感恩教育主题班会教案

第第页感恩教育主题班会教案感恩教育主题班会教案篇1活动前言：如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为理所当然。许多孩子面对他人的帮忙，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教育工，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起他们灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我想到了借西方“感恩节”的机会，在班内开展“感恩节，感谢我最爱的人”的感恩节活动。活动目的：通过这次主题班会，让学生知道在自己成长的过程中分散着许多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加秀丽，让我们的世界布满爱。活动形式：诗歌朗诵、故事叙述、歌舞、小品、制作卡片等。活动预备：1、学生收集成长经历中的一些感恩事件，排练相关节目。2、搜集预备好所需的音乐，视频。3、学生布置教室活动过程：1、引入：同学们，烟台市文明办、妇联、教育局、文广新局、老龄办联合下发通知，要求在小学生中间广泛的开展感恩教育活动，感恩节是西方的传统节日，借此机会，让我们也来感谢帮过我们的，关心我们的人。2、感恩节的来历主持人：同学们，11月的最终一个星期天是感恩节，你知道感恩节的来历吗?(学生叙述《感恩节的来历》)主持人：多么感人的故事，让我们一起来观赏这首《感恩的心》。(播放歌曲：感恩的心)3、学会感恩第一篇章：感恩父母(1)看电影《我的父亲，母亲》片段，唤起学生心中对父母的感谢之情。(2)分组讨论列举历史上感恩的典故。(3)分发纸条让学生列举生活中父母对自己的关心。同时也列举自己是如何回报父母的感谢的。(4)谈谈感想。主持人：不知不觉，我们长大了,岁月的年轮写在父母的身上。今天,让我们真诚地、大声地说一声：学生：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!”(全班齐说。)第二篇章：感恩老师主持人：我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的歌曲送给我们敬爱的老师。请听小合唱：《每当我走过老师窗前》向任课老师或班主任献花或礼卡，感谢他们的辛苦劳动。第三篇章：感恩朋友主持人：我们不仅拥有亲情，还拥有友情。友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。请观赏歌舞《朋友》，请部分学生说说自己心中最好的朋友，说说他们的友情。第四篇章：真情吐露主持人：千言万语说不尽我们的感谢之情，让我们把我们的感谢写在感恩卡上，好吗?(学生拿出自己制作的感恩卡片，写下留言，贴在教室后面的黑板上。)主持人：最终让我们怀着感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧!全班齐唱，学生上台手语表演。活动总结：主持人：今天的班会活动到此结束，下面请我们的班主任老师讲话。班主任讲话：看了同学们的表演，听了同学们的发言，我特别感动，也特别激动。感恩是一种责任，它能净化人的心灵，使我们的生活变得更加美好。在今后的日子里，让我们怀揣感恩的心去喜爱生活，关爱身边的每一个人吧!愿我们的生活永久阳光灿烂!感恩教育主题班会教案篇2活动背景：古语云:滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是一个人最起码的修养，假如人和人之间缺乏感恩之心，那整个社会将会变得冷漠无情。初中阶段，是学生生理和心理发展的关键期，学习成果当然重要，但学会做人，学会感恩，对中学生个性和品德的形成，更为重要。大多数学生，并不懂得体谅父母，也不懂得宽容身边的人。在他们眼中，父母的关心，老师的教导，那是理所当然，稍有不顺心意，还会恶言相向，甚至对别人的不幸，没有怜悯，反而幸灾乐祸。因此，教会学生感恩，是件刻不容缓的事情，只有懂得了感恩，才有有一颗宽容的心，理解父母，感恩身边的每一个人。活动目标：通过感恩教育，让学生有一颗感恩的心，理解父母，体谅父母，反思自己的行为，关心身边的人，宽容身边的人。学会感恩，体会父母的不简单，更珍惜今天的生活和学习,约束自己的言行，以实际行动回报父母和老师的辛勤付出。设计思路：首先，全班齐唱《感恩的心》，营造气氛，进入主题。接着说到刚学完的《背影》这一篇文章，让学生再次感受父子之间的深情，因为在学习这一课的时候，学生感触颇多，几次泪流满面，有利于调动学生情绪。主体环节是让学生说，一说感恩故事;二说自己成长过程中对父母朋友的不理解，与同学之间的抵触，反思自己行为，学会感恩;三说感恩的话，记录下来，送给你要感谢的人。最终，观看视频，播放5.12地震中那些感人的画面，让学生体会大爱，学会感恩，学会关心身边的每一个人，用乐观的心态面对每一天。