多好。

余干二小这样为教育教学事业贡献的工许多许多，我只是其中最平凡的一个!反思自己的班级管理工作，我只是做到了以下几点：

一、真心关怀同学

有人曾经说过，当班主任要有婆婆嘴，妈妈心!我认同这点。现在的同学的确淘气，不好管理，可是他们也不简单，虽说父母钱给得足，可缺少亲情与关爱，因此，我常常与他们沟通，无论好同学还是后进生，为他们供应力所能及的关心。

二、做到嘴勤、腿勤、眼勤

班主任是一个班级的统帅，要带好这个班就必需做到嘴勤腿勤!平常，多与同学进行沟通沟通，发觉问题、准时处理，多观看同学的丝毫变化，准时把握同学的动态。并对可能消失的状况或别的`班级消失的问题准时交代，防范于未然。

三、狠抓良好的学习习惯，卫生习惯的养成。

四、奖惩分明，纪律严明。

没有惩戒的教育是不完整的教育，我觉得对一些严峻违纪的同学进行必要的惩戒是合乎情理的，但处理问题时肯定要了解事情的来龙出脉，区分对待，因材施教。处理问题时肯定要掌握自己的心情，发火无助于树立个人威信，还会影响事情的公正处理。老师要有包涵心，不要损害同学的自尊。

我们都是二