初中化学新课程标准理论测试题及答案2022版

初中化学新课程标准理论测试题及答案2022版学生需要确定课程目标，从课程内容（或其载体）的逻辑和系统性需要确定课程目标。14、《标准（2022年版）》确定的课程目标不但突出了基础性、发展性、综合性、时代性和针对性，而且注意了基础性与发展性的统一，的统一，时代性和继承性的统一。15、“以16、“”是化学新课程倡导的教学理念。17、探究式学习一般有，收集证据，形成解释，评价结果，交流发表五个基本的构成要素。18、表述教学目标时一般要仔细考虑的五个因素有：，行为动词，行为条件，表现程度，可行性。19、探究方案设计的原则有原则，原则，量力性原则。21、新的化学课程课标从“”、“”、“”三个维度建立了新的化学课程目标体系。22、化学课程标准包括前言、23、课程内容目标陈述基本方式可以分为两类：一是采用的方式，二是采用的方式。二、选择题（每题2分，共20分）1、义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现（）性。A、基础性B、科学性C、整体性D、综合性2、（）是化学研究的重要内容，它对认识和确定物质的组成、结构有着极其重要第2页（共10页）的作用。A、化学性质B、化学变化C、物理性质D、物理变化3、下列选项中不是化学概念内容的编写要体现的特点的是（）。A、直观性B、关联性C、发展性D、整体性4、（）既是课程的出发点，又是课程的归宿。A、课程目标B、课程内容C、课程结构D、课程实施建议5、（）学习是学习者以获得一定的科学经验为核心目的与基本内容的学习活动和过程。A、科学B、自主C、合作D、探究6、新课程强调的“面向学生”包含四层含义，下列说法中错误的是（）。A、一是强调学生各方面素质的“全面”提高B、二是强调面向“全体”学生，使所有的学生都必须达到要求，获得成功C、三是强调促进每一个学生的“个性”发展D、四是课程教学的设计要符合学生的心理和发展特点，关注、关照学生的需要、兴趣、追求、体验、感觉、困惑、疑难等7、学生的各项发展中不是课程的落脚点的是（）。A、全面发展B、终身发展C、个性发展D、身心发展8、新一轮课程改革的关键点是（）改革。A、教学方法B、教学手段C、课堂教学D、实验教学9、课程实施评价是新课程改革的重要内容，也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是（）。A、实验能力评价B、教学方法评价C、教学手段评价D、学业评价10、下列选项中不是课堂教学目标的设计应遵循的原则是（）。A、主体性原则B、渐进性原则C、静态性原则D、可测性原则。三、简答题（27分）1、制定新课程目标体系应该遵循哪些原则？（4分）第3页（共10页）2、新课程从哪三个方面对“课程性质”进行了阐述？（3、化学课程内容的主要特点是什么？（4分）4、探究式教学具有哪几个方面和特征？（4分）5、实施探究式教学可以从哪几个方面入手？（4分）第4页（共10页）3分）4分）化学课程标准对科学探究主题的内容和学习目标从哪四个方面提出具体要求？（417分）9分）第5页（共10页）2、化学课程标准中对课程资源的开发与利用提出了哪些建议？（第6页（共10页）8分）化学课程标准理论测试题参考答案一、填空题1、性质及其应用、创造物质2、科学探究、科学探究3、提出问题、猜想与假设4、化学实验5、定性到定量6、化学反应的类型7、教学方式8、形成性评价、终结性评价9、纸笔测验10、活动表现评价11、科学过程、科学方法12、预期行为、身心发展13、发展14、全面性和针对性15、实验16、从生活走进化学，从化学走向社会17、提出问题18、行为主体19、探究性、自主性、开放性、合作性20、实验方法21、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观22、课程目标、课程内容23、结果性目标、体验性或表现性目标二、选择题1、A2、B3、D4、A5、A6、B7、D8、C9、D10、C三、简答题1、制定新课程目标体系应该遵循哪些原则？体现社会要求与学生个体需要的统一注意学生现有发展水平与期望发展水平的统一发挥学生特殊功能与课程整体功能的统一以教育目的和培养目标为新课程目标体系的制定依据2、新课程从哪三个方面对“课程性质”进行了阐述？第7页（共10页）第一，义务教育阶段的化学课程应体现基础性，为学生的发展奠定必要的基础第二，在教学中创设以实验为主的科学探究活动，提高学生的科学探究能力5、实施探究式教学可以从哪几个方面入手？创设情景，诱发探究激发问题意识，引导学生自主探究利用管理策略，促进科学探究通过师生对话，鼓励学生探究6、提高教师教学的效率要从哪几个方面入手？转变教育观念，强化效率注重课堂教