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文档简介

中班数学教案量花布做围巾教案及教学反思1.背景介绍教学的目的是让孩子们在学习中获得快乐和成长。为了实现这一目标，我们需要开展各种有趣的学习活动和教学实践。本文将介绍一节中班数学课，主题为“量花布做围巾”，并分享教学反思。2.教学目标学习使用“尺子”测量物体的长度。学习使用“剪刀”剪下所需长度的布料。学习使用“针线”将布料缝在一起。培养孩子们的观察力和手工制作能力。培养学生的团队协作精神。3.教学准备教具：比较大的花布、尺子、针线/胶水、剪刀。学生需要提前准备：每个学生需要带上一条围巾（淡色和白色最好）。4.教学流程4.1导入老师在课堂上展示花布和围巾，并让学生观察。老师问，“你能看到什么？花布很美丽吗？它的颜色多吗？它的纹路是什么样的？”4.2学习测量老师拿出尺子让学生观察，问学生：“你们知道这是什么工具吗？我们要用它来测量围巾的长度。”老师将尺子放在围巾上展示如何测量，并让学生们一起学习。老师可以让学生分组测量每个围巾的长度，并记录下来。4.3剪刀实践老师在表格上列出每个围巾的长度，并让学生们根据表格上的数据剪下所需长度的花布。4.4缝制围巾老师在桌子上布置出缝纫场地，每个小组分配一些花布和针线/胶水。老师让所需要的每个长方形花布中间缝上布条。学生可以使用胶水，也可以使用针线。4.5结束学生完成后，在课堂上展示他们的围巾。老师和学生们分享成品和制作过程中遇到的问题。5.参考答案围巾长度：50cm。花布尺寸：每个花布大小为60cmx15cm。缝制方法：将两个花布顶部正面相接，添加一个中间布条，缝合两个花布后，翻转成“L”形，将两条布条连在一起即可。6.教学反思教案的首要目的是为了培养学生的观察力和手工制作能力，以及团队协作精神。在本次活动中，每个小组的成员应分工合作，完成围巾的制作。有些学生的制作速度较慢，有些小组的分工不够合理，这导致了时间的浪费。在下次活动中，我会把这些因素考虑在内，指导学生正确认识自己的能力和正确分工，从而提高团队合作的效率。总的来说，这次数学课是很成功的。学生们通过观察和实践学习了如何测量物品的长度，如何用剪刀熟练地剪布料，并使用针线或胶水制作围

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