活动预备：1、布置教室，围坐成一圈，挂上气球彩带，营造温馨的气氛。2、搜集感恩故事、图片、视频，学唱感恩歌曲。活动过程：一、主持人宣布活动开始，全班齐唱《感恩的心》。开场白：什么是感恩?心中有爱才能发觉这个世界布满爱心，心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”我们感恩，不肯定非得做一番惊天地泣鬼神的大事，而是要学会心存感谢，擅长发觉生活中的感动，并关心身边的人，体谅身边的人。二、学会感恩1、感恩节的由来2、感恩故事知多少3、回忆感动：感恩父母，感恩老师(让学生从内心深处反思自己的行为，学着去感谢父母老师朋友，拥有一颗感恩的心。)4、感恩寄语:写给感谢的人5、观看视频，达到情感上的共鸣三、学生活动讨论如何感恩?比如：1、为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,说说笑话。2、体谅、理解父母，不顶嘴,多为父母着想。3、好好学习,学会尊重关心老师。4、学会关爱身边的人,存好心,做好事。四、活动总结一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣。我们要感谢父母赐予我们生命，哺育我们成长;感谢老师教给我学问;感谢同学给了我友情学会了感恩，就学会了生活。只要我们对生活布满感恩之心，多一些宽容与理解，多一些关心与温暖，那么，我们就能收获欢乐。所以，从今天起，善待他人，学会感恩吧。资料收集1、罗斯福总统感恩的心罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“友爱的朋友，感谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗肯定是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三个理由。2、和善的力度一对夫妻很幸运地订到了火车票，上车后却发觉有一位女士坐在他们的位子上。先生示意太太坐在她旁边的位子上，却没有请那女士让位.太太坐定后认真一看，发觉那位女士右脚有点不便利，才了解先生为何不请她起来。他就这样从嘉义始终站到台北。下了车之后，心疼先生的太太就说：“让位是善行，但是从嘉义到台北这么久，中途大可请她把位子还给你，换你坐一下。”先生却说：“人家不便利一辈子，我们就不便利这三小时而已。”太太听了相当感动，觉得世界都变得温柔了许多。“人家不便利一辈子，我们就不便利这三小时而已。”多浩荡大气、慈善善美的一句话。它能将善念传导给别人，影响周遭的环境氛围，让世界变得善美、圆满。“和善”，多么单纯有力的一个词汇，它浅显易懂，它与人终生相伴，但愿我们能常追问它、善用它，因为老祖宗早就嘱咐过“善为至宝”，一生用之不尽啊!3、手术费=一杯牛奶一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。傍晚时，他感到疲乏万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至他有些无望。这时，他敲开一扇门，期望主人能给他一杯水。开门的是一位秀丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感谢万分。许多年后，男孩成了一位的外科大夫。一位患病的妇女，因为病情严峻，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发觉那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热忱地给过他帮忙的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信念。结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在她的手术费单上看到一行字：手术费=一杯牛奶。感恩教育主题班会教案篇3一、地点：初一(11)班教室二、活动目的：现在的学生,就其心灵的一翼——“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动,只知道吸取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。三、活动过程主持人开场白：A.在这个阳光灿烂,春意融融的下午,让我们放开心扉,倾听彼此的心声。B.初一(11)班《在感恩中成长》主题班会现在开始。A.对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶下,让我自信的放飞抱负。B.对师长心存感恩,因为他们给了我教导,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我。A.