幼儿园毕业班老师总结精选5篇

第第页幼儿园毕业班老师总结精选5篇尤其是每次参与教育局举行的公、民办园老师优质课评比、教坛新秀评选，老师技能大赛、各园相互参观学习等活动，我的心情伴着幼儿园的现状显得特别简单、沉重，但我始终记得要将压力变为动力，从管理教务办的各领域工作入手，以教研为切入口，以培训老师为突破口，以环境创设为关键点，以家园开放互动工作为支撑点，扎实开展教务办的各项活动，不管园里有多少老师懂得我的理念或者不理解我的做法，有时候还是在持之以恒的坚持着，因为我始终相信学前教育要遵循它的基本原则，才能发挥长期的最好的状态，在许多状况下转变不了的状态使我们无能为力，但只要不违背幼儿园理念又能为学前教育供应养分的话我还会全力以赴的去实施。一、学期重点工作阐述在劳碌而又充实的一学期当中除了进行正常的教学工作以外还涉及到了各方面的一些内容以下进行简洁的阐述。1、于20__年3月1日开始正常进入教学活动状态2、于___年3月11日本人参与了临夏市开学后的教育系统大会。3、园长为教务办配备了供各班使用的6台多功能扩音器及移动硬盘一个，各班教室里装置了电视、电脑、白板、触屏多功能一体机，在组织班级活动，集体教学活动等方面供应了很大的帮忙，开拓了幼儿视野。4、本学期接待了州人大、市__、市教育局组成的4组调研团队、对于调研后的工作在市教育局进行了总结会议。5、市教育局通过会议制定了各园对临夏州举办的牡丹艺术节供应优秀节目一个，我园编排节目为《情系河州》通过验收、初评、参与比赛等各类形式荣获临夏市教育系统一等奖、临夏州少儿舞蹈大赛三等奖，及指导老师荣誉证书、500元奖金。6、于3月26日接到通知安排我园5名老师赴兰州参与观摩学习。安排了两名老师在临夏师范学校参与为期半月的幼教岗位培训，计划有两名老师参与国培在合作师专的岗位培训。7、于4月17日组织本园老师报考教育学和心理学两门考试，从报名收费、照相、打印座位单进行了全程服务。考试结束后大家成果不太抱负，只有园长两门合格，有三位老师各合格一门，期望在以后的考试中大家要做好前期的复习预备，不打无预备的仗。8、于4月18日起由我负责、教研组长执行开展了各班的教研活动，为家长开放日做充分的前提预备，四月底进行了家长开放日暨公开课教学活动。9、本园代表民办园接待了由关主任带领的北师大出版社的张社长及省教育厅领导对于教材的回访工作，安排了老师座谈会，并提出来对新教材的一些意见。10、五月分在教务办人员不足的前提下听取了园长安排，由教务办统筹安排，各位老师紧急而又劳碌的排练了题材新颖的各类节目，在15个节目中选出了前四名进行了评奖，在庆六一文艺汇演中穿插了隆重的雅星建校典礼仪式。11、本人于6月22日在州教育局参与了由北京专家团队和各地优秀老师组成的新课程理念培训会。12、本学期为了丰富区角活动的内容在四楼设了幼儿嬉戏室，期望具备有带头示范性的老师进行带领实施。13、接受了两位来园培训学习的老师。实习结束后以书面形式给他们做了实习评估，并留幼儿园一份培训体会。14、学期末进行了教学能力考核及各项考核统方工作。15、负责毕业班的毕业照片、毕业证、毕业纪念品、毕业典礼仪式等各项工作的落实。16、各班幼儿评语卡的填写和教材使用情况的统计。17、整理各项学期末的文件资料，各班级幼儿用品、老师用品等二、教育教学工作的推动与发展1、加强管理，激活日常教学幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序。增加检查力度，实施分层管理，由教研组长协作管理各老师的计划审阅和计划执行检查工作，并充分利用骨干老师的人才资源，督促、指导老师科学、合理地开展日常教学活动，深化班级听课，并以每次开会评价为契机，提高老师责任意识，推动老师组织教学的正规化，使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作，使教育教学质量稳步推动。2、擅长反思，确定努力方向回顾一学期的工作，为劳碌留下了一段经历，一份记忆；反思各项工作，为新学学期的启航扬起新的风帆：不断总结阅历，提高管理水平。加大教研力度，提高老师业务能力。提高自身业务能力，努力探究教育工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高狠抓内涵建设，提升教育质量在“务实与敏捷兼俱、求真与创新统一”的大思想下，不断依据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，理性构建自己的教育观念，不断提高教育艺术、积累教育智慧。鼓励老师“人人有潜力”，鼓励团队合作，提升教育智慧。抓重点老师的培养、重点领域的实施策略，强化老师专业发展过程中的详细目标和实施步骤。引导老师向着优秀老师的目标奋进。我用清楚的目标激励老师，不断用阶段性的目标引导老师，因为我们都知道老师是幼儿园的重要力气，优秀老师更是领头羊。3、更新办园理念，强化服务意识。面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，大力倡导老师一方面要教书育人，另一方面要有剧烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满意和支持。