北京市小学语文六年级上册期末试题(含答案)

北京市崇文小学小学语文六年级上册期末试题（含答案）

1.读拼音，写汉字。

天y8泛Ian草ping和aibai年dou峭

2.下列选项中字形注音有误的一项是（）

A.马鹿⑹笨拙(zhud)山河(jian)

B.凌乱(leng)鳗纹(zhou)筹划(chou)

C沸鹰(teng)罩示(jie)喧闹(xuan)

D.伶俐(ling)瞬间(shun)昔辞(tai)

3.下列字音、字形都有错的一项是（)

A.模糊(mo)纯熟(shu)稍微自作自受

B.吞没(mo)缝隙(feng)肃静别出心裁

c.0差(can)凝视（yf）宣闹一望无迹

D.麟(gong)慷慨（@）点缀心惊肉跳

4.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）

A.它们在大象的头顶和肩膀上起劲儿地跳舞。

B.一水护田将绿绕，两山排网送青来。

C.说来奇怪，雨果真像我希望的那样停了。

D.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似

的。

5.下列句子中没有语病的一项是（）

A.他翻开一张张旧相片，想起许多从前的事。

B.我要尽快早日报答母亲对我的母爱。

C.围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。

D.即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。

6.下列标点符号使用有误的一项是（）

A.熟悉的树木、村庄……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。

B.梅葆玖、陈忠实.....等大师的离去，使我们心中充满了悲痛之情。

C.“你不能出去玩，”爸爸对我说，“你的作业还没做完呢！”

D.早恋并不可爱——早结的果不甜，早开的花早谢。

7.按要求，完成句子练习。

（1）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。（缩

句）

（2）你还是党员吗？（改成陈述句）

（3）我ne.着身子，睢大眼，可以无所获。（仿写一句含有连续动作的句子）

（4）冬将我孕育，春将我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（仿写排比句）

(5)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。(用相同的修辞方法写一句话)

8.按要求填空。

(1)我们学习了五行、五谷、五音、五彩的知识，我知道、、、徵、

、这五音是中国古乐的基本音，相当于哆do、来re、咪mi、索suo、拉la。

⑵本学期的课文中，贝多芬遇到盲姑娘，创作了《月光曲》，盲姑娘仿佛看到了她从来

没有看到过的景象——；鲁迅忆起儿时伙伴闰土，印象最深的是‘其间有

一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏,向一匹猫尽力的刺去，那猫却

，反从他的胯下逃走了。”老舍面对草原美景也禁不住赞叹:“这种

,既,又，既,又

(3)(作者)的“位卑未敢忘忧国”是爱国；诸葛亮的“，”是

爱国；鲁迅面对黑暗的社会，发出的“惟有,惟有他发扬起来，中国才

有真进步”也是爱国。

(4)写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，填空

“我今天还要准备下周的演讲比赛，不能和你一起去踢球了。"李明了我的邀请。

9.根据课文内容填空。

(1)皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那________________，照着她睁得。她

仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，o

(2)《七律•长征》是在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全

诗生动概括了的艰难历程。赞颂了中国工农红军的和

至神。其中颈联为“，。”

