部编版九年级下学期历史中考复习简答题知识点汇编

部编版九年级下学期历史中考复习简答题知识点汇编

第一课：殖民地人民的反抗斗争

1、拉丁美洲独立运动的背景是什么？

答：背景：①18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区人处于西班牙和葡

萄牙的殖民统治之下；②受到美国独立战争和法国大革命的影响。

2.拉丁美洲独立运动的领导者？结果是什么？

答：（1）领导人：玻利瓦尔（解放了南美洲北部，哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜

多尔等地）和圣马丁（解放南美洲南部地区，阿根廷、智利、秘鲁），被誉为南

美的“解放者”。

（2）结果：拉丁美洲基本获得民族独立

3.拉丁美洲独立运动的胜利的原因？

答：原因：拉丁美洲独立运动的正义性；玻利瓦尔和圣马丁等人的正确领导；拉

丁美洲各国群众互相支持。

4.印度民族大起义的时间是什么？、斗争对象是什么？主要原因是什么？

答：（1）时间：1857-1859年。（2）斗争对象：英国。

（3）主要原因：工业革命后，英国加强了对印度的经济掠夺和政治压迫；英国

的殖民统治激起印度各阶层人民的不满，人民反抗情绪日益高涨。

5.印度民族大起义的代表人物是什么？主要参与者是谁？性质是什么？

答：（1）代表人物：章西女王。（2）起义参与者：印度士兵、农民、手工业者以及一

些被剥夺了权力的印度王公。（3）性质：民族解放战争。

5.印度民族大起义的影响是什么？

答：①对印度，促进了印度民族意识的觉醒。②对英国，沉重打击了英国殖民

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者。③对亚洲，是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

第2课俄国的改革

1、彼得一世改革的背景是什么？目的是什么？

答：（1）背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国

家；农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。

（2）目的：直接目的是改变俄国落后面貌，实现富国强兵。根本目的：巩固沙

皇的专制统治。

2.彼得一世改革的内容是什么？

答：①政治上：改组行政机构，建立中央集权的行政体制，加强沙皇的专制权利。

②军事上：创建一支纪律严明的新式常备军；要求贵族必须到军队或行政机构为

国家服务，按功劳和才能提拔。③经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买

整个村庄的农奴。④思想文化上：派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报

纸，推行文化教育。提倡西方的礼节服饰与生活方式。

3.彼得一世改革影响什么？性质是什么？

答：①积极影响：俄国的经济、军事实力大大增强。为对外扩张准备了条件，使

俄国一跃成为欧洲军事强国；开启了俄国近代化的进程；②消极影响：但后来农

奴制进一步强化，成为俄国社会发展的障碍。

性质：自上而下的地主阶级性质的改革

4.俄国农奴制改革的时间是什么？背景是什么？

答：（1）时间：1861年（2）背景：①19世纪中期，俄国资本主义经济有所发

展，但是，农奴制严重制约了这一时期俄国的经济发展。②1853-1856年，俄国

在克里木战争中失败，充分暴露了农奴制下俄国军事和经济的落后，同时加剧了

俄国国内的社会矛盾。

5.俄国农奴制改革的性质是什么？内容是什么？

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答：（1）性质：自上而下的资产阶级的改革

（2）内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解

放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价

6.俄国农奴制改革的影响：

答：①积极影响：1861年农奴制改革使俄国历史上的一个重要转折点。改革废

除了农奴制，促进社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主

义的道路。

②局限性：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。

第三课美国内战

1.美国内战爆发的时间是什么？背景是什么？

答:（1）时间：1861-1865年

（2）背景：北方完成了工业革命，发展资本主义工商业。南方以种植园经济为

主，大量使用黑奴劳动。

2.美国内战爆发的根本原因是什么？矛盾焦点是什么？

答：（1）根本原因：北方资本主义工业和南方种植园经济两种制度的矛盾

0（南方种植园经济阻碍了北方资本主义工业的发展）（2）矛盾焦点：奴隶制

的存废问题。

3.美国内战爆发的导火线是什么？林肯的主张是什么？开始的标志是什么？

答：（1）1860年林肯当选美国总统。（2）主张：限制奴隶制的发展，维护国家

的统一；（3）开始标志：1861年4月，南方军队挑起战争。

4.美国内战爆发的转折点是什么？有何影响？结果是什么？

答：（1）转折点：1862年《宅地法》的颁布和《解放黑人奴隶宣言》的发表。

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（2）影响：调动了农民尤其是黑人的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了北方