对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。B.对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依靠,看到期望和阳光。A.感谢曾帮忙过我的人,他们用暖暖的心灯让我发觉生命是如此丰富而厚有。B.感谢肯接受我帮忙的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份和善连续。第一环节：A：好,让我们共同进入这次班会的第一环节。AB：“亲情回报”B：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》B：(领读)慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。A：是的,谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在妈妈心中,我们永久都是最可爱,最需要保护的孩子。B：世上只有妈妈好,我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。A：下面请观赏诗歌朗诵《常怀一颗感恩的心》表演者：。大家掌声鼓励。A：感谢__同学B：同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴含着多么深厚的爱啊!A：真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心,认真去体会,慢慢去感受,我们就明白：我们生活在爱的海洋里。B：虽然我们曾经让父母失望过,难过过,但我们也深信：我们是他们的傲慢,也曾经让他们的笑颊灿烂如花。A：友爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑,我们的爸爸妈妈就满意了。第二环节：B：其实世上除了爸爸妈妈,还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节AB：师恩难忘A：我们是沐浴着爱的阳光长大,人间的真情打动着我们的心。B：我们已行动起来,用真诚的心回报真诚的心,用爱回报得到的关怀。A：下面请同学们齐唱《感恩的心》。B：一曲《感恩的心》会让我们更加了解老师的一番苦心,让我们更加懂得回报。第三环节：A：我们拥有亲情,还拥有友情,让我们一起进入第三个环节AB：友谊永存B：友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。A：请观赏《朋友》,演唱者：__。A：生活中,我们需要别人的帮忙关爱,当然也应当把自己的爱心奉献给别人,爱是相互的。B：可是我们许多人已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮忙,并且认为这是理所当然的。A：他们慢慢遗忘了感动,遗忘了说声感谢,也遗忘了幸福的感觉。B：请看接下来的相声,大家是否有似曾相识的感觉呢?有请表演者：第四环节：A：接下来,我们进入主题班会的第四个环节AB：感恩宣言B：现在有一封我们班家长写给孩子的信,让我们听听家长的心声。A：请老师来读这封信。B：听到父母的心声,你会想什么?你该怎么做?千言万语就化作感恩宣言,向关心爱惜我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言。掌声有请。班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读……A：同学们请坐下,也感谢班长。常怀感恩之心的人是幸福的,欢喜欢乐都会随之而来,生活永久都阳光灿烂。B：为了让每位同学感受幸福,常怀感恩,请同学们制作千纸鹤,并在上面留言,赠送给你最想感谢的人。A：(随便指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言)主持人结束语：A：相信在座的同学参与了这次主题班会后,心里肯定很不平静。B：是呀,心存感恩,一句简洁的话语布满了神奇的力气,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。A：感恩是乐观向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种布满爱意的行动,实践于生活中。B：一颗感恩的心,就像一颗和平的种子,因为感恩不是简洁的报恩,它是一种责任、独立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!A：感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。B：每一个有爱心的人,都应当是一个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来……AB：心存感恩,回报他人。