部编版2022年小学五年级语文上册期末考试卷、期中模拟测试卷两套附答案

部编版2022年小学五年级语文上册期末考试卷、期中

模拟测试卷【两套】附答案

部编版20必-2023小学五年级语文上册期末考试卷及答案

一、看拼音，写词语。

二、用划去下列加点的多音字不正确的读音。

绷带(bongbeng)绷着脸（bengbeng）血泊（b6po）停泊（b

6po)

应答(yIngying)应该(yingying)威吓(xiahe)吓

唬(xi&h6)

三、比一比，再组词

争（_______）板（）姿（）弹（）暑（_______）

峥（_______）版（）瓷（）惮（_____）署（）

四、把下面的词语补充完整。

一知（）（）()()世故兴（）盛（）

质朴(___)()（一）（一）填胸心（___）神（）

索然（—）（）分（___）必（____）风（）雪（）

五、选词填空。

漂浮飘浮

1.湛蓝的天空中（____）着几朵白云。

2.远远望去，金字塔像（____）在沙海中的金山。

精致精湛

3.展览会上的工艺品件件都很（）o

4.古埃及人很早就掌握了（）的造船技术。

六、我能按要求完成句子。

1.童年是一幅画，画里有我们多彩的生活。（照样子写句子）

童年是,o

2.遇到挫折，我们怎么能灰心丧气呢？（改为陈述句）

3.田忌采纳了孙膑的建议。田忌获得了比赛的胜利。（用关联词将两句话合并成

一句）

4.他们在赛场上发挥了“友谊第一，比赛第二”的精神。（修改病句）

七、根据课文内容和自己的积累填空。

1.《牛郎织女》中刻画了许多性格鲜明的人物，比如的老牛、

的牛郎以及的王母娘娘……读了这个故事，我不由得想起林杰的《乞巧》

这首诗：七夕今宵看碧霄，。家家乞巧望秋月，O

2.《猎人海力布》讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜,

变成一块石头的故事，赞扬了海力布的高尚品质。

八、课内阅读。

猎人海力布（节选）

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一

迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里,

就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，

鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为

什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成

了一块石头。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力

布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，

忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨

响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（md）了。

人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。

1.照样子，写词语。

世世代代（AABB式）：

狂风怒号（形容天气）：

2.文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？

3.海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）

4.把成语的意思用具体的情景表现出来。

如，乌云密布（顿时，天色十分昏暗，天空中的乌云像一块巨大的黑色幕布渐渐

地拉开，要盖下来一样，黑压压的。）

倾盆大雨（）

5.人们为什么要世世代代纪念海力布？

九、阅读下文，回答问题。

莫高窟

敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,

四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，

有威风凛漂的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，

眼睛微闭，神态安祥。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的

内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还

有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，

有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；

有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，

就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟一一藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、

