高中班级管理规章制度

—高中班级管理规章制度高中班级管理规章制度1

班级是构成学校的根本单位，学校的各种目标、制度、计划等都靠班级详细实施，学校工作的优劣是由各项班级工作来表达的。各班级要贯彻执行“育人为本，德育为首，教学为主，五育并重，全面发展”的原则，发挥“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，认真落实学校的。各种目标、计划和规章制度，做好各项工作，为掀起班级间比、学、赶、帮的热潮，特制定本制度：

一、思想政治教育

1、要把德育工作放在首位，认真落实“尊师守纪，严谨求实，勤思敏学，百花争艳”的学风和“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，主动参与学校组织的各种政治活动（包括各种演讲、故事会、班报、板报、投稿情况等）；团会、班会活动及其他活动开展正常。

2、班委、团支部干部班子健全，分工明确，团结协作，要有为同学们服务的意识，有事业心、责任心，战斗力强，必需能圆满完成学校、班主任及任课老师交给的任务，常常按时地向学校和班主任汇报班组工作情况。

班主任要常常指导班干部工作，不断访谈同学，走访家长，耐烦教育，严格要求。

二、卫生管理

1、每天由值日小组轮番清扫室内外卫生，每周一上午进行一次大扫除。

2、每天清扫三次，早饭后、午饭后和课外活动，教室、寝室、卫生区要清扫洁净。

3、每天检查三次，早上预备前10分钟、中午预备前、晚自习预备前同学会检查一次保持情况。

4、教学楼卫生（教室、走廊、楼梯、）

（1）地面每天清扫三次，全天保持地面无纸屑、无杂物、无泥土。

（2）教室内物积存垃圾，无卫生死角。

（3）卫生工具、桌椅及桌面书籍、学习用具摆放整齐，桌面常常清洗、无污垢。

（4）门窗每天擦两遍，日光灯照、电扇、班牌每周至少擦一次，保持光滑光明。

（5）墙壁要保持光亮雪白，无污渍、无球印、无鞋印、无乱写乱画，墙壁文件要用透亮胶布集中张贴，要求整齐美观，国旗、锦旗、奖状干净，空中无灰网。

（6）讲台、讲桌洁净干净，每堂课后赶紧擦净黑板，不在黑板上乱涂乱画，按时去除黑板边的粉尘。

（7）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏洒。

5、走廊、楼梯的地面、墙壁、窗户要求洁净、无污迹、无尘土、无蛛网。

6、不乱扔纸屑、杂物，不随地吐痰，不在教室内吃东西。

7、不向窗外投掷杂物、倒水，不在教室内做体育活动以及其他可能影响别人学习或卫生的.活动。

8、室外清洁区地面要洁净，无杂物，花坛内无杂草、无杂物，花草浇水。

9、厕所卫生每天清扫一次，厕所地面无杂物、无积水、尿道通畅，墙面无污迹、无张贴物，空中无灰网，厕所边水池要擦洗洁净，地面无杂物。

10、个人卫生要做到勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理发。

三、同学管理

1、每周日下午同学要在规定时间内到校，早上5：00之前不准起床，周五放学后按时离校不逗留，放学30分钟内全部离校。

2、班主任必需较同学提前20分钟到校，每次放学后须在本班同学全部离校前方可离校，如有特别情况，须托付其他任课老师代替。

3、同学请假必需履行请假、销假制度。

4、每次预备后，同学不得离开教室，同学会检查人数以及班级稳定情况。

5、每逢集会或重大活动，队伍集合要快、齐、静。

6、同学在校言行必需恪守《中同学守则》、《中同学日常行为标准》、《校规校纪十不准》。

四、一日常规

（一）卫生清扫

1、每天上午和下午各班值日生要按时进行清扫。

2、教室内地面清洁，桌凳摆放整齐，物品摆放有序。

3、教室、走廊要清扫洁净。

4、室外要保持无泥土、乱石、纸屑和杂草。

5、垃圾要清倒到垃圾池内。

（二）上学和放学

1、按时到校，不迟到，不旷课，有事或生病要请假，请假条回执单要有家长签名。

2、放学要按时回家，不在路上无故逗留。

3、进入校内内不准骑自行车，到校后自行车要按规定在指定位置摆放整齐。

4、不经车主同意不准私自动用他人自行车。

5、上学和放学回家走路要遵守交通规章。

6、星期五放学时必需确认教室门窗锁好关好，方可离校。

7、未经学校批准，星期天不得到校。

（三）上课

1、预备铃响后要尽快进入教室唱歌，听班主任老师布置工作。

2、每节课提前2分钟做好课前准备，肃静坐好，顺和气扬，等候老师上课。

3、上课时要坐姿端正，认真听讲，紧跟老师授课节奏。

4、尊重老师的劳动，严守课堂纪律。

5、提问问题要先举手，得到老师批准后再发言，答复问题要起立。

6、上课要做到“三个一”（身离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸）“三快”（思维快，记笔记快，作训练快）。