初一(11)班主题班会到此结束,感谢大家!感恩教育主题班会教案篇4一、视频引入师：孩子们，看了视频，你有什么想说的?是啊，孩子们，你们就像一棵小树苗，布满生机但也很脆弱。在你们的成长过程中，每一个人都需要得到别人的帮忙和支持，没有他们的帮忙和支持，你们不能平安长大。所以，我们应当时刻感谢那些关心和帮忙你的人。孩子，在你心中谁是最关心你、照看你的人?主持:是我的爸爸妈妈。师:那么在平常的生活中，你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢?他们是如何关心、爱惜你的呢?谁能把你和爸爸妈妈的故事讲给大家听听?(一)节目一:讲父母关心自己的小故事、父母平常为自己做的事师：真是细心观察的孩子。父母把我们从很小很小慢慢哺育长大，这中间为我们付出了多少辛苦和汗水，为我们做了多少事啊!可是爸爸妈妈却从不要求我们为他们做什么。孩子们，为了感谢爸爸妈妈对我们的关心和照看，你有没有什么好办法来报答他们呢?主持：有一个小组想用歌声表达对妈妈的爱，请听歌曲《世上只有妈妈好》(二)节目二：歌曲《世上只有妈妈好》师：其实，要报答爸爸妈妈很简洁。小朋友们，只要做到下面几点，就是对爸爸妈妈最好的报答：1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。4、为父母分担一些家务和苦恼。5、学会节省，不铺张父母的劳动成果。6、可以为父母洗一次脚、做一顿饭。7、每天反思，学会对父母说“对不起”(三)节目三：学生谈感恩的做法师：大家说得都很好，可是，家里只有爸爸妈妈关心我们爱惜我们吗?想想还有谁?生：爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······师：是啊，家里的长辈们也在我们的成长中给予了我们关心和帮忙，我们同样要感谢他们。在学校的时候还有谁也在关心帮忙大家呢?生：是老师。师：是啊，是老师给了我们学问与智慧，让我们懂得了道理。是老师把无知的我们领进教室，教给我们丰富的学问。是老师把淘气的我们，教育成能帮忙别人的人。下面，请观赏配乐诗朗诵《老师》(四)节目四：配乐诗朗诵《老师》主持：小朋友们，老师为我们辛苦操劳，我们要如何感谢我们的老师呢?请听听这组小朋友们是怎么说的。(老师像什么，老师像红烛，照亮了学问的路程。老师像春雨，把点点滴滴的学问撒播。老师像园丁，把幼小的我们培育成一棵大树。老师像一把金钥匙，把无知的我们领进学问宝库。老师更像我们的妈妈，每天陪伴在我们左右。教给我们丰富多采的学问。您那沾满粉末的双手;您那慈善的谆谆教导;您那新增的几根银发;一一诉说着，培育莘莘学子的艰辛。老师，您是明灯。为迷失方向的我们，找到回家的路。我们唱歌，我们举起真诚的酒杯，用情满四溢的赤诚祝愿!老师，请您干杯。请接受我们的献礼吧。我友爱的老师)(五)节目五：学生谈感谢老师(一)师：除了友爱的父母、尊敬的老师，我们还要感谢谁呢?(同学、朋友、我们身边关心我们、爱惜我们的人)课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在用心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;课后作业，认专心真地做，仔认真细地查，决不拖拉，保质保量地完成，这仍旧是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依旧是对老师的感恩;毕业了，道一声“感谢母校，我会回来看你的”，这也是对学校的感恩。(二)(出示课件——感谢父母、老师、同学)师：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你学问，引领你做有智慧有文化的人;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢全部帮忙过你、关心过你的人，他们让你在人生的路上走得更加宽广。我们找到了这么多要感谢的人，同学们也肯定有你自己最想感恩的人，就让我们来场真情表白吧!二、制作感恩卡。师：在卡片上写上你想感恩的人的名字，再说说你为什么要感谢他。说清楚，感谢谁，为什么?师：你要感谢谁?(展示卡片)师：孩子们，把你制作的感恩卡送给你要感谢的人吧。让我们怀着一颗感恩的心，感谢父母、感谢师长、感谢同学，感谢亲朋!让我们怀着一感恩的心去帮忙那些需要我们帮忙的人!让这世界永久布满爱!(播放结束音乐《感谢你》)结束语：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的的故事，每天仍在连续，只要我们用心感受，用心倾听，就会发觉生活布满了爱，因为我们学会了感恩。今天的主题班会到此结束。感谢大家。