部编版三下语文寒假练习

轻松练习一......................................................01

轻松练习二......................................................04

阅读专项练一...................................................07

轻松练习三......................................................09

轻松练习四......................................................12

阅读专项练二....................................................15

轻松练习五....................................................17

轻松练习六......................................................20

阅读专项练三...................................................23

轻松练习七...................................................25

轻松练习八...................................................28

阅读专项练四...................................................31

综合测试一......................................................33

综合测试二......................................................37

参考答案41

月日星期天气

轻松练习一直々

会知识醺第值

一、字词天地

1.选出下面加点字的读音完全正确的一组

A.冷跤（suGi）,子（ch）B.惩罚（fd）衣裳（shing）

C.堤坝（pd）鲜艳（ydn）D.表扬（ydng）凤凰（fGng）

2.根据多音字的读音分分类。

①假若②假期③假设④放假

筋:_______jid：

①背书②后背③背包④背着

bei：bei：

3.看拼音，写词语。

zaochenrongqiushoubixianghu

yingzitingzhlcaixianghuangdi

4.看图猜成语。（填序号）

（）

A.手忙脚乱B.面红耳赤C.鸦雀无声

D.提心吊胆E.口干舌燥F.张牙舞爪

二、句子花园

1.用“”画出拟声词，并仿写。

（1）“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。

01

语文•三年级•RJ

（2）绿叶在狂风里簌簌地响。

仿写:河水地流淌着，奔向大海的怀抱。

北风地吹着，路上的行人冷得裹紧了衣服。

2.照样子，扩句。

例:公园里有一棵白桦树。公园里有一棵（高大的）白桦树。

那只灰雀不见了。

那只（）灰雀不见了。

3.下列不是拟人句的一项是（）

A.花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

B.那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。

C.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

D.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看

热闹。

三、课文万花筒

1.《花的学校》出自印度诗人写的《》。

2.补全《所见》诗句，并排序。

（）振林槌（）忽然

（）牧童（）意欲捕

3.填植物名补全诗句，再跟相应的季节连一连。

春墙角数枝（），凌寒独自开。

夏人闲（）落，夜静春山空。

秋接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。

冬停车坐爱（）林晚，霜叶红于二月花。

口快乐磅噂（圆

四、阅读短文，完成练习。

上学一路歌

傅永健

春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰。一

边走，一边看，弄得满身香。

夏天上学，走一路，踵一路溪水。小溪翻滚着欢快的水花，从山上流下来，我们跟着它一起

跳过山石。我们唱着歌,伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。

02

轻松练习一园尊

秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条,

洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了。

冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站或者坐，往冰上一

冲，要么让小伙伴帮忙轻轻一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路“嗒嗒嗒！嗒嗒嗒！”睁

开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过了

“站跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……

1.短文按照顺序描写了上学路上的情景。可知这所学校应该位于()(A.城市

B.乡村)。

2.照样子，提取信息。

(1)野花陪伴：花儿颜色多、满身香。

(2)溪水陪伴:歌声伴随着o

(3)野果陪伴:砸核桃和。

3.用“__”画出第四自然段中的一个比喻句，这句话把比作—_，写出了一

带给“我们”的O

4.怎样理解画“—”的句子？()