在战场上的被动局面，是南北战争的一个重大转折点。

（3）结果：1865年北方获胜，维护了美国的统一。

5..《宅地法》与《解放黑人奴隶宣言》的内容是什么？

答：内容：《宅地法》鼓励农民到西部耕种。《解放黑人奴隶宣言》宣布从1863

年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方

军队。

6.美国内战的实质是什么？影响是什么？

答：（1）实质：是美国历史上第二次资产阶级革命。

（2）影响：美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大

障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

7.如何评价林肯？

答：评价：林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了杰出贡献，得到了美国人

民衷心的爱戴，成为美国历史上的著名总统。

第4课日本明治维新

1.明治维新的开始时间是什么？背景是什么？

2.答：⑴开始时间:1868年。

（2）背景：①国内：幕府统治日渐腐朽，危机四伏；对外推行锁国政策阻碍了

社会经济的发展；倒幕运动推翻幕府统治（前提）；

②国外：美国海军舰队两次侵入日本，逼迫日本打开国门；西方国家接踵而至,

日本面临严重的民族危机。

2.明治维新的内容是什么？

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答：内容:①政治上，废藩置县，加强中央集权。②军事上，实行征兵制，建立新式军

队。③经济上,推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。④社会

生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。

3.明治维新的性质是什么？影响是什么？

答：（1）性质：自上而下资产阶级性质的改革

（2）①积极影响:明治维新成为日本历史的重大转折点,通过明治维新，日本迅速

走上了发展资本主义的道路，实现了富国

强兵，开始跻身资本主义强国之列。

②局限性:明治维新保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。日本强大起来

后,很快走上了对外侵略扩张的道路。

第二单元：第二次工业革命和近代科学文化

第五课：第二次工业革命

1、第二次工业革命开始的时间是？第二次工业革命的标志是？哪两个国家处

于领先地位？第二次工业革命的特点是？

答：（1）时间：19世纪六七十年代-20世纪初；（2）标志：电力的广泛使用

（“电气时代”）；（3）美国和德国处于领先地位；（4）特点：科学研究同工业

生产紧密结合。

2、第二次工业革命出现的新能源是？

答：电力

3、第二次工业革命中，电力的广泛应用的前提条件是？电力的广泛应用的发明

成果有哪些？电力的广泛应用将人类带入什么时代？

答：（1）前提：英国科学家法拉第发现了电磁感应现象；（2）发明成果：美国

爱迪生（发明大王）发明耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。

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他在纽约建立了美国第一座火力发电站。其他发明：发电机、电动机、电焊机、

电钻、电话、电车、电报等；（3）时代特征：人类社会进入“电气时代”。

3、内燃机的发明过程是？

答：德国奥托制造出煤气内燃机；德国戴姆勒研制出汽油内燃机；德国迪塞尔发

明柴油内燃机。

4、内燃机的发明在交通运输领域的应用是？

答：新的交通工具：（德国）本茨制造出内燃机驱动的汽车；（美国）福特使用

流水线生产汽车；（美国）莱特兄弟于1903年试飞飞机成功

5、福特使用流水线生产汽车带来什么影响？

答：带来了汽车制造业的革命，汽车的价格大幅下降，汽车开始成为中等收入家

庭的交通工具

6、化学工业和新材料领域出现的成就有哪些？

答：19世纪60-80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产

品；（瑞典）诺贝尔发明现代炸药和无烟炸药；（美国）海厄特发明赛璐珞的制

造技术，现代塑造工业由此诞生；（法国）夏尔多内发明人造纤维，开辟了新的

纺织品生产领域。

7：第二次工业革命的影响是？

答：第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。一些资本

主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上，主要资

本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主

义阶段过渡，随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。

第六课工业化国家的社会变化

1、经过两次工业革命，工业化国家出现了哪些社会变化？

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答：人口增长；城市化进程加快；劳动力结构发生变化；城市环境变差；自然环