感恩教育主题班会教案篇5主题：让我们常怀一颗感恩的心活动目的：感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应当是社会上每个人应当有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广阔青少年来说，感恩意识绝不是简洁回报父母的哺育之恩，它更是一种责任意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，制造一个美好、和谐的社会。活动预备：1、制作班会活动设计。2、学习唱《感恩的心》。《游子吟》3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。活动时间：20__年9月4日活动地点：多媒体教室活动过程：一、引入主持人：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是礼貌。有人帮忙了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始!二、感恩父母(一)感受父母的爱主持人：无论你身在何地，有一个人，她永久占据在你心中最松软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障;父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延长，为你教导迷津，护你一路走好。让我们一起感受宏大的母爱和父爱。1、故事1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位有名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然难过哭泣。他母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“平常打我我觉得痛苦，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到痛苦，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是痛苦不甘心忍受。”说明了他特别孝敬母亲。故事2、20__年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。故事3、20__年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”故事4、20__年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!故事5、20__年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发觉儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了!陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。故事6、20__年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里，无望的挣扎中，黎文钢困难地打碎了窗玻璃，预备拉着爸爸妈妈逃命。濒临死亡时，父母用劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。感恩教育主题班会教案篇6班会背景：古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁培育了很多代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人，可是，现在人类为了自身的利益，将她熬煎得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最剧烈的呼声。如今“环保行为从我做起”已不仅停留在口号上。所以我们要开展《感恩地球》主题班会。班会目的：1、通过这次环保主题班会，可以培养学生的环保意识，转变不良生活习惯。增加环保观念，使环保行为成为我们日常生活中的一种自觉、自发的行为。2、通过观看情景剧，唱环保歌曲，自由书画秀丽家园，发表感想的方式培养学生环保观念。3、让学生通过感受自然，学会体会人与自然的和谐相处，并明确我们生活中的一切都是大自然带给我们的，以此让学生学会感恩自然、感恩地球。课前预备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会活动形式。2、确定主持人(本次主题班会确定两名主持人：钮书琪、陆炜杰)3、分小组调查收集周边自然秀丽风光以及环境遭受破坏的图片，以对比的形式带给学生剧烈的心灵震撼。4、学生情景剧的设计、环保歌曲的改编、环保签名设计。5、诗朗诵文章精选、背景音乐的选择。活动形式：通过表演小品、图片对比、朗诵、唱歌、环保签名等形式，使学生深刻认识到环境危机带给人类的危害，在活动中讨论认识到怎样保护环境，增加学生保护环境的责任感，让学生学会感恩自然。