蜗牛筑梦班班主任工作总结（共4篇）

蜗牛筑梦班班主任工作总结（共4篇）篇：梦如花开：16班班主任工作

梦如花开

——2014新年寄语

一年前,同学们由不同的班级被分到了16班,我有幸成为大家的班主任！其实,刚一开始我真的很不能接受这个个性突出、过于活跃的班集体。然而，每一次相聚都是一种缘分,有缘与大家相识,作为一名老师,我十分珍惜；作为一名带你们到高三毕业的班主任，我倍感压力。一年来,我见证了每一位同学的成长,每一位同学的变化，我都铭记在心！碧玉、韦静、素素、丽青、林鲜、佳丽、宋华、丽娜、孟颖、琼芳,不要以为不善言辞的你们是永远被老师遗忘的角色，其实,你们才是老师心中的最爱,你们才是老师最放心的学生。老师知道你们内心有着人性最美的品质,你们的内心也闪烁着智慧的光芒！老师希望你们今后的人生路上更加自信,也相信你们会收获成功的果实!老莫、马薇、思洁、丽华、李波,你们鲜明的个性老师历历在目,有时候老师可能被你们一时的表现显得十分担虑,有时候又觉得可笑。因为毕竟你们已经长大了,应该认清楚自己的选择与方向，希望你们不要迷失自己好的个性,改变不好的习惯,相信你们的未来一定会更精彩，祝福你们!爱打瞌睡的志坚、卓欣、覃龙、为好、邓超，也许老师所讲的内容满足不了你们,社会的大舞台中一定会有你们别一番天地！老师坚信：出了校园的你们一定会苏醒，一定会崛起,舞出你们的精彩！爱看手机的彩芬、梁艳、陶安,老师知道手机的时间里有你们的梦,然而生活是现实的,希望你们在以后的人生道路中勇敢的面对现实,坚信自己,必定会如新闻中的人物一样成为这个社会的弄潮儿!老师期待你成功的信念！身体瘦弱的方花、苏兵,老是想告诉你们,人最珍贵的是思想上的将强和内心的强悍,踏实的走好以后人生的每一步,你们一定会成为最优秀的人！踏实勤奋的琦娜、秀萍、晓东、艳妮、泳丞、震宇,老师对你们的期望一切都在不言中，不要因为几次的成绩而否定自己,而认为自己不行！因为,天道酬勤!成功对于你们是迟早的事,以后的生活路上,带着老师真诚的祝福,勤奋的你们才是社会中的中流砥柱！相信自己！天资聪明的俊延、智嘉、新宇、韦宁，希望你们更加努力勤奋,成为社会的栋梁，为国家贡献你们的聪明才干！老师为你们而光荣！可爱的丽娟,你始终都是班里的活跃因素,是大家的开心果，也是老师好助手，其实老师心里清楚,你是个善良的女孩,大是大非你非常明白,希望你发现自己的聪明才智,拼搏出一番自己的事业！王媛、贝妮、丽芳、雅凌、艺佳、承承,你们的舞蹈音乐才艺令老师十分感动！老师因有你们这样有才的学生而自豪！坚持你们的梦想,你们一定会唱出自己的精彩！舞出自己美好的人生!极负责任，极有集体主义感，心思缜密的珏杉、冬日、靑雯、仕华。你们对班级的付出老师一点也没忘记。每次的比赛，你们的行为，令我们欣慰，也时刻鞭策着我，要成为一名负责的班主任，对得起班里的每一个学生。无论在哪里，无论在什么地方，这样的你们一定会收获成功的果实!一年来，我们同甘共苦，一起成长、一起进步，使我们这个大家庭如此和谐。你们的活泼、努力，也为班级争得了好多荣誉：大合唱比赛、校运会入场式、文化艺术节、板报设计等比赛活动中均荣获优异的成绩。同大家相处的这段日子，我深感幸福；与大家相识，老师始终珍惜这段缘。2013已悄然走到了尾巴，但是你们还要继续追寻自己的的梦想，还有很多的事情等你们去完成!在即将到来的马年，让我们收拾这份心情，带着老师的祝福，坚定的信念，去开创属于自己的天空！加油，你们是最棒的，你们永远是老师的骄傲！2015届16班班主任工作总结

2014年1月1日

第2篇：班班主任工作总结

班主任工作总结

田奇峰

本学期是分科的第二个学期，在过去的一学期里，高二(20)班在学校的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习和和班级日常管理工作取得了一定的成绩，现在将工作汇报如下：