A.学校太近，走路少，孩子们不能锻炼身体。

B.学校太近，到校太早，孩子们不喜欢学习，所以烦恼。

C.学校太近,路上的欢乐就减少了，表现孩子们喜爱上学路上的种种欢乐。

B七彩策固扇

切瓜分客

明代文学家蒋素从小才思敏捷。有一次，他父亲的朋友来家中做客，忽然乌云密布，一会

儿，就下起大雨，雨点“嘴里啪啦”地打在窗户上。客人看见窗户纸上的雨点印儿，触景生情，出

一上联求对：

冻雨洒窗，东两点西三点

这上联的意思是说，冰凉的雨点，打在窗户上，东边窗户上有雨点，西边窗户上也有雨点。

从文字上讲，“冻雨”的“冻”字，是由“东”和两点组成，“洒窗”的“洒”字是由“西”和三点组成。

这样,上联既说明了当时雨打窗户的情景，又说明了“冻”“洒”两字的组成。这样，下联就不太好

对。在座客人苦思冥想，绞尽脑汁，难以应对。

这时，仆人送上瓜来，蒋素的父亲切瓜分片，请客人吃瓜。站在一旁看父

亲切瓜的蒋素，即景生情，高声说:“我来对下联。”接着吟道：

切瓜分客，横七刀竖八刀

一语既出，满座惊叹。蒋森下联的前半句“切瓜分客”，说的是当时吃瓜的——〜

事。后半句“横七刀”“竖八刀”既是指切瓜，同时“七”“刀”左右横着，合起来是前半句的第一个

字“切”；“八”“刀”上下竖着，合起来是第三个字“分”。

03

月日星期天气

,轻松练习二曲，

叁知识既麾脸

一、字词天地

I.给下列加点字选择正确的读音，打“V”。

（1）他那《冶0tido）着的担子用布盖着，但还是被调皮的孩子那（tidotido）开了。

（2）她二边走在弯曲（qUq”的小径上,一边开心地唱着歌曲（qUqu）o

2.读拼音，写字词。•

canrenpdiduiyoupiaoerwen

---1-------<--

一由F—p-

gouzhuqingdanguizehanleng

3.读句子，体会加点词的意思，再选一选。

（1）听了老师的这番话，我便像着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。

由“期待”二字，我知道;植憬”是（）的意思。

A.风景B.向往C.恐惧

（2）小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。

由“害怕”二字，我知道“忐忑不安”是（）的意思。

A.心里坦然B.心神不定C.心思细腻

4.秋多么迷人，看图，填一填。

秋天的天气:秋（)(）爽

秋天的云朵:天（)云()

秋天的风儿:秋风（)()

秋天的山林:（）林（）染

秋天的丰收：（)(）丰登

()(）累累

二、句子花园

1.照样子，补充句子。

（1）例:每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

一望无际的稻田像—

杨树叶子落到水面上，像

04

轻松练习二园尊

(2)例:秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

春天的风,唱起了______________________

2.扩写句子。

梧桐树掉下了叶子。

3.用加点词语造句。

它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然也，这更增添了水泥道的美。

4.“一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。”

这句话运用的修辞手法是()

A.比喻B.排比C.夸张D.拟人

三、课文万花筒

1.将下列诗句补充完整。

(1)停车坐爱枫林晚,。

(2)，最是橙黄橘绿时。

(3)萧萧梧叶送寒声,o

2.填一填，选一选。

秋天的雨，有五彩缤纷的0你看，它把黄色给了()，把红色给了

()，把金黄色给了()，把橙红色给了()，把紫红、淡黄、雪白等颜色给了()。

①果树②银杏树③菊花④田野⑤枫树

3.古诗之"最"，填一"填。

(1)两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——最()的船

(2)问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——最()的愁

(3)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——最()的情

(4)夜来城外三尺雪，晓驾炭车辗冰辙。——最()的雪

匚」快乐

四、阅读短文，完成练习。

秋

你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发

05

语文•三年级•RJ

披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄走来，走进田间，秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着的千层波

浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。

你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的

鸭梨,珍珠似的葡萄……红彤彤、黄澄澄、紫莹莹……好可爱啊！

你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳。瞧，这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相

接，像镀上一层金色。

我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

1.秋天来了,来到了哪里？打“V”。

A.花园B.果园C.山坡D.田间E.大海

2.树上硕果累累，硕果有、、、等，描写果子用了——的

修辞手法。

3.用“”画出一个拟人句。

4.“我”认为秋天是、的季节。

B七彩魏净

成语小故事

守株待兔

相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日落而息，遇到好年

景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了。他想改善生活，

但他太懒，胆子又小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外

之财。

奇迹终于发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝声此起彼伏，受惊

的小野兽没命地奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。

当天，他美美地饱餐了一顿。

从此，他便不再种地。一天到晚，守着那“神奇”的树根,等着奇迹再次出现。

负荆请罪

战国时期，赵国有两位重臣蔺相如与廉颇。蔺相如因多次立功，被赵

王封为相国，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺

相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。

蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们

赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放

在前面，把个人的恩怨放在后面啊!”