班会过程：一、前言：师：同学们，我们是新世纪的小主人，我们要感谢大自然对我们的馈赠，我们有义务也有责任让我们的家园变得更加秀丽，今天，我们在这里举行“感恩地球，环保从身边做起”的主题班会。期望同学们能够在班会中有所感触与收获，预祝班会获得胜利!主持人(男)：蔚蓝的天空，浩瀚的海洋，无垠的大地，富饶的山川。奔流的江河，构成了我们生生不息的地球。主持人(女)：然而新世纪之初，这颗蓝色的的星球正经历着一场深刻的巨变：人口膨胀，森林锐减，水土流失，温室效应，臭氧层空洞……一系列的环境问题引起当今世界的忧虑和关注。合：保护地球环境已迫在眉睫，挽救地球就是人类的将来，六(2)班“感恩地球”主题班会现在开始!二、感恩地球，拒绝污染。男：首先请同学们观赏由各小组收集潜江美丽风景的图片。(多媒体播放美丽的大自然风光及轻音乐)女：你会觉得大自然是一位奇怪的母亲，她能将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。男：听着奇妙的旋律，观赏着一幅幅美丽的图片。我们备感自豪，自豪大自然给了我们如此美的家园，给了我们如此美的享受。女：然而现实生活中。我们给了大自然什么呢?(多媒体播放各小组收集的白色垃圾污染严峻的图片并配上文字解说)男：看了刚才的两组对比的照片你有什么感受?(学生交流感受)三、环境保护，刻不容缓。男：地球在呻吟，你听到了吗?看了这些场景，你伤心吗?女：地球已遭受严峻的破坏，难怪我们的地球妈妈成天唉声叹气。请看小品《地球妈妈变了》(小品)内容如下：地球妈妈：(愁眉苦脸、闷闷不乐的出场)我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。以前，科学技术落后，人们用笨办法熬煎我，现在，工农业发达了，人们熬煎我的办法又升级了。你们看，我已经伤痕累累了。人们这样破坏我，我早晚会死的，唉!(蹲下)噪音、“三废”出场：(傲慢、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。)噪音：兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了，多快乐呀!废水：(得意出场)嘿，老兄，你可别得意，我的本领比你大着呢!我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多含有有害，有毒、有腐蚀性的污染物。只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等许多许多的疾病。废渣：老弟，比起我来，你还差的远了!我占的地盘比你大。你看，大街小巷，哪里没有我的同胞?我们能污染坏境，施放毒气。等我们把城市变成废渣城后，人类就没有安家之地了。废气：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么?我升上天空，污染空气，人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。我与天上的灰尘结合，变成酸雨落到地面后，破坏庄稼的生长，使树林大片大片的死亡，连山石都要蹦落。瞧，我们多能干呀!小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙出场(配音乐)齐：(怜悯、爱惜的表情)恩，你们这些坏家伙(讨厌的语气)小松鼠：(责怪的语气、生气)是你们破坏了森林，害得我没了家。小金鱼：是你们污染了环境，害得我们的小伙伴们都死了。大象：你们还那么得意，别以为自己了不起。齐：(瞧不起，愤恨)看你们还能得意多久?(掺扶着地球妈妈下台)噪音、“三废”(你看看我，我看看你，认识到了错误，低下了头)男：地球是赖以生存的环境，水，清新的空气，都是地球母亲给我们享用的，是我们千秋万代生活的家园，谁不期望她永久年轻秀丽?女：请同学们画出心中想象的美好家园。(交流展示)男：假如能像画中的每一条小溪都清亮，每一寸土地都有肥沃，每一朵花儿都绽放，每一棵树苗都茁壮面长，那么我们的生活环境该是何等的美丽!四、爱我家园，从我做起。女：既然同学们心中的家园这么美丽，那么作为小学生的我们怎样才能建筑这么美好的家园呢?男：每一天都有关于地震、干旱、火山爆发、天气异样的消息。我们要永久怀着一颗感恩的心保护地球，让我们的地球母亲“永保青春”。合：爱我家园，从我做起。男：同学们，你们曾看到过身边哪些破坏环境的现象。(学生交流)生：校园里有铺张水电，不懂得爱惜花草树木，攀爬、采摘、乱丢、乱扔，乱吐、乱涂、乱画的现象。生：社会上有乱砍乱伐，滥采煤矿，空气污染，噪声污染等现象。女：这种现象在我们的生活随处可见，今天，我们就来针对这种现象讨论：“环保，我们还能做什么?”(时间：三分钟)男：请各组派代表发言。