一、进一步熟悉各个学生基本情况，健全班级管理公约

本学期是学生进入高二的第一个学期，是学生学习习惯初步养成的一个学期，在分科后的第一个学期本班学生学习积极性较高，学习热情高，所以在上学期的各个考试中去的了不错的成绩，但是随着学生之间相互熟悉，学生对老师的熟悉，有很多学生不遵守班级管理制度。二、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质

积极配合学工处，校团委和年级组的工作，利用班团会时间，组织学生参加学习组织的主题思想教育活动，先后开展过“自我约束，养成良好个人习惯”、“纪律是成功的保证”、“正确认识自己，养成良好的学习习惯”、“感恩”等主题班会，让学生认识到做事先做人，养成良好的个人习惯和提高学生的思想认识，做学习的主人。加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高中阶段学生的世界观形成、发展的重要阶段，同时，面临着如何适应高中学习、生活等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，加强学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜

样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。四、积极开展好三操活动，提高三操质量，构建文明班级体。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。六、存在问题：

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。2、在本学期刚开始的时候，学生刚进入高二第一学期，由于跟班不紧，学生思想起伏比较大，所以第一次月考中，全班成绩下滑非常厉害，在后期和各科老师交流，加强管理，班级整体成绩逐步提升，第三次月考取得了比较优秀的成绩。在调动学生积极性方面还有待提高。田奇峰

2014-1-2

第3篇：班班主任工作总结班班主任工作总结初一（1）吴瑞平

时光荏苒，2012至2013学年下学期悄然将尽。通过一学期全体任课老师和学生的共同努力，2012级（1）班班风更加纯洁优良，学风更加积极向上，现就本学期的班级工作总结如下：一、加强学生的思想道德教育。初中阶段正是学生学知识，长身体，形成独立人格和健全价值观的重要时期。让同学们形成与社会相适应的人生观、世界观、价值观，让他们明确是非判断的正确标准，让他们懂得在竞争的社会里，只有勤奋刻苦，努力向上的人才会一直保持进步，才能在未来激烈的竞争中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。二、发展学生个性，全面提高学业水平

现在初一学生，性格争强好胜，有着强烈的自我发展意识和表现欲望，因此很有必要给每个学生提供充分展示自己的个性的机会。结合本班实际情况，为学习营造良好的学习氛围。我采取了以下措施：

利用晨读时间，把学生分为男女生两大阵容，从周一到周五

分别安排背诵历史、地理、生物、政治，每天都有课代表同学把

背诵的专题写在在小黑板上，男女两队看谁背诵的多，每背诵一个专题就得一颗星，最后看哪个队星数多，哪个队就是胜队。这一活动大大激发了学生们学习的积极性，争强好胜的个性得到了发展，同时加强了学生之间的协作精神和团体意识。我把这一活动逐渐延伸到了课堂，效果很好。现在整个班级的学习风气积极向上。三、开展多项活动，增强班级的凝聚力。我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会；习惯养成教育；杜绝垃圾食品、确保身体健康；如何防止存在的安全隐患；班级卫生打扫应如何安排，纪律方面应如何管理等,同时，积极参加学校组织的各种活动中。在学校组织的各项活动中，我们班都取得了比较好的成绩。这些活动大大地促进了良好的学风班风的形成。重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有计划地通过对学生进行日常行为规范教育和道德素质教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气。四、加强班干部培养管理力度，保持良好班风。在班级管理中，我运用了以学生为本的理念，竞选班委，人人有份。采用自由竞选方式产生。先选定自己所竞选的职位，再在指定时间向全体同学作精彩的竞选演说，最后由学生和老师共同投票选出自己心目中的班委。这一方式培养学生的竞争意识、挑战意识、平等意识和参与意识。但是作为初一的学生来说，没

有当班干部的经验，缺乏自信心。所以我不仅鼓励他们积能参与，还暗示他们丢掉畏惧心理，大胆竞选，即使失败也是正常的。在这样的活动中，学生们会感受到自己就是班级的主人，做主人的感觉真好。五、树立远大的理想，激发学习热情。一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘

到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力.学生刚进入初中学习阶段时,班主任应积极创造机会对他们进行理想教育.因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习。要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力.。总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当继续努力，多向其他班主任学习，争取做得更好

第4篇：班班主任工作总结

班班主任工作总结

本学期里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报：

一、开好班会，开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。六年级的学生都是十三四岁的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。在这个学期里，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。例如，班队活动、每天戴红领巾等都由班干部组织学生独立完成，我只是从旁协助，让学生进行

自我管理。三、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育质量提高至关重要的一环。在这方面，