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文档简介

大班数学教案七朵花教案及教学反思1.教案概述1.1课时安排课时名称：大班数学七朵花教案适用年级：幼儿园大班总课时：1课时（40分钟）1.2教学目标知识目标：掌握数数的基本方法，学习并理解数字1-7。能力目标：培养大班孩子们的数字感知能力、数字概念、数字数量的概念。情感目标：学会互助、团结合作，激发幼儿园孩子的学习兴趣。1.3教学重点数字1-7的认知及掌握数字数量概念的建立与培养1.4教学难点数字数量概念的认知和理解1.5教学工具教学板书、数字卡片、数字笔画卡2.教学内容2.1教学步骤2.1.1导入环节教师通过召唤孩子们的名字，建立良好的课堂氛围。根据幼儿园大班孩子的年龄特点，创设小朋友喜欢的氛围，如唱歌、故事等。同时，将数字卡片展示给孩子们，与大家一起快乐地数数学习数字。2.1.2活动环节第一朵花：认识数字1初步认识数字1；图形呈现出1；喊出数字1的名称。第二朵花：认识数字2通过数笔画和数字卡片认识数字2；一起讲述数字2的使用场景。第三朵花：认识数字3讲授数字笔画；数字卡片固定数字呈现。第四朵花：认识数字4数字卡片展示数字4的图形；讲解数字4的使用场景。第五朵花：认识数字5数字卡片展示数字5的图形呈现；初步认识数字5。第六朵花：认识数字6通过数字笔画认识数字6；一起讲述数字6的使用场景。第七朵花：认识数字7数字卡片展示数字7的图形呈现；初步认识数字7。2.1.3呈现环节教师交给孩子数字笔画和数字卡片，让孩子们自己快乐的数数学习了解这七个数字。2.2教学板书见附图3.教学评价3.1教学反思这堂数学课非常紧凑，但又不紧张。数字笔画和数字卡片让孩子们更加快乐地学习认知一到七这几个数字。在环节之间也穿插了游戏和童话故事，增加了孩子们的课堂互动，缓解了中间不适的情绪。3.2教学效果通过此次数学课的教学，孩子们基本掌握了数字1-7的认知，创设良好的课堂氛围，达到了教学目标。孩子们课后对于数字的认识更加深入，也更有兴趣去接触这些知识。4.教学板书见附图5.教学总结通过这次七朵花数字认知教学，我发现幼儿们虽然还没有完全掌握数数基本方法，但是，他们已经可以认识1…7中的数字和笔画了。孩子们的认知能力还是很不错的。在授课的过程中，我学习到了如何根据幼儿的年份和情况，合理地分配时

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