7、室外课（体育、试验课）要提前2分钟排队到上课场地。

（四）课间操和保健操

1、按时参与课间操。

2、集合站队要做到快、齐、静，做操期间要做到间隔恰当、步伐整齐、动作标准。

3、按时做眼保健操，做操时要认真对待，动作标准，以保证效果。

（五）课间休息

1、课间同学必需到教室外休息，但不能作猛烈活动。

2、在教学楼内不要大声喧哗。

3、语言文明，不说脏话，不骂人。

4、行为文明，上楼梯时不推搡，不追逐打闹。

（六）自习

1、自习课不大声喧哗，不私自离开座位，不看与课业无关的书刊，不玩玩具。

2、自习课要做到“六个自己”：自己计划学习，自己看书钻研，自己查阅资料，自己整理笔记，自己完成作业，自己总结学问规律。

3、有疑难问题时要问老师，假如要问同学，须在不能影响他人的基础上进行。

4、自习课时学习要认真，不受室外事情干扰，提高学习效率。

（七）劳动

1、劳动课时同学要主动带工具，并妥当保管。

2、爱惜工具，不准乱放垃圾，有借有还，丧失损坏要赔偿。

3、劳动中要主动主动，敢吃苦，不怕累，按要求完成任务。

4、遵守劳动纪律，保证安全。

（八）课外活动

1、严格根据课程表的布置参与课外活动。

2、听从指挥，有条不紊，保证安全。

3、遵守活动纪律，不在活动场所嬉笑打闹。

4、主动主动锤炼身体，学习技能，陶冶情操，到达活动目的。

（九）集会

1、队伍集合要快、齐、静。

2、站姿、坐姿要端正，队列整齐全都。

3、会议期间不说话、不吃零食、不做小动作。

（十）爱惜公物

1、爱惜学校的一草一木。

2、爱惜桌凳门窗、墙壁等一切公共设备，损坏公物要自觉报告赔偿。

3、节约用电，各班的灯、电扇要专人管理，按时开关，爱惜用电装备。

4、教室门窗要爱护好，有专人开关。

5、不准在教室、院内、黑板、墙壁、课桌、凳子等公用设备上乱刻、乱写、乱划。

五、自行车管理（附：行路安全规章）

1、遵守交通规章，不抢行、不超车、不闯红灯，留意汽车安全，校内内不准骑车。

2、骑车的同学，上学时必需在校门口处下车，推车进校，放入指定位置，放学时必需将车推到校门口处才能骑车。

3、自行车必需在指定地点停放，前轮朝墙，车把向左，车尾整齐，不得越线。

高中班级管理规章制度2

1、下晚自习后20完成全部事情，按时就寝，熄灯后不准说话，分不准点灯，不准用手机，违纪者扣除2分，手机没收。（以学校通报为准，没有详细到人的，全宿舍都扣）

2、全部物品按寝室公约规定摆放到位，卫生清扫要按时、符合要求。如有违规扣除相关人以及室长每人2分。

3、寝室内不得乱扔零食袋子及废弃物，违规者一次扣除1分。

高中班级管理规章制度3

为标准行为，激励竞争，形成良好的班风学风，经班委会研讨确定，施行积重量化。基础分XXX分，每周的周日统计并通报一次。

一、学习嘉奖与扣分（卢美丹）

嘉奖：

1、单科单元测试班上前5名者每人加10分，前6X10名加5分，前11X15名者加2分；

2、阶段考试班上前5名者每人加15分，前6X10名每人加10分；

3、语文完成全部背诵任务的加5分，英语每次听写全对的一周加5分，此任务由相应的语文、英语课代表或小组长负责统计上报（负责人）。

扣分：

1、缺交作业的每科每次扣2分（课代表负责登记上报）；

