第3节比热容同步讲义

第讲比热容目录一、知识串讲1比热容的定义2比热容的计算3比热容的实验二、知识总结三、参考答案知识点总结①比热容的定义★★★☆☆●●●〇〇②比热容计算★★★★☆●●●●〇③比热容实验★★★★☆●●●〇〇★－重要程度 ●－度一、知识串讲知识一、比热容的定义★★★☆☆●●●〇〇定义：由于不同的物质升高相同的温度需要吸收的热量不同，为了揭示物质的这种特性，引入了一个新的物理量：比热容。物理学中规定：单位质量的物质温度每升高或降低所吸收或放出的热量为该物质的比热容它的国际单位是焦每千克摄氏度符号为J/）第页、意义：看常见物质比热容表格，了解各种物质比热容，可知（）不同物质的比热容一般不同（）水的比热容最大，水的比热容为4.2×103J/(㎏高3（降低）℃吸收（放出）的热量为4.2×103J。沙石的比热容为0.0J/(㎏·℃），如果3让相同质量的水和沙。重难点：1比热容是物质的一种特性，比热容大控温能力强（同等条件下变温慢），吸热能力强（同等条件下吸收热量多）。2比较比热容大小有两种方式利用控制变量法①相同质量时比较吸收相同热量升高温度（升高温度高大）；②再升高相同温度时，比较吸收热量（吸收温度多大）。例题1.下列有关比热容的说法中正确的是（ ）A．容B．在释放相同热量的条件下多C．水和冰是同一种物质构成，因此比热容同D．半例题2.主为有的( )A.量 能 热容 D温度知识二、比热容计算★★★★☆●●●●〇Q重难点：1.比为c温温Q2量Q例题3.用相同的酒精灯和同样的烧杯盛有质量相同的甲乙两种液体加热如图反映的是温度随时间变化的图象，可（）第页的热大C大

乙比大无算例题4.给一定质量的水加热其温度与时间的关系如图所示若其他条件不变仅将水的质间是( )A.a Bb C.c D.d例题5.质量和初温都相等的铜和铝(c＜c量(铜 铝

)A.一定从铜给铝C.递

B铜D.不能确定递题6.用同种物质制成两个质量不等的物体，其比热容______________填“相同”或“不同”)为1kg的则比为_________了100_____J的(c=3.9铜×10J/(kg℃)，c=1.×10J(g℃铅

)例题7.小阳家的热水器内装有质量为5kg的水，从2°C升到4°C。求这些水吸收的热量。[为4.2×10·℃)]例题8.质量为2kg的由升了0？知识三、比热容实验★★★★☆●●●〇〇、方法：根据我们的生活经验已经知道物体吸收热量的多少与质量和物质种类有关，我们热与是关度控制量法。、器材：你认为要验证你的猜想，需要哪些器材，思考并交流以下几个问题：（）需要测量哪些物理量，需要器材：温度计杯灯台（2）数道的少。（3据记录表格中的加热时间代表吸收热量。例题9.为了研究物质的某种特性某小组的同学做如下实验他们在两只完全相同的烧杯中第页别入20g油和2g的水。，并利用温度计和计间表。分）一油温（℃）高度℃）

0 2 4 6 8 1020 30 40 50 60 700 0 20 30 40 50二水温（℃）高度℃）

0 4 8 12 16 2020 30 40 50 60 700 0 20 30 40 50（比一或）第和行数相件可的步质度升__比。（比一表第列四第列据关件得的初步结论是：质量相同的不同物质（水或煤油），升高相同的温度，吸收的热量一般_____________。（3出论：质量相同的不同物质（如水或煤油）吸收热量与升高温度的比值一般____________。例题10.为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，小刚和几个同学做了器钟量出部油数据，请你根据下表中的实验数据，回答下列问题：（ρ103kg/3）