境污染；创造了极大的社会财富；贫富差距加剧；妇女地位提高；大众教育得到

普及。

2、大众教育的普及的表现有哪些：

答：19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教

育，德国和法国最早建立起国家教育体系。从1870年开始，英国、法国开始对

儿童实行免费义务教育。

3、城市化进程中会造成哪些社会问题？

答：社会问题：环境污染和贫富分化加剧；在工业化进程中，西方国家出现了许

多问题，环境污染严重，社会贫富分化加剧。

第七课近代科学与文化

1、牛顿的国籍是？地位是？成就有哪些？有什么影响？

答：（1）国籍：英国；（2）地位：近代自然科学的奠基人之一；（3）成就：万

有引力定律、微积分学、光学分析；科学巨作：《自然哲学的数学原理》，使物

理学成为一门独立的学科。（3）牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索迈

出了一大步。

2、达尔文的国籍是？贡献是？地位是？影响是？

答：（1）国籍：英国；（2）贡献：1859年，出版著作《物种起源》，提出了生

物进化论的观点，指出自然界是“物竞天择，适者生存”的结果；（3）地位：

近代生物进化论的奠基人；（4）影响：《物种起源》的出版，打破了千百年来

“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。

3、巴尔扎克的国籍是？贡献是？地位是？影响是？

答：（1）国籍：法国；（2）贡献：小说集《人间喜剧》一一资本主义社会的百

科全书；经典之作《欧也妮•葛朗台》《高老头》等；（3）地位：现代法国小说

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之父，欧洲批判现实主义文学的奠基人；（4）影响：作品再现了法国19世纪早

期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁

史。

4、列夫托尔斯泰的国籍是？代表作是？地位是？影响是？

答：（1）俄国；（2）三大巨著：《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复

活》；（3）地位：19世纪世界伟大的批判现实主义的杰出代表，俄国伟大的作

家；（4）影响：托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”，是具有“最清醒的现

实主义”的“天才艺术家”。

5、梵高的国籍是？代表作是？地位是？影响是？

答：（1）荷兰；（2）代表作：《夜间的咖啡馆》、《向日葵》等；（3）地位：

荷兰后印象派画家，是表现主义的先驱，深深影响了二十世纪艺术，被誉为“用

生命作画的人”；（4）作品特点：其作品画面色彩强烈，色调明亮，充满了激

情和生命力。

第三单元：第一次世界大战和战后初期的世界

第8课：第一次世界大战

1、第一次世界大战前形成两大军事集团的背景是什么？

答：（1）在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展；为了争夺

更多的市场、原料产地和投资场所，欧洲列强展开激烈争夺。

（2）19世纪后半期，法国与德国之间，俄国与奥匈帝国之间，英国与德国之间

的矛盾不断激化。

2、第一次世界大战前形成了哪两大军事集团？带来了什么影响？

答：（1）三国同盟（由德国、奥匈帝国、意大利组成）和三国协约（由英国、法

国、俄国组成）。（2）影响：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断。

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3、第一次世界大战爆发的原因是什么？

答：（1）根本原因：帝国主义国家间政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国

家要求重新瓜分世界。（2）具体原因：三国同盟和三国协约两大军事集团的形

成及其矛盾的进一步加深。（3）导火索：萨拉热窝事件。

4、第一次世界大战的起止时间及标志、著名战役、目的、性质、影响分别是什

么？

答：（1）起止时间及标志：①开始：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战,

第一次世界大战爆发。②结束:1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同

盟国的失败而结束。（2）著名战役：凡尔登战役，有“绞肉机”“地狱”“屠场”

