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文档简介

二年级上册数学教案-2.2买衣服｜北师大版一、教学内容1.教学目标通过本节课的学习，学生应该能够:理解什么是价格。了解货币单位：角、元。掌握购物计算的基本方法及应用。2.教学重点什么是价格。掌握购物计算的基本方法及应用。3.教学难点理解货币单位：角、元。了解实际生活中的购物计算问题。二、教学准备1.教具准备北师大版二年级上册数学教材。买衣服图片。2.环境准备教室。3.学生准备认真听讲。积极思考。三、教学过程1.导入课堂让学生看看图片，回答下列问题：图片中有几件衣服？你喜欢哪件衣服？为什么？引导学生关注价钱：这些衣服是免费的吗？你认为每件衣服的价钱是多少？2.学习新知定义价格：引导学生观察图片上的价钱，解释什么是价格。介绍货币单位：角：用来计算较小的数目，1元等于10角。元：用来计算较大的数目，1元等于100分。引导购买计算以具体购买为例，教授购买计算的方法。例如，如果你要买衣服，而1件衣服价格是20元，你要买3件衣服，那么总共要花费多少钱？3.操练演练展示练习题让学生进行课堂练习。练习题1：如果1件外套的价格是35元，那么3件外套的价格是多少元？练习题2：如果1件衬衫的价格是18元，你买5件衬衫，需要付多少元？请几位学生上台展示练习题的解答过程和答案。4.扩展拓展让学生根据自己的爱好和需求设计一个购物清单，并计算出价格。引导学生思考：在生活中，有哪些时候需要购物计算？购物计算有什么实际应用场景？5.课堂小结再次强调价格与货币单位的概念和计算方法。带领学生回顾本节课所学内容。引导学生总结本节课的主要内容。四、作业布置完成课堂练习题。设计一份购物清单和价格计算表格，并将答案写在作业本上。预习下节课内容。五、教学反思本节课沿用老师的授课方法，首先通过引入图片和问题提出本节课的主题：买衣服。通过这个话题，引出价格的概念和货币单位的介绍。在操练演练环节，引导学生自主探究购物计算的方法，强化了知识点的消化。本课通过简单的购物计算实例，有效让学生理解了价格、货币单位的概念及应用。在拓展拓展环节，引导学生自主思考购物计算的实际应用场景。通过这

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