=0.8×03kg/3，ρ煤油

=1.0×水（）体积 温水（） 40mL 20℃煤油2） 60mL 20℃

热间 末温 50℃ 80℃水（） 40mL 20℃ 50℃煤油4） 60mL 20℃ 50℃第页⑴分析比较_________号两个烧杯的实验数据，可以得出的初步结论是：在质量和升高相，___________。⑵分较、、34（1：升少与____因。二、知识总结：1比热容的定义：单位质量的某种物质温度升高℃吸收的热量（或降低℃释放的热量）2比热容是物质的一种特性比热容大控温能力（同等条件下变温慢吸热能力（同等条件下吸收热量多）。3比较比热容大小有两种方式，利用控制变量法：①相同质量时，比较吸收相同热量升高温度（升高温度高大）；②再升高相同温度时，比较吸收热量（吸收温度多大）。Q4比热容的公式：c温温Q【课堂巩固】、在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象。而沿海地区是“气候宜人，四季如春”，这表明水对气温有显著影响，是因为()．水的透明度高，容易吸收太阳能．水的比热容比沙石的比热容大．水在蒸发时有致冷作用．水的对流性能好、夏季的海边，昼夜温差小，气候宜人，这是由于水的比热容大。下列现象不能反映了水这特的是 ( )．车发动机的冷却循环系统常用水做工作物质．热的夏天经常在教室的地面上洒水．方冬天暖气供热设备用水做工作物质．方春天的晚上，农民往稻田里灌水以防止秧苗冻坏、下列关于比热容的说法中，正确的是 ( )．和水的比热容是相同的．一铁块切割成两块，质量小的铁块比热容小．杯水和一个铁块在温度和质量相同时，吸热能力是相同的第页ABCABC．量相等的不同物质，升高相同的温度吸收的热量不相等，它们的比热容就不相等、水具有比热容大的特点，图中现象与此特点无关的是( )、将质量相同、材料不同的三块金属甲、乙、丙，加热到相同的温度后，放到表面平整的段的比容 ( )．最大 ．最大 ．最大 ．样大冬天室内取暖的暖气很多都采用让流动的热水慢慢地流过散热器其原因是 ( )．水比较便宜 ．的密度小 ．的比热容大 ．的沸点高（20林）经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，得（ ）．水的比热容小，吸热后温度升高得快．油的比热容小，吸热后温度升高得快．在相同的时间内，水吸收的热量较多．在相同的时间内，油吸收的热量较多、将比热容不同的物体同时放入冰箱，下列说法中，正确的是( )．热容大的物体放出的热量多．度高的物体放出的热量多．量大的物体放出的热量多．法确定谁放出的热量多、如图所示是用两个相同的“热得快”给两杯质量相同的不同液体甲、乙加热时，温度与象物为c、c是甲 乙

( )．cc甲 乙

．cc甲 乙

．cc甲 乙

．图象不能判断c、c小甲 乙1欢欢根据下表中提供的几种物质的比热容得出以下四个结论其中不正确的是( )．银的比热容小，有的温度计中的液体用水银．量相等的水和水银升高相同的温度，水吸收的热量多．用循环流动的水冷却汽车的发动机，是因为水的比热容大．量相等的水和酒精，吸收相等的热量后，温度的变化一定相等第页11热传递的过程中，物体吸收或放出能量的多少就是____，热递发生的条件是______高温物体将能量向___直至各物体______________1、1水温度升高℃，吸收的热量是____低℃，放出的热量是____31、铝的比热容为0.88J/），读作____质量为1kg铝，温度升高℃，所吸收的热量是_________J1铝，湿度降低℃，所放出的热量是_________J3c1、质量相等的甲、乙两个小球(c在相同的条件下加热到相等的温度后，再分别放甲 乙c出相等的热量。则两个小球的温度相比t_______t甲 乙1、有两种物质的质量之比为3比热容之比为1如果它们升高的温度之比为41则它们吸收的热量之比为________1（20岛）质量之比为：的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为：时，升高的温度之比为：，则甲、乙的比热容之比为 。1、（20州）如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图象，第6m的内能 第8m的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）；该物质在C段的比热容是A段比热容的 放功不）。1、（20州）如图一所示，用加热器给初温均为20的甲、乙液体加热（m＜m），甲 乙收的图。（）某时刻温度计示数如图一所示，此时乙的温度为 ℃。（）甲液体第3内能 第3内能（选填“大于”、“等于”、“小于”）。（）小明根据图二中至3线及题目所给信息得出：甲液体的比热容比乙液体的大。你认为小明的说法是否正确？ 。你的判断依据是什？。1、实验测得0.质温度随时间变化的图象如图示，已知物质在固态下的比热容为3=2.1J（k•℃）．假设这种物质从热源吸热的功率恒定不变，根据图象解答下列问31：（）在最初的2m，物质吸收的热量为多少？（）求该物质在液态下的比热容．2（）若规定“质量为1某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做这种物质的熔化”“λ”熔．第页20在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中：（）在两个完全相同的烧杯中分别装入 ”“积）．（）实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油 较 实．（）根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图1所示，则 ，液热容 ）（）由图象可得煤油的比热容为 k℃）（分）【课后作业】、以下四种现象中，与水的比热容有很大无关系的是（ ）、汽车的发动机用循环流动的水来冷却、生活中往往用热水取暖、夏天洒水降温、滩涂湿地温差小、由c= ，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（ ）．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍．若质量增大一倍，则比热容减至一半．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍．无论质量多大，比热容都一样c、将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c铁<它吸的量（ ）c．铝块比铁块吸收的热量多．铁块比铝块吸收的热量多