之称。（3）目的：西方列强为重新瓜分世界，争夺世界霸权。（4）性质：非正

义的帝国主义掠夺战争。（5）影响：①大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇

了欧洲的优势地位；②削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民

地国家的民族觉醒；③第一次世界大战给人类带来了巨大灾难，造成了大量人员

伤亡。

第9课列宁与十月革命

1、二月革命的时间是？性质是？二月革命的任务是？二月革命的结果是？是否

改变俄国的社会性质？

答：（1）时间：1917年3月；（2）性质：资产阶级革命；（3）任务：推翻沙

皇专制统治；（4）结果：推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府，出现

两个政权并存局面；（5）是否改变性质：未改变，俄国仍然是资本主义国家。

2、十月革命的时间是？性质是？二月革命的任务是？二月革命的结果是？是否

改变俄国的社会性质？

答：（1）时间：1917年11月；（2）性质：无产阶级革命；（3）任务：推翻资

产阶级临时政府；（4）结果：推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个

无产阶级专政国家；（5）是否改变性质：改变了，俄国从资本主义国家变为社

会主义国家。

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3、十月革命胜利的影响是什么？

答：（1）十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命；（2）建立了世界

上第一个无产阶级专政的国家；（3）推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖

民地半殖民地人民的解放斗争；（4）十月革命的成功促进了马克思主义在中国

的传播，推动了中国无产阶级革命运动的发展。

4、社会主义发展经历了哪些阶段？

答：（1）由空想到科学：1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的

诞生；（2）由理论到实践：1871年，巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟

大尝试；（3）由理想到现实：1917年，俄国十月革命胜利，建立了第一个社会

主义国家。

第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》

1、巴黎和会的时间是？操纵国？目的是？实质是？签订的合约是？

答：（1）1919年；（2）操纵国:英国、法国、美国；（3）目的：讨论对德和约

及战后安排；（4）实质：战胜的帝国主义国家重新分割世界的"分赃"会议；（5）

签订和约名称：《协约及参战各国对德和约》，即《凡尔赛条约》。

2、《凡尔赛条约》中，最能体现巴黎和会实质的条约内容是？《凡尔赛条约》

有怎样的影响？

答：（1）德国的全部海外殖民地由英法日等国瓜分；（2）影响：此后，协约国

分别与其他战败国签订了一系列和约，这些和约与《凡尔赛条约》构成了凡尔赛

体系，确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际"新秩序”。

3、华盛顿会议的时间是？主导国是？目的是？实质是？签订的条约是？

答：（1）时间：1921—1922年；（2）主导国：美国；（3）目的：为了调繁帝

国主义国家在东亚和太平洋地区的关系；（4）实质：是巴黎和会的继续，重新

调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系；（5）签订条约名称：《九国

公约》

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4、《九国公约》针对的对象是？内容是？影响是？

答：（1）对象:针对中国问题；（2）内容：公约宣称尊重中国的主权，独立与领

土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则，但是，公约标榜尊重

中国的主权，独立只是做表面文章；（3）影响：《九国公约》实现了美国长期

追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主

义国家共同支配中国的局面。

5、巴黎和会与华盛顿会议有哪些相同之处？

答：（1）都是第一次世界大战后召开的协调帝国主义国家之间矛盾和重新瓜分

世界的会议；（2）都由大国操纵，体现大国意志（强权政治）；（3）都暂时调整了

帝国主义国家之间的矛盾，但也埋下了隐患；（4）都对世界格局产生了重要影响；

（5）都损害了中国的权益。

6、《凡尔赛条约》和《九国公约》中的哪些内容损害了中国的权益？分别产生

了什么影响？

答：（1）《凡尔赛条约》：内容：将德国在中国山东的权益全部转给日本；影

响：激起了中国人民极大的债慨，引发了反帝反封建的五四运动。

（2）《九国公约》：内容：拒绝中国提出的取消治外法权、关税自主和收回租

界等正义要求。影响：实际上为美国在中国的扩张提供了条件，中国仍未摆脱被几

个帝国主义国家共同支配的局面

7、第一次世界大战后的国际新秩序是什么？它的最大问题是什么？产生了哪些

影响？

答：（1）战后国际新秩序：在巴黎和会和华盛顿会议的基础上，战后国际秩序

得以重建，这一秩序通常被称为"凡尔赛一华盛顿体系"。

（2）最大问题：没有从根本上解决帝国主义国家间的矛盾，激起了德国人的复仇

心理，为第二次世界大战的爆发埋下了隐患。

（3）影响：①积极：暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾,带来了资本主义的相

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对稳定时期；②消极：不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且加深了战败

国与战胜国之间的矛盾。

第口课苏联的社会主义建设

1、新经济政策的提出背景是？

答：背景：经历了数年战争的苏维埃俄国，经济异常困难，社会矛盾加剧，共产

主义政策已不能适应国家新形势

2、新经济政策的实施时间是？

答：时间：1921年春

3、新经济政策的实施目的是什么？

答：目的：解决国内的经济困难和政治危机，巩固政权

4、新经济政策的实质是：

答：允许多种所有制形式存在，大力发展商品经济

5、比较战时共产主义政策和新经济政策。

战时共产主义政策新经济政策

内农业实行余粮征集制以征收粮食税代替余粮征集制；允

容许使用雇佣劳动力和出租土地。

工业实行工业国有化允许私人经营中小企业，实行按劳

取酬的工资制

商业取消自由贸易农民可以自由买卖纳税后的剩余

产品，实行自由贸易

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在巩固新生的苏维埃政权和保证国调动了生产者的积极性，迅速缓解

内战争胜利等方面起了积极作用。了危机，巩固了工农联盟，促使国

影响

但是，许多措施超过了战时需要的民经济稳步发展

限度，存在着许多弊端

6、苏联的工业化和农业集体化的关系是什么？

答：农业集体化和工业化都是斯大林领导的苏联早期对社会主义道路的探索，工

业化促进了农业集体化，农业集体化是工业化的继续。

7、苏联模式的形成标志是？

答：形成标志：1936年，苏联公布了新宪法。新宪法规定，

苏联是工农社会主义国家。新宪法也标志着苏联模式的形成。

8、苏联模式的特点是？

答：特点：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。

9、你如何评价苏联模式：

答：①积极：苏联模式在特定历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏

联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。②消极：由于没有尊重经济规律,

。

随着时间的推移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍

10、苏联模式给我们什么启示？

答：（1）发展经济时要注意农业，轻工业、重工业协调发展；（2）把人民利益放

在首位；（3）政府要制定符合国情的政策。

第12课亚非拉民族民主运动的高涨

1、印度的非暴力不合作运动的时间是？领导人是？目的是?

