三年级下册英语教案-Lesson 14 Would You Like Some Soup∣冀教版_第1页
三年级下册英语教案-Lesson 14 Would You Like Some Soup∣冀教版_第2页
三年级下册英语教案-Lesson 14 Would You Like Some Soup∣冀教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三年级下册英语教案-Lesson14WouldYouLikeSomeSoup∣冀教版一、教学内容本节课的教学内容是《三年级英语》下册第十四课《WouldYouLikeSomeSoup》。二、教学目标语言知识目标:(1)学习并掌握单词:soup,hotdog,hamburger,cookie,juice。(2)学习并掌握句型:Wouldyoulikesome…?Yes,please./No,thankyou.情感态度价值观目标:通过学习本课内容,培养学生品尝不同食品的兴趣,促进学生们愿意尝试新鲜的事物,增强学生的好奇心和求知欲。三、教学重难点教学重点:(1)掌握本课的单词和句型。(2)能够运用所学的知识进行简单的口语交流。教学难点:如何使学生更好地运用所学的单词和句型进行口语对话。四、教学步骤(一)WarmingupGreetthestudents.Askthestudentswhattheyusuallyhaveforbreakfast,lunchanddinner.Showthepicturesofdifferentkindsoffoodandaskstudentstonamethem.(二)PresentationIntroducethenewvocabulary:soup,hotdog,hamburger,cookie,juice.Teachthesentencepattern:Wouldyoulikesome…?Yes,please./No,thankyou.Usepicturestohelpstudentsbetterunderstandthenewvocabularyandsentencepattern.(三)PracticePlaythevideoofsomecommonfoodswithChinesesubtitles.Havestudentswatchthevideoandpracticepronouncingthewords.Playthegame“Foodinthebasket”tohelpstudentsconsolidatetheirunderstandingofthenewvocabularyandsentencepattern.(四)ProductionHavestudentspracticethenewvocabularyandsentencepatterninpairs.Letthestudentsmaketheirownmenuandhavearole-playingroups.Letsomestudentssharetheirmenuwiththeclassandasktheirclassmates“Wouldyoulikesome…”?(五)SummaryandHomeworkAskthestudentstosummarizewhattheyhavelearnedinclass.Assignhomework:Studentsmaketheirownmenuathomeandpracticethesentencepattern:“Wouldyoulikesome…”withtheirparentsorfriends.五、板书设计主题:WouldYouLikeSomeSoup单词:soup,hotdog,hamburger,cookie,juice.句型:Wouldyoulikesome…?Yes,please./No,thankyou.六、教学评价本节

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论