这话被廉颇听到，于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆

请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

月日星期天气

阅读专项练一噩

（一）

皇帝开始游行起来。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣

下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因

为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。

“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播

开来。

“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!”

“他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得

老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此

他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

1.这篇短文选自童话故事集《安徒生童话》中的《》。

2.大人们是怎样夸赞皇帝的衣服的？用“—”在文中画出来。他们为什么会这么说呢？用

“”在文中画出来。

3.根据文章内容，判断对错。

（1）皇帝的新衣服非常美丽，所有人见到了都赞美。（）

（2）小孩子说的话是假话。（）

（3）皇帝听了老百姓的话，依然要继续游行。（）

（4）皇帝的大臣们知道皇帝什么衣服也没穿，但是他们不敢说出来。（）

4.读了文章，你懂得了什么道理？（）

A.我们要做聪明、称职的人。

B.做事情，要听从别人的意见。

C.做人要诚实、实事求是，要敢于说真话。

（二）多变的狐狸

“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，他总能准确地回答老师提出的

问题。所以，狐狸一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相待。

过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸的后面。病好后，他就背上书包去

上学。路上，他遇到了狐狸。

“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见,仍然向前走。

“怎么了狐狸？你不认识我了吗？"野兔跟上去问，“我是你的同学野兔啊！”

“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！"狐狸不屑一顾地回答。

07

语文•三年级•RJ

野兔感到很无奈，他一声不响地来到学校,开始努力学习起来。

又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。

“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。

但是野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。

1.根据意思从文中找出相应的词语。

（1）不值得一看，形容极端轻视。（）

（2）名次列在前面。（）

（3）形容十分恭敬。（）

2.文中野兔成绩下降的原因是。

3.狐狸对野兔的态度发生了什么变化？（）

A.客气地打招呼——充耳不闻、不屑一顾——毕恭毕敬、亲热

B.充耳不闻、不屑一顾——客气地打招呼——毕恭毕敬、亲热

C.毕恭毕敬、亲热——客气地打招呼——充耳不闻、不屑一顾

4.这个故事告诉我们交朋友要注重o

（三）三个画师

从前有个国王身体强壮，但他的一只眼睛失明了。他很忌讳自己的盲眼，可是又没法改变

事实，只能想方设法掩饰。

一天他召来三个画师为自己画像。

第一个画师把国王画得双目炯炯有神，两条腿强壮有力，既威武又英俊。国王看过画像后

很生气，说:“这是我吗？你这个善于逢迎的家伙!”于是，命令卫兵把这个画师赶走了。

第二个画师按照国王的模样，画得十分逼真，连盲眼也和国王本人丝毫不差。国王看后，又

一脸怒气，说:“故意夸大我的缺点，损害我的尊严，不可饶恕！”把他也赶走了。

轮到第三个画师，他想了一会儿，就把画像画好了。国王看了后，十分高兴，奖给他一箱金

子，并封他为“国内第一画师

1.国王忌讳，在没办法改变事实的情况下，只能0

2.第一个画师被赶走是因为（），第二个画师被赶走是因为（）。

A.画得失真，国王认为他刻意逢迎

B.画得逼真，国王认为他损害尊严

C.画得随心所欲，国王认为他太不认真

3.想一想，第三个画师是怎样画的？

4.读了这个故事你懂得了什么道理?()

A.做事要动脑筋思考。B.做事要实事求是。

月日星期天气

X轻松练习三粗

名知识既鲁脸

一、字词天地

1.用“V”给加点的多音字选择正确的读音。

(1)在比赛场上，无论考官问什么,他都能对答(dadd)如流，可是赛场外，他一般都不爱写

(dadd)理人。

(2)“我((jTji)乎被你们j(jTji)个人给骗了。”明明瞪大眼睛说。

(3)军训&程中，只有听到薮官喊“单(shdoshdo)息”的时候，我们才学(shaoshao)微放

松点。

2.读拼音，写词语。

我发现第一组字大都跟有关，第二组字大都跟有关。

4.选择合适的表示声音的词语填到对应的括号内。(填序号)