(3),路转溪桥忽见。

(4)移舟泊烟渚，=

阅读下面的非连续性文本，完成练习。

①随着社会的发展，新的城市不断出现，老的城市不断扩展，城市人口日益增长，越来越

多的人集中在城市里，带来了许多新问题。最使人头疼的是空气污染严重，以及噪音扰乱

着人们正常的工作和休息。

②为了生活环境更合适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的

“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切

的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低

灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。

③科学家研究证明，城市空气中细菌的含量是森林空气中细菌含量的100多倍！幸运的

是，有些可爱的''绿色卫士”在保护着人们：它们本身还会产生多种消灭细菌的物质，如

痢疾病菌接触杨树叶后会死亡。

@树林能抗击风沙的侵袭。分布合理的树林和灌木丛，能大大减弱噪音，有显

著的隔音效果。“绿色卫士”还有助于保护土壤上的建筑物，使它们免受阳光暴哂。在炎

热的夏天，小花园或树荫下的气温要比空旷处的气温低。医生调查证明，常到公园散步的

病人，他们的心肺活动往往有明显好转。

⑤每当百花盛开、绿树成荫时，大自然的美景总是使人心旷神怡。可是，你是否想过，城

市里的树木花草给人们带来了欢乐和健康，它们自己却被污染了的空气侵袭者，常常未老

先衰，加速死亡。一棵榆树，生长在森林中（）活三百年，而生长在城市里，它的寿

命却（）四五十年。一棵檄树，在森林中（）活四百年。在城市里（）活五十

至七十年。而且，污染了的空气会使树木生长速度降低一半。当然，不同树木有着不同的

特性，有些树木抗污染能力是很强的，如有些品种的杨树，搬树和械树。还有一些灌木抗

污染能力也很强，如接骨木、绣线菊和金银花。所以，我们在绿化城市的时候，应当充分

考虑各种树木所具有的特性，使它们在城市中更好地发挥“肺”的功能。

10、抓关键句，把握第②自然段的主要观点，正确的是（）。

A.为了生活环境更合适，人们在城市里种植了大量的花草树木。

B.树木花草是城市的“绿色卫士”。

C.树木花草能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气。

11、在第④自然段的横线处填中心句，正确的是（）。

A.植树节的时候，人们积极地到山野种植各种树木。

B.随着人们生活水平提高，人们越来越喜爱花草树木。

C.树木花草在城市里的作用的确很大。

12、与第③自然段中划横线句子运用了相同的两种说明方法的是（）。

A.一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。

B.在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。

C.地球同茫茫宇宙相比是渺小的，它是一个半径约为6400千米的星球。

13、联系上下文想想，依次填写短文第⑤自然段括号里的词正确的是（）。

A.可能可以只是能只能

B.可能可以只有只能能

C.可以可能只有能只能

14、短文中介绍了树木花草在城市里有哪些作用？请简洁概括出其中的三个方面

阅读下面文章，完成问题。

必须承受的痛苦

三岁半的女儿，扁桃腺（xian）发炎，开了十针青霉素，上午八点下午三点，一天两针。

头两天是妻子带她去。她怕打针，不肯去。妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑

小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼。当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的

愤怒，女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去。女儿哭，妻子也垂

泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。

我把针药和注射单揣进兜里，对病快（yan）快地坐在床上翻画书的女儿说：“乖，咱们去

打针。”女儿可怜巴巴地仰望着我，嗓音沙哑地说：“爸，打针很疼。"我坐下来，说：

“疼也得打啊，要不你的病好不了，上不了幼儿园，爸爸妈妈也上不成班，得在家看着

你。不上班就没有钱，怎么给你买玩具和好吃的？”“那我以后不要玩具和好吃的还不行

吗？”“那咱们三个人总得吃饭吧？鸡蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服，什么不要钱

啊？”

我停下来，给她时间思考。

在如何对待孩子上，我们两口子迥(jiong)然不同。我认为小孩子也有足够的作出正确分

析判断的能力，只要把道理讲清楚，除非她硬要抓电源或玩刀片，我绝少采取强制手段。

而且，我从不骗孩子。

女儿愣了片亥(I,终于无可奈何地张开双臂叫我抱，说：“爸爸，咱们去吧。”

打针的时候她又哭了，不过不厉害，针没拔出来已哭完了。

女儿唾了个大午觉。下午两点多我去卧室门口望了一眼，她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着

天花板聚精会神地不知在琢磨什么。我没打搅他。三点了，我用遥控器关上客厅的电视，

起身去卧室。女儿睁着眼的，可他一看见我，马上说：“爸爸我困了，现在我要睡觉

了。”就阖(he)目装睡。斜阳照在她紧张的小脸上，是楚动人。

我一阵感动----

原来她不知动了多长时间脑筋，才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。

“不行！回来再睡。”我硬着心肠拉她起来穿外套。

抱着她慢慢往医院走，我对她说：“乖，不是爸爸不疼你。可人活着就有很多的事，很多

的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面

对，逃避没有用，哭也没有用。”

