2023年高考语文全国甲卷作文命题分析与写作指导

个体与时代融合价值与思辨相承——2023年高考语文全国卷甲卷作文题解析2023年的甲卷，是新高考改革和沿用旧高考命题模式进行的最后一次命题考查，使用本套命题的省份为四川、广西、云南、贵州四个省份。其呈现出传承创新、稳中求变的特点。这道作文题重在考查考生对现实问题的观照，注重思辨思维的考查，注重考生解决问题能力的培养，把个体的发展与时代的发展紧密联系在一起，体现时代性与价值性。一、真题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（2023年语文高考全国甲卷）人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。二、命题分析1.体现立德树人的命题取向这道作文题围绕着“人-科技-时间”三个关键词之间的关系展开写作考查。科技发展是时代发展的必然趋势，在时代发展的大背景下，人是作时间的主人，还是作时间的仆人，是有有效地利用时间，还是被时间所使役，引发考生的深刻思考。特别是在现代社会物质资料高度发达、科学技术迅猛发展的历史背景下，如何合理和高效地利用时间，如何让科学技术更充分地为人们的生活服务，每一个时代青年都应该深入思考，都应该保持清醒的认识，更是社会持续向前发展的机遇。2.体现思辨思维的考查方向所谓思辨，就是在一定的前提下，对某一行为或社会问题展开相对或者相反的分析，其分析的思维表现为——“大前提+小前提+结果”，结合本道作文题，大前提是“技术发展”，小前提是“利用技术”，结果分为两种情况，一是“掌握时间”，一是“成了时间的仆人”。考生只要在“技术发展”的大背景下，分析人们在“利用技术”的过程中，是有效地掌握了时间，还是“成了时间的仆人”（为时间所控制、使役，丧失其主观能动性），分析其产生的原因与影响，从而得到正确的认识，是如何做“时间的主人”，还是如何避免成为“时间的仆人”，考生可以从存在的现象出发，分析问题的产生的原因、挖掘问题的本质，论及问题带来的影响，提出中肯的看法，表达正确的关键，让议论更有目的性，培养考生发现问题、分析问题和解决问题的思维习惯。3.体现时代属性，培养创新思维如何利用“科学技术”服务于现代的学习生活，是每一个现代青年亟须思考的问题。从科技发展的客观存在而言，技术发展为人们掌握时间带来便利与效率，但人们由于思想、认识和习惯的主观因素的影响，不少人沉溺于科技的便利性与娱乐性，不仅不能有效地利用时间，反而挥霍时间、荒废时间，浪费青春奋斗的大好年华，甚至有的人被科技反噬，成为了时间的“罪人”，让自己的青春留下了“错误”的印记，表现为思想懈怠、过度享乐、行为颓靡等等，不仅不能有效地掌握和利用时间，甚至成为了时间的“仆人”，为时间所使役和控制。科学技术是客观存在，利用科技是主观能动，只有发挥主观能动性，技术就能为现实与未来（时间）服务，反之，就会带来负面影响，不利于人的发展。所以，时代青年，只有不断创新思维，让技术发展为人类服务，挖掘技术的有利条件，从而掌握好时间，为个体的成长服务，助于时代不断向前发展。三、审题指导命题由两部分组成，前半部分为“人们利用科技发展从而掌握时间”，这个论题从正面表述，是正确的立论，考生只要联系当下的现状，从积极角度进行有效分析即可。命题的思辨考查体现在后半部分，后半部分提出“有人因此成了时间的仆人”，这里包含有两个关键词——“此”与“仆人”，考生必须围绕着“技术发展”与“成为仆人”展开因果分析，从而提出一系列问题：技术发展为人们掌握时间带来什么便利条件？科技发展给人们利用时间有没有负面的影响？为什么技术发展会让人们成为“时间的仆人”？成为时间仆人的表现是什么？有什么危害？人们应该如何看待和应对？等等。考生只要仅仅围绕着“科技发展”“时间的仆人”进行因果分析，再发表自己的相关的观点态度，提出解决问题的办法，运用“提出问题-分析问题-解决问题”的思维去展开论述，这就就是符合题意写作，这才体现思辨分析的思维与能力。在论述过程中，考生提出问题要结合生活实际，要做到有的放矢，要体现时代特征。在分析问题时，重点着眼于因果分析，梳理“技术发展”与“时间仆人”的关系，深入分析他们产生因果关系的要素，力求做到全面严密。在解决问题方面，要能够结合青少年的个体成长和时代的积极发展提出合理有效的建议，显示考生的深刻思考和正确的价值观念。提观点要成熟中肯，分析问题要实事求是、要全面严密，表现出成熟的思辨思维和认识问题、解决问题的能力。四、立意参考符合题意的立意要求为：（1）紧紧围绕“人”“技术”“时间”三个关键词进行分析；（2）能紧扣“人如何利用科技发展为掌握时间服务”展开深入的思考，发表看法，分析成因，提出建议；（3）要体现辨证思考，体现时代特性，议论有针对性，逻辑要严密，看法要中肯，要表达出真实思考。基本符合题意的立意表现为