文书、画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝

国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。

莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代

劳动人民智慧的结晶。

1.对文中画横线的句子理解有误的一项是（）

A.气势强，语言对称，读来朗朗上口，有节奏感。

B.形象地写出了壁画内容的丰富和精美。

C.采用了排比、比喻的修辞手法。

D.形象地写出了飞天的不同形态。

2.“莫高窟里还有一个面积不大的洞窟一一藏经洞。这里破折号的作用是（）

A.表示声音延长B.表示语意转折C.表示解释说明

3.本文是按（）的结构方式来介绍莫高窟的。

A.总----分B.总----分----总C.分----总D.空间顺序

4.为什么说“莫高窟是举世闻名的艺术宝库”？

5.敦煌研究院在国内文博界率先开展文物数字化工作，通过在网络上“数字重

建”莫高窟，让宝贵的艺术财富获得了新的生命。关于保护莫高窟，你还有哪些

好的建议？

十、习作指导

1.习作内容。

写一件成长过程中——的事情。

2.习作要求。

要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记

录当时的真实感受。

参考答案

1、防汛访问鞋子挽留间隔号召忠臣宫廷贡献诺言

2^bengbengb6poyIngyingxiahe

3、争取地板姿态弹琴暑假峥竦出版瓷砖惮尘部署

4、半解人情亡衰浅显气愤动移无味

秒争花月

5、漂浮飘浮精致精湛

6、一首歌歌里有我们的幸福和欢乐遇到挫折，我们不能灰心丧气。因

为田忌采纳了孙膑的建议，所以获得了比赛的胜利。他们在赛场上发扬了“友

谊第一，比赛第二”的精神。

7、和善、忠厚勤劳能干凶狠粗暴牵牛织女渡河桥穿尽红丝几万条

牺牲自己热心助人、舍己为人

8、

1.明明白白高高兴兴清清楚楚狂风暴雨和风细雨风和日丽

2.心理描写。表现了海力布舍己为人的品质。

3.海力布变成石头。

4.霎时间，雨大的像是天上的银河泛滥了一般，从天边狂泻而下！

5.因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。

9、

1.C

2.C

3.B

4.①莫高窟彩塑多；②壁画面积大，内容丰富；③藏经洞的珍贵文物多。

5.示例：①加大资金支持力度；②限定参观人数，加强对游客的素质管理；③

在全社会进行宣传，增强民众保护文化遗产的意识。

10、印象最深略

2022年部编版五年级语文上册期中模拟测试卷及答案

第一部分积累与运用

一、书写展示。（3分）

提示：将《寻隐者不遇》工工整整地写在下方格子里，注意行款格式。

寻隐者不遇

松下问童子,

言师采药去。

只在此山中，

云深不知处。

贾岛诗

二、看拼音，写词语。（10分）

qianruyunmujiaohuaIandudfujingqingzui

()()()()()

jiangeyunnudfengxianqlnluejrnbihuihuang

()()()()()

三、选择正确答案（填序号）。（16分）

1.下列词语中，加点字的读音茏全正箍的一组是()O

A.蛮横(h©ng)潜水(qi6n)依偎(w©i)万马齐喑(Gn)

B.执拗(niii)垂蔓(mdn)石榴(lifl)丢三落(1。)四

C.眼睑(lion)崩塌(ta)依偎(wOi)平衡(h6ng)

D.勉强(qidng)树冠(guan)潜水(qian)诺(nu6)言

2.下列词语中书写荒全正癌的一项是()O

A.葱笼谴责淘气娇憨人影绰绰

B.垂曼抵御协调有序光细骄嫩

C.允诺战袍生机盎然流连忘返

D.输赢浩瀚不动生色难以置信

3.“有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度

的6倍多”这句话运用了()的说明方法。

A.举例子打比方

B.列数字作比较

C.举例子打比方

D.举例子作比较

4.下列超法有错建的一项是()。

A.带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容

的情况下可以先不管它，继续往下读。

B.《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理，让我

深受启发。

C.“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”写出了我国古代劳动人民过中秋节的习

俗。

D.民间故事一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时

加深听众的印象。

5.下列句子中，加粗成语或俗语运用恰当的一项是（）。

A.王老师正为选谁去参加夏令营而处心积虑。

B.你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。

C.王强是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解。

D.他已经连续工作了十八个小时，真是爱岗敬业、喋喋不休啊！

6.“但悲不见九州同”中的“但”的意思是（）

A.但是B.只C.可是D.所以

7.为了让民间故事更有新鲜感，可以来点小创作，下列做法不合适的是（）

A.可以大胆想象，为故事增加合理的情节。

B.可以变换情节的顺序，先讲故事中不可思议的地方，设置一些悬念吸引听众。

如，《猎人海力布》中先说有块石头是一位猎人变的，再讲海力布的故事。

C.大胆的改编，改变原来故事的主要情节也没有关系。

D.可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。

8.下列句子中，没有运用对比手法的一项是（）

A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂

在枝上，使人一见就生爱慕之心。

B.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

C.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

D.（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使

如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

四、词句段运用。（11分）

L原文，我会填。（3分）

晴天的清晨，，看来像是，而它

的一种嗜好。人们说

?你为这幅图取的名字是。

2.日积月累，我会写。（6分）

关于“时间”的名句有很多，岳飞说:“，

毛泽东说

a

9

古往今来，留下了很多爱国的诗句。《示儿》是诗人八十五岁临终时写

给儿子的绝笔信。“，”写出了诗人虽然沉

痛，但并未绝望，至死不忘收复失地的热切心情。诗人林升面对大好河山被金人

践踏，南宋官员却不思收复故土，不由反问道：“？"清

代诗人龚自珍在《己亥杂诗》组诗中呼吁朝廷振作精神、重用人才的诗句是

3.词语，我会辨。根据要求用“便宜”的不同意思造句。（2分）

便宜：（价钱低）

（不应得的利益）

五、快乐读书吧。（10分）

1.性格粗矿、强悍、正直，拳打“镇关西”的英雄是：（）»

