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文档简介

语文四年级下册《猫》教学教案一、教学目标1.了解猫的基本知识。2.理解猫的习性和特点。3.培养学生爱护小动物的意识。4.能够借助课文进行简单的语言表述。二、教学重难点教学重点：教学生熟悉猫的基本知识和习性。教学难点：如何引导学生进行简单的语言表述。三、教学过程1.教学准备教师在课前将《猫》这篇课文的朗读录音放到教室的音响里，同时在黑板上写出本课文的标题《猫》。2.导入活动教师可以利用《汉语大词典》或者其他词典或图片演示工具引入与“猫”有关的一些词语或图片：毛-高傲-眼睛-触须-剃毛机3.预习导读让学生阅读本文的标题，并在白板上呈现出本课文的照片或绘画。教师可以询问学生：这张图片是什么？你见过这样的动物吗？你知道它们喜欢做什么？4.阅读教学让学生听课文朗读，并放慢语速让学生跟读。教师请学生注意课文中有哪些字眼、词语或句子，例如“星星眼睛”、“灵活”、“黄莲味”，让学生回忆这些词语的意思并尽可能调动学生进行简单的语言表述。5.词语解释教师给学生20分钟读课文并自己解释。课文中出现的生词和生字有：“吐舌头”、“触须”、“高傲”等。先让学生猜测一遍其大意，再帮助学生解释这些词汇的含义。6.猜词游戏教师可以在黑板上写下一个单词的所缺失的字母数目，然后放缩单词的提示（如同意、下半年、守护神、机器零部件等），以此来激发学生进行词语猜测。学生可以结合已学过的儿歌、童谣等来作为猜词的题目。7.师生互动教师可以随机选择学生介绍自己最喜欢的动物及其特点并借此引导学生们谈论他们心目中的理想宠物。8.课堂总结教师会让学生提出自己想问的问题，并指导学生进行自我总结。教师还会在黑板上呈现出一些与猫有关的词语，让学生进行联想、阐述。四、作业布置1、请学生利用百度或其他工具搜索关于所在地区猫的信息，并根据网上的信息，编写一篇50字左右的小作文。2、请学生自己画出一只猫的图画，并在图画下面编写一些相关的词语。五、教学反思本教学活动的主要目的是让学生初步了解猫的基本知识和习性，引导学生培养爱护小动物的意识，同时帮助学生通过课本内容进行简单的语言表达。本教学活动的时间安排比较充分

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