女儿似乎懂了，因为我感到她的小脸好像刚毅了起来。

这一针，她没哭，嘴唇哆嗦着，一滴眼泪也没掉。

第二天上午八点，我才要开口，女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前，说：“爸

爸，咱们去打针！”

我抱起她，紧紧搂在怀里。

15、“欺骗”中“骗”字用部首查字法先查()，再查()画；用音序查字法应先查大写字母

(),再查音节()。

16、“当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒”一句话中，“欺骗”具体指什么？

17、“女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我”一句

中，妻子为何死活不干了？

18、联系上下文解释下列句子中加点的词语。

K女儿愣了片刻，终于无可余®地张开双臂叫我抱。

2(她醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会审也不知在琢磨什么。

19、文章结尾写道：“我抱起她，紧紧搂在怀里。”体会一下，父亲那时应是什么样的心

情？

20、“人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无

法避免的，就只有勇敢地去面对，逃避没有用，哭也没有用。"你是怎样理解父亲对女儿说

的这些话的？

21.请根据提示和要求写一篇习作。

在生活、学习中，你一定有过不少的尝试。请以《尝试》为题，把你试着做过的一件事记

下来，要写清楚为什么要尝试，怎样尝试，尝试中有何感受。注意不写错别字，不出现真

实姓名和学校名称。

【参考答案】

1.

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，

看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“涯、滥、蔼”容易写错。书

写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2.B

解析：B

【详解】考查汉字字音。

A马蹄(tl),意思是马的蹄部，即马的脚掌。

笨拙(zhu。)，笨，不灵巧

山涧(jian)指山间的水沟。

B凌乱(I6ng)——ling,杂乱又不整齐，没有秩序。

皱纹(zhou),皱纹是指皮肤受到外界环境影响，形成游离自由基，自由基破坏正常细胞

膜组织内的胶原蛋白、活性物质，氧化细胞而形成的小细纹、皱纹。

筹划(chou),定计划;想计策。

C沸腾(teng),液体受热到一定程度，从内部产生气泡而翻腾。

揭示(jie),意思是指揭举事实，公之于众。

喧闹(xuan),喧哗热闹。

D伶俐(ling),聪明而灵活。

瞬间(shun),刹那；顷刻间。

苔薛(愉)，苔薛一般指苔葬植物门。

3.C

解析：C

【详解】本题考查学生对字音及字形的掌握，要求我们注意识记与积累。

A.字音、字形均正确。

B.字音、字形均正确。

C“参差”的“参”读音错误,应读作：Cn；“凝视”的“凝”读音错误,应读作：ning；“宣闹”