A.李逵B.鲁达C.蒋门神D.程咬金

2.《水浒传》中的故事是：（）。

A.作者虚构的。

B.完全真实的。

C.作者根据现实加工创作而成。

D.绝大部分是真实的。

3.《水浒传》中的“浪里白条''指：（）o

A.宋江B.张顺C.解珍D.程咬金

4.《水浒传》的作者是（）。

A.罗贯中B.蒲松龄C.施耐庵D.吴承恩

5.青铜不识字，是谁教会了青铜读书写字的：（）。

A.老师B.嘎鱼C.爸爸D.葵花

6.刘底子的到来给大麦地小学的孩子们带来了什么，让他们热闹了一回：（岁

A.照相B.卖冰糖葫芦C.卖冰棍D.捏泥人

7.《青铜葵花》中最让你感动的场景是什么？（请根据某一情节概括说明）

8.你最欣赏《水浒传》中的哪个人物？写一写自己的理由。

第二部分阅读与感悟（20分）

（-）引路人

雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步

向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，

只见他踉呛（libngqiGng）了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。

“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”"哎呀！''这时我才

发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回

去吧！”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我

们一起向前走去。

突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水

泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一

想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步,

随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索

着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那

块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，

伸手到衣袋里去摸手绢。

这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满

泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。

我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗

时时能够想到别人的心。

雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……（）

在通往他家的这条路上我是他的引路人；（）在学习做人的人生道路上，

他——个双目失明的人，却是我很好的引路人。

1.在文中括号里填入恰当的关联词。（2分）

2.”我的心灵受到了猛烈的一震。”是因为（）（2分）

A.我被这恶劣的天气吓到了。B.我被水泥板绊倒了。

C.我被盲人伯伯的行为打动了。D.我因为自己帮助盲人感到自豪。

3.请用“”画出文章的中心句。（2分）

4.下面几句话中，哪一句最能确切反映文章的中心思想，在括号内打“J”。（2

分）

①文章描写了小姑娘在雨中帮助盲人，送他回家的一件事，赞扬了她乐意为盲人

做好事的好行为，好品质。（）

②文章主要写了盲人伯伯搬水泥板的事，赞扬了他时时为别人着想的美好心灵。

（）

③文章赞扬了盲人伯伯为别人着想的好品质，表达了小姑娘要向盲人伯伯那样做

人的决心。（）

5.用简洁的语言说一说为什么“他—个双目失明的人，却是我很好的引路人。

（不超过30个字）（3分）

（二）

①在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场。我们经常能看到无人机在空

中忙碌地穿梭。那么到底什么是无人机呢？

②“无人机”英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无线电

遥控设备和自备程序控制装置操纵，或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不

载人飞机。我们熟悉的无人机，通常指的是携带载荷飞行的无人机机身，完全意

义上的无人机，指的是有无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系

统、操作手等组成的“无人机系统”。

③常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠

通过机翼的风提供升力；第二种是直升机，特点是靠一个或两个主旋翼提供升力；

第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多多旋翼的直升机。不同类型的无人机具

有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强,

比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作。直升飞机飞行高度低、速度慢,

比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪，还可以定点悬停，在各

种情况下均可起降。

④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点，可

以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”的任务——即"Dull"（枯燥）“Dirt”（脏）

“Dangerous”（危险）的任务。无人机用途广泛，被业界宠爱有加。军事上，

可用于侦察监视，对地攻击，通讯中继、靶标模拟等，是“得力好伙伴”；民

用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等，是''百变小能手”。

⑤无人机市场前景广阔。目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000

多种，基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判，到2020年，美国小型

无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架，其中消费级无人机有430

万架，另有270万架用于商业目的，2025年，我国无人机市场规模将达到750

亿元。其中军用无人机市场约占7%,民用无人机市场约占93%。

⑥无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，人机系

统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影

响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。

1.本文第④小节从哪两个方面来说明“无人机”的？（2分）

⑴⑵

2