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人教PEP版三年级英语上册第四单元教案一、教材分析本单元教材为人教版PEP三年级英语上册第四单元，包括以下内容：单词：hobby,play,basketball,football,computergame,jump,rope,climb,tree,swim。句型：Whatdoyoulikedoing?Ilikeplayingbasketball.Canyoujumprope?学习目标：1）能够听懂、会说并正确运用本单元所涉及的单词和句型。2）能够简单表达自己的兴趣爱好。教学重点：掌握本单元所涉及的单词和句型，能够正确运用。教学难点：学生能够表述自己的兴趣爱好。二、教学目标语言技能：能够听懂、会说并正确运用本单元所涉及的单词和句型。学习策略：学生能够通过观察、模仿和互动交流，掌握本单元所涉及的词汇和句型。学习情感：学生能够感受到学习和运动的乐趣，并能理解到健身对身体和精神的重要性。三、教学重难点教学重点：通过本单元的课程，学生能够掌握本单元所涉及的单词和句型，正确运用并表述自己的兴趣爱好。教学难点：学生能够表述自己的兴趣爱好，同时能够理解健身对身体和精神的重要性。四、教学策略本节课将以“观察-模仿-互动交流”为主要教学策略，通过观察教师示范，模仿表述，并通过多种交流方式实践。五、教学过程1.Warm-up（热身，10分钟）教师通过幻灯片或图片展示各种运动的图片，同时向学生询问这些运动的名称。引导学生分组，通过小组之间比赛的方式来回答问题。2.Presentation（呈现，10分钟）使用多媒体工具向学生呈现本课所涉及的单词和句型，并向学生解释其意思。师生互动，学生尝试说出英语单词和英语句型。3.Practice（练习，30分钟）学生在小组之间进行互动交流，通过提问的方式来练习本单元所涉及的句型。组织学生分组进行游戏，运用本单元所涉及的单词和句型来交流，帮助学生更好地掌握英语口语。4.Production（生产，10分钟）学生模拟对话，用本单元所涉及的句型表述自己的兴趣爱好，并与小组成员进行互动交流。5.Homework(作业，5分钟）通过学生报道的形式，鼓励他们分享自己的兴趣爱好，并尝试用英语进行表达。六、教学评价学生能否准确运用本单元所涉及的单词和句型。学生是否能够用英语简单地表述自己的兴趣爱好。学生是否愿意在交流中积极表达自己的意见。七、教学后记在本节课中，我主要采用了“观察-模仿-互动交流”的教学策略，通过多种方式帮助学生掌握本单元所涉及的词汇和句型，并能够表述自己的兴趣爱好。通过学生模拟对话和互动交流的形式，加强了学生的口语能力，同时培养了学生表达自己的意见和想法

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