①沙沙②呼呼③哗哗哗④吱呀吱呀

(1)山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音()地响着。

(2)这棵树的树叶向着农夫()地拂动起来。

(3)这张椅子由于年代久远，所以坐上去会发出()的声音。

(4)冬天到了，北风()地刮了起来。

二、句子花园

1.试着用修改符号修改下面的句子。

(1)我已后要努力学习。

语文•三年级•RJ

(2)她穿着一件连衣裙，一顶白色的帽子。

(3)妈妈买了很多水果,有苹果、西瓜、白菜和葡萄。

2.用加点词写句子。

(1)大家分散开,叫粤凉快就到千早休息。

(2)手推车二中这么想着，二出费力地跑来跑去。

3.读句子，完成练习。

一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。

(1)这段话是围绕哪一句话写的？用“—”画出来。由此可见本段的构段方式为O

(2)文段中两个“天天”说明()

A.鸟儿和树是好朋友。B.鸟儿是树心中的明星。

C.鸟儿和树是老邻居。D.树是鸟儿忠实的粉丝。

三、课文万花筒

1.把下面的句子补充完整。

(1),理不辩不明O

(2)有理走遍天下,o

(3)一时强弱，万古胜负o

2.鸟儿为了找到去年的树，先后都问了谁？排一排：——。(①小女孩②树根③大门)

在询问的过程中，她的心情变化过程为:o

①奇怪、充满疑问②焦急、担心③怀着最后一丝希望

3.选一选动物的比喻义。

①千里马②替罪羊③白眼狼④出头鸟⑤寄生虫⑥老黄牛

()——能劳动而不劳动、以剥削为生的人。

()——指才能出众、能成大事的人。

()——比喻默不作声、踏实工作的人。

()——因在某方面表现突出而受到嫉妒、指责或打击的人。

0快乐陶演圆

四、阅读短文，完成练习。

雨中的舞蹈

夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天突然

下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。“下雨了！下雨了！"小狐狸却欢

10

呼着，撑开了红雨伞。

“下雨有什么好？"狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”

“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”

听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫

过了，再新鲜的草莓也采不到了。”

“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！”

听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。

雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。

“你疯了吗？"狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”

“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”

“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”

“你们到伞下来听——"

狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“哒哒哒……”

在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地舞蹈。

在雨中舞蹈,多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。

1.狐狸一家要去干什么？为什么狐狸先生和狐狸太太心情变得非常坏？

2.下雨了，狐狸太太认为：;而小狐狸却认为：下过

雨后的草莓。

3.下雨了，狐狸先生认为:河水把小桥都漫过了,；而小狐狸

却认为:下过雨后,O

4.用“…”画出短文中给你启发最大的一句话。

B七彩张固扇

小标点，作用大

含蓄蕴藉的标点书信

法国著名作家雨果完成了《悲惨世界》的手稿后，将其寄给了出版社，好久不闻讯息，于是,

他给出版社写了一封信，内容只有一个标点符号“？出版社很快回了信，内容也只有一个标点

符号不久，《悲惨世界》出版，轰动了整个欧洲文坛，而这“标点书信”的轶事也就流传至

今,脍炙人口了。雨果和出版社之间的“标点书信”妙就妙在别出心裁，巧用问号和感叹号的修

辞功能来传递信息，“尽在不言中”，极其含蓄，耐人寻味。

秀才断句

据说，古时候有一位穷秀才到朋友家混饭吃，时间一长，主人就不高兴了。有一天，天上飘

着雨，穷秀才又来了，主人只好写了一张纸条委婉地表达自己的意思。纸条是这样写的：下雨天

留客天留我不留。穷秀才看了纸条，知道主人在下逐客令了，于是灵机一动，提笔在纸条上加了

标点：下雨天，留客，天留我不？留。逐客令就变成了留客词。

11

月日星期天气.