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答：（1）时间：第一次1920—1922年；第二次1930年发起；（2）领导人:甘

地。（3）目的:反对英国殖民统治；（4）性质：民族解放运动；⑤影响：动员了

广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。

2、埃及的华夫脱运动的时间是？领导人是？目的是？性质是？影响是？

答：（1）时间：1918—1922年；（2）领导人：扎格鲁尔；（3）目的：要求埃

及完全独立；（4）性质：民族解放运动；（5）影响：使埃及获得了有条件的独

立，为以后民族民主运动的进一步发展奠定了基础。

3、墨西哥的卡德纳斯改革的时间是？领导人是？目的是？性质是？影响是？

答：（1）时间：1934年；（2）领导人：卡德纳斯；（3）目的：为改变墨西哥

落后状况，保证宪法的实施；（4）性质：资产阶级改革；（5）影响：体现了1917

年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会经济的发展奠

定了基础。

4、第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨的原因是什么？

答：（1）第一次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地、

半殖民地的民族觉醒。（2）亚非拉国家的人民坚持抗争，民族民主阶级的力量

不断壮大。

第四单元经济大危机和第二次世界大战

第13课罗斯福新政

1、经济大危机爆发的原因、特点、影响分别是什么？

（1）原因：①资本主义制度的基本矛盾（生产社会化与生产资料私人所有制之间

的矛盾;根本原因）②生产力的提高，购买力不足，导致生产相对过剩

③全国性的股票投机，增加了市场的不稳定性

（2）特点：持续时间特别长；波及范围特别广；破坏性特别大。

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(3)影响：①导致资本主义国家的经济发展受到严重破坏，生产急剧下降、大量

企业破产、银行倒闭，工人失业②加深了各主要资本主义国家的社会危机；

③经济危机引发政治危机，法西斯势力借机上台，世界笼罩在战争的阴影之下

2、罗斯福新政的背景、开始时间、目的、内容、实质、成就、局限性分别是什

么？

(1)背景：1929—1933年经济大危机。

(2)开始时间：1933年。

(3)目的:摆脱经济危机，巩固资产阶级统治。

(4)内容

项目具体措施

整顿金融体系(前通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用

提)

加强对工业的计划通过《全国工业复兴法》制定规定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业

指导(中心措施)活动；规定雇员有组织起来进行谈判的权利，并制定最低工资和限制工时；

通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益。

调整农业政策通过《农业调整法》对农业生产和销售进行调节，限制产量

推行“以工代赈”通过投资兴建大量公共设施为失业者提供就业机会。典型事例：美国田纳西

水利工程

建立社会保障制度通过《社会保障法》，建立社会保障制度；建立应急的教济机构

(5)实质:美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的策调整。

(6)成就:①新政期间，美国经济开始缓慢复苏,工业生产有所恢复,就业人数逐步

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增加,人民生活得到改善。②新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人

民的信心,对资本主义世界产生了深远影响。

(7)局限性:没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。(不可能

根除经济危机)

3、罗斯福新政“新”在何处？

资本主义国家首次采用国家干预手段来扭转经济形势。

第14课法西斯国家的侵略扩张

1、意大利法西斯政权建立的背景和标志分别是什么？

(1)背景:一战后，意大利经济衰退，政治混乱,工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。

(2)标志：1922年法西斯党徒向罗马进军，法西斯政权在意大利建立起来。

2、德国、日本法西斯政权建立的背景、标志、影响分别是什么？

(1)背景：都是在经济大危机打击下建立的。

(2)标志：德国，1933年希特勒出任德国总理日本，1936年受军部控制的田弘毅

上台组阁。

(3)影响：德国，二战的欧洲战争策源地形成。日本，第二次世界大战的亚洲战争

策源地形成。

3、二战前，德国对内法西斯独裁统治、对外侵略扩张的表现分别是什么？(了

解即可)

⑴对内：①纳粹党利用“国会纵火案”，打击德国共产党和进步人士。②解散了

工会。③为加强思想控制，焚烧了大量进步书籍。④屠杀犹太人。

(2)对外:①希特勒大力发展军事工业，积极扩军备战;②1935年德国撕毁《凡尔

赛条约》，实行义务兵役制，建立起庞大的军队：③1936年德国派兵进驻莱茵非

军事区:④1938年吞并奥地利:⑤1939年吞并捷克斯洛伐克。

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4、20世纪30年代，面对法西斯的挑战，英法实行什么政策？其目的是什么？