2、英语单词听写正确的个数在5个以下的，每次扣2分，抄袭的扣5分；

3、语文背诵完成的任务数低于当周总任务一半的，每少一个扣2分。

二、纪律扣分（黄富琛）

扣分：

1、上课讲话老师或班干部提出批判提示不改者一次扣2分，睡觉一次扣3分，吃东西一次扣5分，任意走动一次扣2分；

2、未请假而迟到、早退、没参与课间操或集会的一次扣2分，未经请假而旷课的一次扣5分；

3、事前请假在外留宿（包括回家）提前回家离校等，但之后没有来电话报平安者，第一次扣5分，第二次及以后就都每次扣10分；

4、睡觉、讲话等违纪现象被班级和学校发现的一次扣15分；

5、通宵上网、彻夜不归、抽烟、打牌、恶意影响老师上课的为严峻违纪，一次性扣20分，并且告知家长让家长带回去教育反省；

6、课堂上在用mp4听歌或其他消遣的则当场缴获，并视之后的表现或成果来确定是否期中或期末归还，或是否电话告知家长及上交学校；

7、肯定地不答应带手机，发现则当场缴获，于期末放假前再归还，并视之后的表现或成果确定是否电话告知家长及上交学校；

三、卫生嘉奖与扣分（四周）

嘉奖：

1、教室、寝室卫生没有被扣分的，则每个值日生加2分；

2、寝室被评为优秀寝室（依据学校规定多长时间评一次为准）的，当周该寝室每人加5分；教室卫生被评为优秀的当周值周班长和一日班长及组员每人加2分。（以学校检查公布的为准）

扣分：

1、教室一次不按时扫地，倒垃圾等的，每次扣相关责任人2分；没有扫地、倒垃圾的则每次扣5分；

2、在教室乱扔垃圾者每次扣2分，老师当场发现或事后追究出来的扣5分；垃圾要顺手入桶或者自己用袋子装起来下课带走。

3、教室、寝室卫生被扣分者罚扫地并扣分，直到平均分达90分，并按以下扣分：80~85的扣5分，70~75的8分，60~65的10分；

四、其他嘉奖（班委结合负责秦宝星主管）

嘉奖：

1、一个星期没有被扣过一分者加5分；

2、出黑板报者当周每人加5分，黑板报被评为优秀受到学校全都好评的则参与者当月每人加10分，

3、有拾金不昧、勇于举报不良现象和行为的加5分；敢于制止不良现象并且能够息事宁人，化干戈为玉帛者加5分班主任酌情物质嘉奖；

4、为班级建设主动提供可行建议并被接受施行者，当周加5分，提出建议者若能使得该措施被持续执行下去的，则每周加5分；

5、个人工程竞赛（或活动）中，得第一名（或一等奖）者加10分，第二名（或二等奖）加8分，第三名（或三等奖）加5分；团体工程竞赛（或活动）中，得奖的团体加分同上，另外全班每人加5分；

6、班干工作负责、认真的当周加5分（包括学习爱好小组出题的同学）；

（评价方法在班会上由班委成员主持由同学们举手表决半数通过为准）

五、汇总说明（周文娇负责）

1、由于班上助学金的名额有限，又为了能同时起到嘉奖励学习的作用，所以班上的助学金会同时作为奖学金发放，因此助学金发放的.依据是总积分、学习情况及家庭困难程度；

2、当周总分低于80分者，按以下制度惩处：75~79分的罚扫3天，70~74分的罚扫一周，且要到达卫生要求；总分低于70分的，只罚款不罚扫，每少一分罚一元；严峻违纪但总分未低于70分者，就只罚20元；严峻违纪且又低于70分者，就罚[20+（70—当前总分）]元；