家长是幼儿园的支持者，我园又是一所寄宿制的幼儿园体现的服务性更强，更明确，对于我园各个地区的幼儿家长工作都要重视，无论是本地的还是外地的，它既可载舟又可覆舟，有了广阔家长的满意，才有可能形成良好的社会声誉；有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断发展壮大。基于以上思想，我们应不断强化老师服务意识的培养，引导老师事事、到处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满意。对我园来说家长工作的重担由园长所承担着，对于老师来说就需要做好每件服务工作从而得到诸家长和社会的认可和好评是大家努力的方向。三、老师培训学习的实施与效益我园老师专业水平参差不齐，为提高老师专业素质和业务能力，我将老师培训分三块进行落实。1、从开学初制定了老师培训学习计划及内容。2、对于新老师从岗前培训到上岗后发觉问题以问题为中心点进行培训指导。3、对于优秀老师尽量供应外出培训机会使他们的专业能力得到更好的提升。主要采取以下形式进行培养：一是加大指导力度。尤其是对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的帮忙和急躁指导，力求使老师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，采取有阅历的老师带班指导的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，。三是重视群体素质的提高。为使老师获得专业成长，为老师搭建学习、熬炼、展示的平台，开展制作教具活动、嬉戏演练活动，环境布置评比、月任务评价等活动，鼓励老师，通过各项活动优秀老师脱颖而出。幼儿园毕业班老师总结（精选篇3）三年的光阴似箭，转瞬间，孩子们到了即将上小学的年龄，踏上了毕业的旅途。经过我们大班组全体老师的共同努力，__届大班组幼儿毕业典礼在鲜花、泪水、祝愿声中落下了帷幕，孩子们度过了一个难忘、欢乐的告辞仪式，我们的活动取得了圆满的胜利，下面将这次开展的庆祝活动总结如下：一．好的方面：1．活动之前，班级组组长和组员进行了毕业典礼活动的策划，共同制定活动开展的形式、时间、地点、负责人等，制定了计划，并由一人进行整理并打印出来，做到计划书人手一份，使大家明确各自的职责，确保了活动的顺利开展，大大提高了活动的演出质量，使活动的开展井然有序。2．活动之前，大家从多方面考虑，细节角度出发，将活动的各项预备工作一一排列，并通知到个人，以便大家更加清楚地明确自己的任务，确保活动的顺利开展。3．活动开展过程中，班级组每一个老师都能够团结协作，共同为孩子的毕业典礼出自己的一份力：年轻老师负责“毕业典礼”四个字的书写和张贴；保育老师负责会场家长座位的摆放；黄巧玲老师负责音乐的播放；门卫负责地毯的收放工作；后勤工作人员负责了礼物的购买与发放及演出的一些幕后工作等。4．活动中，孩子的参与性强、主体性突出。全园每个班的孩子都参与了毕业典礼，在活动中，孩子的乐观性高，情绪比较开心，能够主动参与节目的排练。5．活动中，家长乐观性高。许多家长能够提前来园主动为班级孩子穿服装，梳头发，许多家长能够为孩子进行摄相、摄影留念。6．活动中，音响质量较好，音乐声音清楚，高低音对比明显，音乐速度适中，活动中没有消失任何错放、快放等问题。7．催场人员工作到位，节目的连接一环扣一环，比较紧凑，不消失等待，每个节目的演出人员都都能够自觉地提前到后台候场，确保了活动的有效开展。8．活动中发生了突发事件——停电，大家能够沉着冷静，有秩序地带孩子交换演出场地，并连续了活动的顺利开展。二．不足的方面：1．由于天气酷热，家长、孩子在操场开展活动热得满头大汗。2．百疏无一漏，虽然我们在活动之前已经做了充分预备，但在活动过程中还是消失了大礼堂跳闸的现象。3．每个班级都把表演的音乐录制了出来，但是没有把磁带充分预备好，个别班级遗忘倒带。三．改进措施：1．在以后的演出活动中，可以利用上午的时间开展毕业典礼，上午天气稍许凉快些，家长和孩子会感觉好些。2．演出前，进行环境场地的认真检查，检查有无跳闸现象3．演出前，各班把磁带倒好，交到音响师处。幼儿园毕业班老师总结（精选篇4）在忙劳碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我喜爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都专心负责。现总结如下：一、老师的观念通过专心学习《纲要》、学习许多幼教专家的教育理论及教研学习，我们的思想有了进一步的提升，在边学习边探究的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做一名老师最基本的条件是具有不断学习的能力，因为老师的发展与幼儿的发展是一个连续的整体，只有老师不断发展，才能为幼儿的发展供应良好的条件，只有老师具有制造性，才能培养出具有制造性的幼儿。