这一政策的顶峰和影响分别是什么？

(1)政策:英法实行缓靖政策。

⑵目的：为了保护自己的既得利益。

(3)顶峰:1938年的《慕尼黑协定》，牺牲捷克斯洛伐克的利益，将绥靖政策推向

顶峰。

(4)影响:绥靖政策的推行，使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，世界濒临

战争的边缘。

第15课第二次世界大战

1、第二次世界大战爆发的原因有哪些？

原因：①根本原因：帝国主义国家之间政治、经济发展不平衡。②1929—1933年

经济危机的影响。

③绥靖政策加速了第二次世界大战的爆发。④凡尔赛一华盛顿体系加深了各国的

矛盾

2、第二次世界大战的发展历程是什么？

⑴全面爆发：1939年9月1日凌晨，德国突袭波兰，波兰的盟国英、法被迫

宣战,第二次世界大战全面爆发。

⑵扩大：1941年6月，德国袭击苏联,苏德战争爆发，赢得了莫斯科保卫战的胜

利，粉碎了德军不可战胜的神话

⑶最大规模：1941年12月7日，日本偷袭位于珍珠港的美国海军基地，美，英

对日宣战,德,意也对美宣战。太平洋战争的爆发使第二次世界大战达到最大规模。

(4)联合:1942年1月，26个国家签署《联合国家宣言》，世界反法西斯联盟正

式建立，逐渐扭转了战争的形势。

⑸转折：1942年7月一1943年2月，斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的

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转折点。

(6)第二战场的开辟：1944年6月，美，英盟军在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第

二战场。

(7)结束

①1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲战事结束。

②1945年8月15H,日本法西斯宣布无条件投降；9月2日，日本正式签署

投降书,标志着第二次世界大战结束。

3、列举第二次世界大战中的重要国际会议。

会议时间参加国家主要内容

开罗会议1943年中、美、英日本所窃取的中国领土,例如中国东北、台湾和澎湖

11月列岛等，必须归还中国

雅尔塔会1945年2美英苏决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、

议月苏等国实行分区占领。决定战后成立联合国。苏联承

诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战

波茨坦会1945年7美英苏发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》，公告重申《开

议月罗宣言》的条件必须实施

4、第二次世界大战胜利的原因、影响和启示分别是什么？

(1)原因

①世界反法西斯国家和人民进行的是正义战争。②世界反法西斯联盟的建立为最

后的胜利奠定了基础。③反法西斯国家实行全面合作,战略协同。

⑵影响

①积极：第二次世界大战的胜利,彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称

霸世界的野心。彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史,促进了世界殖

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民体系的瓦解,对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。

②消极：第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争,世界上大部分地区和人

口卷人其中,造成了重大人员伤亡和财产损失。

(3)启示：①和平来之不易，要热爱和平,反对战争。②各国应加强交流与合作,坚

持走和平发展道路,推动构建人类命运共同体。③人民是战胜法西斯势力的决定

力量，是推动历史前进的真正动力。④反对霸权主义和强权政治。⑤用和平谈判

的方式解决国际争端。

6、对比两次世界大战。

比较项第一次世界大战第二次世界大战

异持续时间1914—1918年1939—1945年

爆发情况由突发事件一一萨拉热窝事件引起由局部爆发走向全面爆发

重要战役凡尔登战役莫斯科保卫战、斯大林格勒战役、

性质非正义的帝国主义战争正义的世界人民反法西斯战争

同根本原因都是帝国主义经济，政治发展不平衡导致的大国之间的争霸，进而引起了

世界大战

两大对峙力量一战中有三国同盟和三国协约；二战中有法西斯集团和世界反法西斯联盟

影响都给人类带来了深重的灾难；都改变了战后的世界格局；都打击了国际帝

国主义,促进了社会主义力量的发展;两次世界大战后,都出现了亚非拉民

族解放运动的高潮

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形成了新的世界一战后是凡尔赛一华盛顿体系:二战后形成了两极格局

格局

第五单元二战后的世界变化

第16课冷战

1、冷战的含义是？

答：冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既

非战争又非和平的对峙与竞争状态。

2、冷战的根本原因、表现形式和目的是什么？

答：（1）根本原因：美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使

双方的对抗、冲突不断加剧。

（2）表现形式：政治对抗、军备竞赛、意识形态和经济上的对立、局部热战等。

（3）美国推行冷战政策的目的：遏制共产主义，称霸世界。

3、拉开冷战序幕的事件是？冷战的开始是？冷战在经济上的表现是？

答：（1）序幕：丘吉尔的“铁幕演说”正式拉开了美苏冷战的序幕。

（2）开始：杜鲁门主义的出台，标志着冷战开始。

（3）经济上的表现：马歇尔计划加强了美国对西欧国家的经济控制，是美国实

施冷战政策的又一重要步骤。

4、欧洲冷战对峙的局面基本形成的标志是？

答：“柏林危机”：1948年6月，“柏林危机”爆发，德国分裂为“联邦德国”

