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分数的初步认识几分之一三年级数学上册

一天，狗哥哥和狗弟弟一起去超市买食物，它们买到了４个大。

每只狗分到(

)个。2

狗哥哥说：“我要吃３个。”狗弟弟说：“不行，我们应该一样多。”你说它们应该怎么分？

第二天，狗兄弟又一起去超市买食物，这次，它们买到了２个大，它们每只狗可以分得（）个。１第三天，狗兄弟又一起去超市买食物，只买到１个大两只狗傻眼了，应该怎么分呢？每只狗分到个（半）

把一个成２份，读作：二分之一半个每１份是它的二分之一，写作。半个平均分把月饼分成2份，这样表示对吗？

判断下列图形中的阴影部分是否是21练一练

（1）（2）（5）（4）（3）43(

)（

)()64()2132二、用下面的分数表示阴影对吗？对的画“”，错的画“”。12分母分子分数线分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。读作：二分之一。分数的写法动手做一做折出这个正方形的方法一方法二方法三

返回

返回

返回四分之一

把一张正方形纸平均分成4份，每份是这张纸的，读作：。

把一块蛋糕平均分成三份,每份是它的()分之一,写作。()1把一块蛋糕平均分成三份,每份是它的()分之一,写作。()1三3

一张长方形纸平均分成了５份，每份是它的（）分之（），写作（）。五一

像、、、、这样的数，都是分数。

三、下列图形中涂色部分的表示方法对吗？()()()()41615131（）————（）（）————（）（）————（）（）————（）四、用分数表示下面各图中的红色部分。（）（）（）（）三、下面哪些图里的涂色部分能

用分数表示呢？请写出来。（）

小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多。小猴子想：“我要吃这个西瓜的。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的。”

它们俩谁吃的多？为什么？１－２１－

4１－４１１１－＞－＞－２４８平均分的份数越多，每份就越小。１－２１－８你能从这些图中发现什么吗？用分数表示图中红色部分，并在里填上“”或“”。41516131用分数表示图中红色部分，并在里填上“”或“”。课堂小结本节课你学到了哪些知识？1、要得到一个分数,必须平均分。2、把一个物体（图形）平均分成几份，每份就是它的几分之一。

3、分数的写法、读法及各部分的意义。4、平均分的份数越多，每份就越小。生活中有那些地方可以用分数表示呢？让我们一起走进生活，

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