的“宣”书写错误，应是“喧”；“一望无迹”的“迹”书写错误，应是“际”。

D.字音、字形均正确。

4.C

解析：C

【详解】本题考查的是修辞手法的运用。

A本题运用了拟人的修辞手法。

B本题运用了对偶、拟人的修辞手法。

C本题没有运用修辞手法。

D本题运用了排比、拟人的修辞手法。

5.A

解析:A

【详解】本题考查学生病句辨析能力。

病句辨析，要找出有病因的句子。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，

搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语

言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析，辨析出没有病句的一项。

A正确。

B有语病。病句中“尽快”与“早日”意思重复了，去掉任意一个即可。

C有语病。病句中“好坏”与“之一”前后矛盾，应将"之一”删除。

D有语病。病句中关联词搭配不当，“懂得了时间的可贵”与“那么从今天开始，不浪费一分

一秒”之间是因果关系，应用慨然……就"，把唧使”改为“既然唧可。

故选：A。

6.B

解析：B

【详解】本题考查标点符号的使用。

省略号可以表示列举的省略，例如：

A项中的“树木、村庄……”，但列举项目和省略号相接的地方，不再出现顿号。

B项中“梅葆玖、陈忠实.....”后一个顿号应该删除。

7.水里站着老汉。你不是个党员。他放下书包，一溜烟地跑了。跟着爸妈一块逛

街，我开心；和奶奶去公园玩，我开心；陪弟弟玩游戏，我开心；和家人一起吃饭，我开

心。我们远远地望见J'一条玉带似的河。

【详解】（1）本题考查缩句。

缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要

意思，就是去枝减叶，缩句可以理解为总结句子意思的意思。无论多么复杂的单句，只要层

层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语、谓语、

宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。

缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；

第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）：

第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的

补充部分去掉。

本句中主语是“水里”，谓语是“站着”，宾语是“老汉”。

（2）这道题考查学生陈述句和反问句互换。

反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定

词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。

即：你不是个党员。

(3)本题考查仿写句子。

作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定

要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。

根据题干的要求，仿写一句含有连续动作的句子即可。

(4)本题考查仿写排比句。

排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或

句子排列在一起，用来加强句子语气。

例句是由“……将……”引导的排比句。根据积累，仿写一句排比句。

(5)本题考查仿写比喻句。

比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。比喻

句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。

例句把“花苞”比作“盘花扣”，运用比喻的修辞手法。根据积累，仿写一句比喻句。

8.宫商角羽月光照耀下的波涛汹涌的大海一柄钢叉将身一扭境

界使人惊叹叫人舒服愿久立四望想坐下低吟一首奇丽的小诗陆游鞠躬尽

瘁死而后己民魂是值得宝贵的婉言谢绝

【详解】(1)本题考查对国学知识的识记。

五音即五声音阶，传统民族调式常用的主音有五个，即宫、商、角、徵、羽，相当于现在首

调唱名的“do、re、mi、sol、la”。在五声音阶中，分别以不同的各音作为主音时，可构成不

同的调式；调式名称是以阶名命名的。比如以第一级音“宫”作为主音时，就称为宫调式，以

第二级音“商”作为主音时，就称为商调式，以第三级音“角”作为主音时，就称为角调式，

依次类推。

(2)本题考查对课文内容的识记。

《月光曲》主要内容是两百多年前，贝多芬到莱茵河边的一个小镇演出，晚上散步的时

候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自

禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传奇故事。文中盲

姑娘听了贝多芬的曲子，仿佛看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌

的大海。

《少年闰土》这篇课文的主要内容是“我”和闰土相处的过程中，闰土给“我”讲了四件事，

看瓜刺猗、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿。刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干

和知识丰富的农村少年形象，表达了“我”热爱劳动人民的思想感情.