和“民主德国”，欧洲冷战对峙的局面基本形成。

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5、《北大西洋公约》的签署时间是？地点是？成立的组织是？简称？

答：（1）时间：1949年；（2）地点：华盛顿；（3）组织：北大西洋组织；（4）

简称：北约

6、《华沙条约》的签署时间是？成立的组织是？简称？

答：（1）时间：1955年；（2）组织：华沙条约组织；（3）简称：华约

7、北约和华约的建立有什么标志性的影响？

答：美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成。

8、冷战结束的标志是？

答：结束标志：1991年，苏联解体。

第17课二战后资本主义的新变化

1、二战后西欧经济恢复和发展的原因是什么？

答：（1）凭借原有的工业基础；（2）马歇尔计划的援助；（3）采用最先进的

科学技术成果，制定恰当的经济发展政策。

2、欧洲联合的目的、过程及其作用是什么？

答：（1）目的:联合自强以提高国际地位。

（2）过程：

①20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。1958年,

六国乂建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年，这三个组织合并

为欧洲共同体，简称，“欧共体”。

作用：欧共体促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高。

②1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成欧洲联盟。

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（3）作用:欧洲联盟大大加快了欧洲一体化的进程。

3、第二次世界大战后，美国成为资本主义世界霸主的原因有哪些？

（1）美国积极拓展世界市场。

（2）美国应用最新科技成果，革新生产技术，刺激了经济的繁荣。

4、二战后日本崛起的原因和表现分别是什么？

答：（1）原因：①美国的扶持；②日本政府重视教育，培养人才；③日本政府制

定了适当的经济政策，大力引进先进技术。

（2）表现:①1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。②随

着经济的发展，日本的国际地位也得到提升。20世纪七八十年代以来，日本谋

求成为政治大国的欲望日益强烈，军费开支不断增加，引起亚洲邻国的关注和不

安。

5、社会保障制度建立的概况是什么？

答：（1）开端：罗斯福新政期间，美国颁布了《社会保障法》，实行养老金制

度、失业保险制度，向无依无靠者提供救济。

（2）目的：缓和社会矛盾，巩固资本主义制度。

（3）发展：随着福利政策的推行，西方主要资本主义国家逐步建立起包括医疗

保健服务、养老、住房、失业保险和教育等在内的社会保障制度。

6、社会保障制度的影响是什么？

答：（1）积极意义：社会保障制度是工人阶级斗争的结果，缓和了阶级矛盾，

创造了一个有利于经济发展的稳定的社会环境。

（2）局限性：社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾。

7、二战后西欧、美国、日本经济发展的相同点是什么？

答：注重高科技的发展；制定恰当的经济政策；重视教育，培养人才。

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8、中华民族要实现伟大复兴，二战后主要资本主义国家的发展历程有何借鉴之

处？

答：善于抓住机遇，注意加强国家间的经济联系；大力发展教育，培养人才，积

极引进先进科技，大胆创新；坚持改革开放，制定适合本国国情的经济发展战略。

第18课社会主义的发展与挫折

1、中苏建交的发展历程和影响分别是什么？

答：（1）历程：①1949年10月3日，第一个宣布承认中华人民共和国,并与

我国正式建立了外交关系。②1950年，中苏缔结了《中苏友好同盟互助条约》,

加强了社会主义阵营的力量。

（2）影响：新中国掀起了学习苏联的热潮；促进了中国经济的恢复和发展；打

破了帝国主义国家孤立、封锁中国的政策。

2、赫鲁晓夫改革的措施、影响分别是什么？

答：（1）措施:①政治方面，批判斯大林个人崇拜。②经济方面，发动垦荒运动;

发展饲料生产，广种玉米；取消农产品的义务交售制，改行收购制；改革工业管

理体制；等等。

（2）影响:赫鲁晓夫的改革没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端,

并且存在严重偏差。

3、勃列日涅夫改革的措施和影响分别是什么？

答：（1）措施：经济上推行“新政策”，要求加速科技进步，完善经济管理体

制和加强经济刺激。

（2）影响：改革仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制。苏联的轻工

业产品和新兴产业明显落后。高投入、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾。

4、戈尔巴乔夫改革的措施和影响分别是什么？

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答：措施：经济上，实施加速经济改革的方案；政治上，取消苏共的领导地位，