轻松练习四百2

鉴知识既®值

一、字词天地

1.下面加点字读音，正确的打“V”，错误的在横线上改正。

假尔(6u)尊干(Idng).遴数(c6u)

@日(崎)

发疯(的ng)_猜中(zh6ng)_

2.读舜音，写词语。

baovuzhunbeichTbaodongkou

piaoliangqidngbizhizhuzhuangshdng

3.从下列词语中选出两对近义词和两对反义词。

漂亮浓密丑陋美丽

茂密稀疏闷热温柔

近义词：()——()反义词：()——()

()——()()——()

4.照例子，在括号内填写合适的词。

例：(晒)太阳

()故事()虫子()胡子()风筝

例：(浓密)的胡子

()的树林()的果酱)的声音

二、句子花园

1.下面引号引用错误的一句是

A.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

12

轻松练习四

B.“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了”。

C.老师大声喊道:“同学们，快到这儿来呀！”

D.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。

2.根据要求写句子。

(1)小狗感到受了委屈,低着头，含着泪水默默走开了。

【品一品】通过对小狗的动作和神态描写,表现出了它的难受。

【仿一仿】运用动作和神态描写，写出一个人非常高兴。

(2)用关联词合并句子。

回头看看胡萝卜先生走了多长的路。

可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

三、课文万花筒

1.本单元所学的课文都采用了()

A.对比手法B.拟人手法C.比喻的修辞

2.日积月累。

(1)人心齐,O

(2)「其利断金。

(3)三个臭皮匠,。

(4)一个篱笆三个桩,o

以上这些句子都说明了()的道理。

A.助人为乐B.团结就是力量。

3.选择合适的动物名称填空、补全歇后语。(填序号)

①螃蟹②虎③蚂蚁④猴子

⑴放—_____归山-——后患无穷

(2)搬家——不风就雨

(3)走路——-横行霸道

(4)戴手套-——毛手毛脚

13

语文•三年级•RJ

口快乐瞬飘圆

四、阅读短文，完成练习。

真正的朋友

小猫拉拉的腿伤刚好，就约了朋友菲菲一块儿去森林散步。它们在森林里东窜西钻，玩得

很开心。忽然，林子深处走来一只大熊。菲菲大喊：“不好，熊来了，快跑！”说着（轻快飞快）地

爬上了一棵高大的机树。拉拉吓得哭了起来：“天啊！我的腿伤刚好，还不能爬树，怎么办?”

大熊离它越来越近了。拉拉躺在地上一动也不敢动。大熊（走进走近）它，从头到脚嗅了

一遍，心想：“哼，原来是只死猫，真扫兴！”然后就走了。

大熊走远了，菲菲从树上爬了下来，问拉拉:“拉拉，真危险啊！刚才大熊在你耳旁嘀咕了些什么？”

“大能给了我一个（劝告忠告）：‘再也不要和菲菲一块儿出去玩了。’”拉拉认真地说。

菲菲疑惑不解地问：“为什么？”

拉拉答道：""

菲菲听了，（害羞羞愧）极了。

1.在文中括号内选择正确的词语，打上“V”。

2.下面的句子中，属于心理描写的是（）

A.它们在森林里东窜西钻，玩得很开心。

B.哼，原来是只死猫，真扫兴！

C.菲菲大喊:“不好，熊来了，快跑！”

3.联系题目和上下文,把拉拉说的话补写在文中横线上。

4.这个故事告诉我们什么道理？

B七彩魏锡

歇后语故事二则

狗拿耗子——多管闲事

有一户人家家里只有一只猫和一只狗。猫每天呼呼大睡，老鼠成群，弄得家里乱七八糟。

这一天，狗让猫去捉老鼠，猫生气了，说：“别管闲事了，看你的门去，再吵我，我就对你不客气！”