．铁块和铝块吸收的热量一样多D条件不足，无法确定、甲、乙两物体的比热容之比为：，吸收热量之比为：时，它们升高的温度相同，、体之（ ）．：2．B9 ．：C ．13、水的比热容是41J/k•℃），其物理意义是．质量为2水在太阳的照射下，温度升高℃，水吸收的热量为J若使相同质量的煤油和水升高相同的温度，则3第页3油收热量 水吸收的热量（选填“大于”、“等于”或“小于”）．煤油的比热容21J（k•℃）．3、做。（）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、 煤；（）实验中搅拌器的作用是使液体____同酒精灯加热使水和煤油在相同时间内______________（）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得较快这表明 更。、为了比较豆浆和牛奶的吸热能力小刚在家中进行了如下的实验：如图2所示在两个的分质是牛装同的温度计，然瓶中现：加热温高。⑴要使牛奶和豆浆升高相同的温度应对________间长些这说明它们升高相同的温度，豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量______⑵小明利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线，如图2所示，则图线________是豆浆。、小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如图甲），以探究水和煤油的吸热能力，（）本实验需要用到天平这一测量工具，目的是___________________________（）加热10吸收的热量____________、“小于”或“等于”）煤油的。（）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象（如图乙），由图象可知，水的沸点是_____比热容是_____•_J/【 】三、参考答案：例题1.【答案】A【解A、比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容，说；B、物体热体释量的条件下，质量大的物体温度降低不故B选项法；C、物质的状态不同，比热容就不同，因此水和冰的比热容不同，故该说法错误；D错。例题2.【答案】C第页例题3.【答案】B例题4点。答C，物质刻Q相等公式Q=cΔt当Q、吸c一时m大Δt线a水沸腾时温度保持在沸点不变，故选择。例题5.【答案】B【解式Q=cΔt当Q、m一定时，c越大，出Δt相于。例题.质根据公式Q=C△t可计算铜块与铅块升高的温度之比和块温了100吸的量。答解】同；；Q＝cmΔt＝3.9×102J/(kg℃×1kg×0＝3.90J吸 铜 铜例题7.【答案与解析】Q=4.2×10J/kg·℃)×5g（－2℃=4.×10J例题8.【答案】4.2×105J【解析】由Q吸=cm0)知。体升高度t0=5而原的温度30℃无实意义。例题9.【答案】（1）正；（2不；（3同【由Q=c△t可物正第1页物成。例题10.【答案与解析】（1）1、4；比热容大的吸热多。（2）比热容、质量、升高的温度。结都间行。【课堂巩固】参考答案、B、B、【答案】D水，比同铁所吸以、、选项均错。根据比热容定义及计算公式cmt知。、【答案】吸温度变化较小，故选项都与这个方面有关，而空调房间内放水增加湿度是为了让水蒸水大。、【答案】C可知最后丙金属块放出的热量最多，根据公式Qt)放 0比容大。、【答案】C【解题相的可的。、【分析】根据Q=c分析油的温度升高得快的原因；，同。答：第1页（）用相同的燃气灶加热，相同时间内水和食用油吸收的热量相同，故C错误；（）质量相等、初温相同的水和食用油，相同时间内吸收的热量相同，因为水的比热容大于食用油的比热容，根据Q=△知，油的温度升高得快些，故错误、正确。故选：。、【答案】D【解由放公式Qt)放 0。、【答案】B【解析】利用图象应该能够分析得知c、c的大小，因为在相同的时间内两物质吸收甲 乙两Q式cmt可知相同相同，所以温度升高越多，比热容就越小。Q从图间内，物质甲、乙升高的温度t，所以cc。甲 乙 甲 乙1、【答案】D【解析】水、酒精和水银三种物质，水的比热容最大，水银最小，同样吸热或放热，温度计中使用水银可以在短时间内升高或降低较多的温度从而使温度计内水银的温度。1、【答案】热量物体之间存在差低体温度同331、【答案】41J4×1J33331、【答案】0.以十的三次方焦每千克摄氏度0.81J0J331、【答案】＞【解析】由Q)，t在Q、、相同的条件下，越大，放 0 0m 放 0则就越大。1、【答案】2:1，由公式Qt吸1【分析】知道两物体的质量之比、升高的温度之比、吸收的热量之比，利用吸热公式求。第1页【解答】解：由题知，m：m=2，△t：△t=：，Q：Q=：，甲 乙 甲 乙 甲 乙因为Q=，吸以 = = =，：==：。故答案为：：。1、【分析】（）晶体熔化的过程中吸热而不升温，但内能增大；（晶体熔化前处于固态晶体熔化过程中质量不变吸收热量的多少与加热时间成正比，根据Q=c可判断比热容的比值。【解答解（）晶体熔化过程要吸收热量，内能增加。所以第6m的内能小于第8min时内能；（）根据图中坐标信息可知，该物质在A段温度升高10，被加热4m；nC段温度升高℃，被加热4min则该物质在A段吸热与C段吸热之比为：，根据Q=c可得，所以该物质在C段的比热容是A段比热容的倍。故答案为：小于；。1、【分析】（）根据温度计的量程和分度值读数；（）物体吸收热量内能变大；（）根据图象，利用c=比比大。【解答】解：（）由图可知，温度计的分度值为℃，示数为58；（）由图可知，物体从3s3，一直吸收热量，温度升高，内能变大，即甲液体第3内能小于第3内能；（）由图可知，在﹣6，甲乙变化图象是重合的，即甲乙吸收相同的热量，升高相同的温度，由于甲的质量小于乙的质量，根据c=故小明的说法是正确的。第1页故答案为：（）58（）小于；（）正确；乙吸收相同的热量，升高相同的温度，由于甲的质量小于乙的质量，根据c=。1、【解答】解：（）在最初2m，物体处于固态的升温吸热过程，3∵m=0=2.1J/k•℃），△t=0﹣（﹣2℃）=，31 1质的：