其中看瓜刺猫的场景让人印象深刻。一系列动作描写形象生动地突出少年闰土聪明、健

康、勇敢的鲜活形象。同时可以如此细致地描写儿时的友人也显示出作者与闰土深厚的感

情。以及作者对儿时农村生活的向往。

《美丽草原》短文中最后一句是作者老舍面对美景的联想，表达了作者对草原景色的喜爱

赞美之情，对蒙古人民的深厚情谊。

老舍在描写草原美景时不禁赞叹的原句是这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立

四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好

像回味着草原的无限乐趣。

(3)本题考查对作家作品的识记和诗句的识记。

陆游的诗《病起书怀》：病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须

待阖棺天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。这首诗

写出了作者的爱国之情。

诸葛亮的《后出师表》中臣鞠躬尽瘁，死而后己。至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。

体现了诸葛亮的爱国精神。

鲁迅的“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”出自其《学界三

魂》意思是中国与中华民族是一体的。中国想要发展，前提是中华民族的发展。而最能代

表一个民族的就是他的民族精神和文化，这就是一个民族的灵魂，也就是民族魂。只有民

族魂发扬起来，民族才能站立起来，国家才能发展。

(4)本题考查对句子的理解。

本题要求不用“说”表达，换一个词表达相同的意思。从句子“我今天还要准备下周的演讲比

赛，不能和你一起去踢球了。”看出，李明没有答应我的邀请。可以填写婉言拒绝、谢绝等

词语表示此意思。

9.恬静的脸上大大的眼睛月光照耀下的波涛汹涌的大海毛泽东红军两万五千

里长征革命英雄主义革命乐观主义金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒旧时茅店

社林边日暮客愁新

【详解】考查课内识记与填空。

(1)出自《月光曲》主要讲了在两百多年前，贝多芬来到莱茵河边的一个小镇上演出，晚

上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对

话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传说

故事。

部分原文：皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿

佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

(2)出自毛泽东的《七律•长征》原文：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾

细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后

尽开颜。

释义：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的

五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是

一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。大渡河险桥横架，

晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻

越过去以后个个笑逐颜开。

是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动概括了两万五千里长征的艰难历

程赞颂了红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。红军长征长征从1931年开始，到

1934年结束。长征经过了11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，行程约两万五千

里。

颈联为第三句。

(3)出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香

里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽

见。

译文：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉

叫声。田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。天边几颗星星忽明

忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水

的源头，它便忽然出现在眼前。

（4）出自唐代孟浩然的《宿建德江》移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近

人。

译文：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时新愁又涌上了心头。原野无边无际，远处的

天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲。

B

解析：10、B

11、C

12、C

13、C

14、树木花草给人们带来了欢乐和健康，能够绿化城市。

【解析】

10、本题考查论点、观点。第②自然段的主要观点是：这些树木花草是城市的“绿色卫

士”。这段话就是围绕这句话来写的。故答案选B。

11、本题考查中心句。中心句的概念，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句"。第④

自然段内容写的是树木花草在城市里的作用。故答案选C。

12、本题考查说明方法。“科学家研究证明，城市空气中细菌的含量是森林空气中细菌含量的

100多倍！”这句话运用了作比较、列数字的说明方法。把“城市空气中细菌的含量”和

“森林空气中细菌含量”做比较；“100多倍”是运用了列数字的说明方法，说明了树木花草的

重要性。题干选项中有这两种说明方法的是C：把地球跟宇宙做比较；640千米是列数

字；说明了地球同宇宙相比是渺小的。

13、本题考查选词填空。可以：（动）表示可能或能够。可能：（形）表示可以实现。只

有：（连）表示必要的条件关系（常跟“才”呼应）。能：能力、才干。只能：只能够、只

可以。根据词义辨析，依次填入的是：可以、可能、只有、能、只能。

14、本题考查内容概括。短文中介绍树木花草在城市里的作用的段落是：②、⑤自然段，

在这些段落种概括其中三个方面即可。例如：第②自然段介绍了叶子表面的绒毛和黏液能

吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。第⑤自然段介绍了树木花草给人们带来了欢乐和健康。

15、马9Ppian

16、“欺骗”具体指女儿不肯去打针，妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车

车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼打针。

17、妻子死活不干是因为妻子带女儿去打针时，女儿哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会

闭过气去，这说明了妻子非常疼爱自己的女儿。

18、没有办法。集中精力。

19、表现父亲当时激动、高兴的心情。

20、当生活中遇到困难和痛苦时要勇于面对，不要逃避，因为不经历风雨是见不到彩虹

的。

【解析】

15、本题考查查字典。

本题要求先用部首查字法，再用音序查字法查“骗”。用部首查字法，要明确字的部首，先

查字的部首“马”，再查这个字除去部首后的笔画数，“骗”有12画，除去部首剩下9画。用

音序查字法先要明确字的读音，接着确定音序：音节的第一个字母的大写“P”，然后再查音

节"pidn"。

16、本题考查句中词语的含义。

结合“她怕打针，不肯去。妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什

么的，瞒哄着抱她下楼。当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒”可知，“欺骗”

具体指女儿不肯去打针，妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什

么的，瞒哄着抱她下楼打针。

17、本题考查提取关键信息的能力。

结合“女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去。女儿哭，妻子也垂

泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。