(学生代表发言)(此时主持人对每次发言做一句话点评)点评至最终一名学生发言后，(女主持过渡到诗歌朗诵)女：请观赏：《感恩自然》(要求：同学们闭上眼睛，用心去倾听)由唐安然同学诗歌朗诵：《感恩自然》男：多美的感觉呀!多美的享受呀!女：我们一起来观赏歌曲《地球是我家》(六名学生按挨次出场)五、结语在歌声中全体同学进行环保签名，环保签名后。男：为了地球的明天，我们必需从现在开始努力，要大量宣传，提高人们的觉悟与认识，加强环保意识。女：相信同学们肯定会根据环保签名中说的那样做，人人保护环境，爱惜环境。让我们的小行动，带动社会的大环境，让我们的家园更加整齐、美丽。师：通过这次班会课，相信同学们都有了自己独特的体会，对于环保这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，顺手捡起一片垃圾，顺手拧紧水龙头，顺手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园制造秀丽。期望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力气，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。感恩教育主题班会教案篇7设计意图：用小品、朗诵、有奖问答等形式，促使学生理解母亲，体谅母亲，感谢母亲，从而充分感受宏大而深沉的母爱。活动目标：引导学生认识母亲的优点，母亲的辛苦，能包涵母亲的不足，接受母亲的教导。引导学生形成与父母沟通的意识，使他们关系融洽。通过这一堂课，让学生能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解亲情内涵。进而在感动中能自觉地校正自己的某些不良行为，并养成良好的品德。活动预备：小品、朗诵、有奖问答，歌曲《感恩的心》《妈妈的吻》等预备。活动方式：利用班会课，学生做主持，全班学生共同参与。主持人：徐悦阳周宇微活动过程：(一)导入(合)：各位同学，下午好，三八妇女节即将来临，让我们学会感恩，怀有一颗感恩的心，并落实到行动中来。现在我们宣布五(5)班“感恩心感恩行”主题班会正式开始!(徐)：现在，请允许我介绍本次主题班会的议程：1、歌曲;2、朗诵;3、观赏小品;4、朗诵;5、抢答题;6、卡片评选;7、观赏学习音乐;8、倡议(二)下面我们掌声请出周宇微、唐小华、程玉姣、张雨纯共同演唱歌曲《感恩的心》(三)朗诵——《母爱》有一种爱，一生一世不求回报——那便是母爱;有一个人，一生一世值得你爱——那便是母亲。天下之爱莫过于母爱。从“孟母三迁”到“岳母刺字”关于母亲的故事流传古今，从《烛光里的妈妈》到《白发亲娘》，赞颂母亲的歌曲到处传唱。慈爱、奉献成为母亲的代名词，崇高、宏大就是母亲的形象。我们傲慢，因为母亲是家庭的脊梁，有了你们，才有了温暖的怀抱和停靠的港湾;我们自豪，因为母亲是社会的主人，有了你们，才有不让须眉的巾帼和建设家乡的奉献;我们欣喜，因为母亲节为你们而设立，你们赢得了社会的敬重和儿女的爱戴。谁不爱自己的母亲，母亲天复地载。借助今天主题班会的契机，让我们都带着笑容回家看看，向母亲倾一腔情、献一份爱，为母亲解一丝忧、送一片乐!尽管时间像流水一逝而去，但任凭时间的冲刷，母爱永久长驻而不会消逝。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。是啊，趁母亲还健在的时候，去爱她吧。下面有请第六小组共同朗诵《母爱》：(周)感谢同学为我们朗诵了一首那么有感情的诗歌。的确，母爱是宏大的。在这个世界上，我们永久需要报答的人，就是母亲。我们永久报答不完的，也是母亲。平常，我们肯定要记住妈妈的.叮咛，在学校里尊师勤学，长学问、长身体、长才干，对自己美好的人生负责，让妈妈放心!这是感谢母亲的最好方法。(四)观赏小品——《妈妈辛苦了!》(约7分钟)(徐)下面请观赏唐小华、花城远同学精心预备的小品——《妈妈辛苦了!》角色：母亲—唐小华儿子—花城远背景：家里主题：儿子是一个任性，不体恤妈妈的孩子。妈妈在打扫卫生，儿子就是在吃零食，还要妈妈去买，买了不满意后还对妈妈发火。而后，体会到妈妈的辛苦!剧情：背景：家里儿子在吃零食，妈妈在扫地。儿子：妈妈给我去买薯片。妈妈：给你。儿子：不是这个味道的。去换!妈妈：你就凑合吃吃吧。反正差不多的。儿子：不要，我不要。妈妈无奈，只能停下打扫工作为她去买。儿子、妈妈：同学们，在生活中，你们曾这么做过吗?你们知道吗?妈妈是多么辛苦啊!她们要干家务，还要满意我们的要求啊!让我们像天下全部的父母致敬。(五)朗诵《妈妈的吻》、《感恩父母》下面请观赏《妈妈的吻》和赵晨辰、胡佳雯、杨子寅的诗歌朗诵《感恩父母》。(六)抢答题(幻灯片)(约10分钟)(徐)下面我们将进入紧急的阶段，因为我们的第四环节——抢答题马上就要开始啦!(周)嬉戏规章：①主持人读完题目，小组代表宣布答题开始才能作答。②答对的小组加一分。题目：1、母亲节是什么时候?——每年5月的第二个星期天2、什么花是被选中为献给母亲的花?——康乃馨3、母亲节起源于哪个国家?——