实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”。

（2）影响：经济改革总体效果不佳。政治改革使人们的思想发生混乱，无政府

状态蔓延，局势迅速失控。各加盟共和国的分离趋势随之加剧。

5、东欧剧变的原因、实质、表现分别是什么？

答:（1）原因：①各国改革效果不佳，社会矛盾日益尖锐。②西方国家对苏联和

东欧社会主义国家加紧推行“和平演变”战略。③受戈尔巴乔夫改革的影响。

（2）实质:东欧各国的社会制度发生了根本性变化。

（3）表现：①政治上，实行议会民主制和多党制；②经济上，实行私有化基础

上的市场经济。

6、苏联解体的时间、原因和影响是什么？

答：（1）时间：1991年12月26日。

（2）原因：

①根本原因:苏联模式的长期阻碍，严重的经济危机导致了政治危机。②直接原因:

戈尔巴乔夫的政治改革背离了社会主义的基本原则和方向。③外部原因:西方资

本主义国家的“和平演变”战略。④其他原因:社会矛盾和民族矛盾的激化。

（3）影响:标志着冷战结束，两极格局崩溃。

7、东欧剧变与苏联解体对我国的建设和发展有哪些启示？

答：（1）坚持以经济建设为中心,大力发展生产，提高人民的生活水平；（2）坚

持中国共产党的领导和社会主义制度，坚持马克思主义的指导地位不动摇；（3）

结合国情，制定适当的经济政策；（4）重视民族问题，正确处理民族关系；（5）

抵制和反对西方腐朽势力的渗透,维护国家安全和主权完整。

第19课亚非拉国家的新发展

1、万隆会议的时间、地点、内容、会议精神和意义是？

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答：（1）时间:1955年4月。（2）地点:印度尼西亚的万隆。（3）内容:通过了

和平相处，友好合作的十项原则。（4）会议精神:会议体现的亚非国家和地区团

结合作，友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义,争取和巩固民族独立，保卫世界

和平的精神,被称为“万隆精神”。（呼意义：①万隆会议提高了亚非国家和地

区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争；②从万隆会议开始，发

展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台；③中国提出的和平共处

五项原则受到国际社会的认可，逐渐推行开来。

2、归纳非洲民族独立运动的历程。

答：（1）开始：非洲民族独立运动首先在北韭展开。①1951年底，利比亚宣布

独立。②1952年，埃及爆发革命，以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义，

推翻了英国扶持的封建王朝。③1953年，埃及共和国成立。④1962年，阿尔及

利亚人民经过长期的民族解放战争，推翻了法国的殖民统治，阿尔及利亚获得独

立。

（2）高潮：20世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮，绝大多数殖民地

国家先后获得独立。1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为

“非洲年”。

（3）结束：1990年纳米比亚独立,标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷

锁。

3、拉美人民维护国家主权斗争的主要历史事件有哪些？

答：（1）古巴革命：古巴人民在卡斯特罗等人的领导下,经过数年的武装斗争，

最终在1959年推翻了美国支持的独裁政权。后来,古巴走上了社会主义发展道

路。

（2）巴拿马收回运河区主权的斗争：20世纪六七十年代，巴拿马要求收回巴拿

马运河区主权。1977年，巴拿马与美国签订条约，收回了运河区的部分主权。

1999年底，巴拿马收回了运河区的全部主权。

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第六单元走向和平发展的世界

第20课联合国与世界贸易组织

1、联合国的成立时间、地位、宗旨、主要机构、作用分别是什么？

答：(1)成立时间：1945年10月。

(2)地位:联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织。

⑶宗旨：维护国际和平与安全。

(4)主要机构(了解即可)

答：①联合国大会:简称“联大”，由全体会员国组成,每年举行一届大会。②联

合国安全理事会:简称“安理会”，担负着维护国际和平与安全的主要责任。安理

会由中国、法国、俄罗斯、英国、美国等5个常任理事国和10个非常任理事

国组成。③联合国秘书处:是联合国的行政秘书事务机构。

(5)作用(了解即可)

①根据安理会或联大的决议,联合国可以向冲突地区派出军事人员，以恢复或维

持和平。以联合国名义派出的武装力量，被人们称为“联合国维持和平部队”。

②联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了

一些可能发生的战争。

3、经济全球化的原因、表现、阻碍因素分别是什么？

答：(1)原因:①20世纪八九十年代以来,世界局势趋于缓和,和平与发展成为时

代主题。②各国把发展经济作为首要任