这时，不知好歹的老鼠嘲笑狗，狗立刻怒气冲天，满脸通红，三下五除二就把几只老鼠咬死了，其

他老鼠看见了，害怕得要命，四处逃散。狗又乘胜追击，不一会儿，老鼠就被狗全部消灭掉了。

狗因太累，很快就睡着了。主人回来了，他看见老鼠尸体成堆，就拿了条鱼给猫，还用手摸了摸

猫的头，夸赞猫有用。这时，狗才明白，原来狗拿耗子，是多管闲事。

豆腐掉进灰堆——吹不得也拍不得

有一个人家里穷，每天就靠两块豆腐配饭。可有一天，一不小心，豆腐掉进了灶前的灰堆

里，他珍惜地赶紧捡起来，先是用嘴吹，可越吹越脏，然后改用手拍，不料一拍，豆腐碎了，于是他

发出感慨说：豆腐掉进灰堆——吹不得也拍不得。

14

月日星期天气

阅读专项练三配

（一）莫高窟

敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。它坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周沙丘

林立,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。〃

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异，有慈眉善目的菩萨，有威风凛

凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，它侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看

到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富

多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中

最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，

轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看

着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里藏有各种经卷。〃

莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊塑像、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智

慧的结晶。

1.连一连。

慈眉善目的天王惟妙惟肖的飞天

威风凛凛的力士引人注目的彩塑

强壮勇猛的菩萨灿烂辉煌的艺术殿堂

2.文中用“〃”将全篇分成了三部分。第二部分从三方面介绍了莫高窟，先介绍了—

—,再介绍了,最后介绍了0

3.认真阅读短文，判断正误。（对的打“V”，错的打“X”）

（1）敦煌莫高窟是祖国东北的一颗明珠。（）

（2）莫高窟内的彩塑有两千多尊。（）

（3）游人赞叹的原因是彩塑惟妙惟肖。（）

（4）文中从数量和形态两方面介绍了壁画。（）

4.用“”画出文中的一个过渡句。

（二）漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。漓江的一年四季都很美。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风

的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游

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语文•三年级•RJ

泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这

丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，

但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使

桂林的山水永远那么清秀、隽美。

我喜欢漓江，也喜欢漓江的四季。

1.从文中找出一对近义词和一对反义词。

反义词：（）——（）

近义词：（）——（）

2.从短文中找出合适的词语来形容漓江的一年四季。

春天:_________________________________

夏天:_________________________________

秋天:_________________________________

冬天:_________________________________

3.短文第一自然段和下文的关系是（）

A.分总关系B.总分关系C.递进关系

4.用“一画出短文中的拟人句。

（三）美丽的西湖

杭州素有“人间天堂”的美称，西湖就像镶嵌在天堂里的一颗璀璨的明珠。

西湖远看像一面镜子，镜中有一幅美丽的风景画：葱绿的孤山；白堤和苏堤上的垂柳被微风

吹着，犹如穿着绿纱裙的姑娘；游船、画舫在湖面上慢慢地滑过，几乎不留一丝痕迹。

坐在船上近看西湖更是一种享受，凉风习习，使人神清气爽，湖面泛起层层涟漪（lidnyi）o

湖中洁白的荷花和碧绿的荷叶亭亭玉立，她们随着微风摇摆身姿，跳起了优雅的舞蹈欢迎游人

的到来。

大文豪苏轼说：“水光激涌晴方好，山色空蒙雨亦奇。”雨中的西湖犹如一位羞羞答答的美少

女被一块白纱巾遮住了面孔。这时的孤山翠绿翠绿的，不再那么葱绿了。湖水湛蓝湛蓝的，荷

叶上的雨珠就像一粒粒晶莹透亮的珍珠，岸边的柳树和鲜花经历了雨水的洗刷，变得更加青翠，

更加鲜艳。

1.用“__”画出第三自然段中的拟人句。

2.远看西湖，作者描写了西湖的、和游船、画舫。

3.判断对错。

（1）“水光澈涮晴方好，山色空蒙雨亦奇。”出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》。（）

（2）在大文豪苏轼看来,雨中的西湖最美丽。（）

4.本文主要写了远看西湖、、三种情境下的美景。

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月日星期天气

X轻松练习五粗

名知识既鲁脸

一、字词天地

I.下列加点字的读音，对的打“V”，错的改正。

薄公英(pU)合整(Ibng)玩零(ydo)_

畸巴(zui)罩点(ying)

2.宦拼音，写词语。