因此，我们对老师的角色理念又有了进一步的理解，不仅要做幼儿的倾听者、合、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等角色，而且还要做一名研究者和学习者，通过不断的学习、不断对实践进行反思，把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我依据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。不断提高和发展自己。在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐。二、在教学工作上我力求从每件小事做起，急躁细致，时刻将平安放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有肯定的推断能力。本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小连接工作，充分利用了幼儿在园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的乐观性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。在创设、更换区域时，我们先观察了解孩子们的兴趣点和需求点，然后与幼儿共同商议 、出主意，进行嬉戏，以满意不同幼儿的需要，激发幼儿主动探究的兴趣；在区角设置上注重区域感，动静区分开，本学期结合教研子课题，组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧材料，与幼儿共同搭建“小栅栏”当活动区的隔断，增加了活动区的区域感，幼儿活动时特别有序，同时利用废旧纸箱搭建了美工区“展示台”既可以当隔断又可以展示幼儿的作品，体现多个教育功能，体现了“嬉戏教学一体化”的内涵。为激发幼儿自由制造的欲望和合作的意识，我们设立自由墙，鼓励幼儿自由选择材料，大胆创作，幼儿兴趣特殊     高涨。为了做好幼小连接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增加独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规章意识的训练：要求幼儿听上课铃声预备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学肯定是最棒的孩子。三、在家长工作方面本学期我们更加注重了和家长的沟通，准时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予准时的建议和意见，如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会准时与家进步行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“亲子活动”、“庆元旦活动”，家长对班级工作支持度高，能乐观参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。这个学期中，我班孩子的出勤率较好，自觉性提高，口语表达能力有了肯定的进展，自理能力也在不断提高。在看到成果的同时，我们也留意到了自身的不足，对此我们会进行专心地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！幼儿园毕业班老师总结（精选篇5）俗话说：十年树木，百年树人。孩子的成长成才是一个漫长的过程。而每一阶段都是一个量变累积引起质变的过程。这一个学期以来，在老师们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在茁壮地成长，每天都在进步。而作为一名幼儿老师，回顾这一学期的工作，深深地感觉到有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。一、班级常规工作我们班幼儿大多活泼开朗，和中班相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊     是幼儿的责任意识和学习乐观性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨同一种理念，面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规章。如在集体教学活动时，要专心倾听老师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，急躁地从事嬉戏活动;就餐时，清静地吃完自己的一份饭菜等等。一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识在不断加强。在我们几位老师的共同努力下，我们班这个大家庭变得更加和谐、和谐，更加生机盎然。二、生活常规方面在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。在饭前、便后、手脏时提示幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要老师的提示