3、期中、期末考试总分在学校排名前250名，且积分平均每周95分以上者，班上颁发荣誉证书评为“学习标兵”，用短信发给全部同学的家长告知，班主任出钱嘉奖XXX元；

期中、期末考试总分理科班排名前350名，且积分排名班上前10者，班上颁发荣誉证书评为“三好同学”，用短信发给全部同学的家长告知，班主任出钱嘉奖50元；

期中、期末考试总分理科班排名前450名，且积分排名班上前20者，班主任嘉奖一个价值20元左右的记事本（或其他等值物品）；

4、到达与老师一同制定的目标的或前进50名或提高30分者，一起拍个集体照然后贴在教室后墙上的“风采栏”中，并可给各单科最高分者、体育健儿、积分最高分者单独拍照、展现；

备注：

1、同学们可自行找人组成团队，组成之后没有特别原因不得擅自调离原团队；

2、提建议被接受且持续执行下去的可加分，据人数及不同的执行方式，加分类别分四种：个人一次性加分、个人每周加分、团队一次性加分、团队每周加分；

3、提出的建议能尽量使得更多的人参与到班级建设中来，更多的人能有实事做、能学好、能加分，其宗旨是促进学习和养成良好习惯。

高中班级管理规章制度4

一、尊重同学，关爱同学，赏识同学

冰心说“有了爱便有了一切”。魏书生老师又有精彩诗句：“处天外遥望地球很小，居体内细察心域极宽。”教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人我认为，爱同学是根本。爱同学，就需要我们尊重同学的人格、爱好、爱好，了解同学习惯以及为人处世的看法、方式等，然后找到合适的方法进行教育，帮忙同学树立健全、完善的人格。作为班主任，我努力成为同学真正的好友，赏识同学，学会倾听同学看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。“被尊重是同学内心的需要，是同学进步的内在动力。”教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育胜利的基础。”参照自己的亲身阅历，我发现：当一个同学在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。我班李伟同学学习成果高一到高二时始终不是很突出，可是我始终很赏识他的耐烦和认真，主动去发现他的进步，帮他查漏补缺，激励他上进。因此他很努力，想提高学习成果。他主动把手机带回家，主动让父母把电脑搬离自己书房。他说“高中最终阶段，我肯定不能放任自己了，我只有严格要求自己，我才有可能取得进步；我只有努力学习，我才能对得起全部关怀和帮忙我的人”。实践证明，他做到了，自从进入高三，他的学习看法发生了三百六十度的大转变，成果也在班级里名列前茅，且好几次测试班级排列第一。

二、以人为本，树立同学主人翁精神

班主任把每一个同学看成是这个班级的重要组成部分，缺一不行。把全部同学当成自己的得力助手，使每个同学认识到自己是班级的代表，是班级的主人翁。从而增加了班级的凝聚力，开展管理工作也就更顺当了。如何发挥同学的主体、主人翁作用呢我的。做法是：班级的人，人人有事干，班级的事，事事有人干，每个人都有各自任务。例如：每天有特地的班干部进行值日；有特地负责电视管理的；有特地负责老师黑板报宣传的；有特地在每周大扫除时负责教室门、窗、地面、桌椅的清洁的；有特地负责卫生检查工作的；有特地交送回收物品的；又有特地负责饮水机管理的……在同学帮助下，班主任可以节约大量时间去研讨教育教学、班级管理，同时也培育了同学的动手实践力量。

三、为人师表，发挥典范精神

孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。我们经常听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，老师的言行对同学的影响有多么大。所谓的为人师表也就是指老师要作好同学的表率作用，老师要以身作则。所以，班主任肯定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。只有这样才能在同学心中树立良好的形象，建立起威信。所以，当我要求同学做到时，我总是要求自己首先做到。如我要求同学不迟到，我就会在同学到校之前到；我要求同学按时交作业，我就肯定会按时批改完作业。做不到的事就不说，说到就肯定要做到。老师的这种示范表率作用在同学的身上会