【教师招聘】2023年小学语文老师招聘模拟卷

【教师招聘】2023年小学语文老师招聘模拟卷第一部分客观题一、选择题（共50题，每道题1分，共50分）1.下列词语中，加点字的读音有误的一项是（）。A.巨擘（bò）笺注（jiān）耄耋（dié）势不可当（dāng）B.桃核（hú）襁褓（bǎo）盈余（yín）亘古不变（gèn）C.刨冰（bào）缭乱（liáo）龟裂（jūn）差强人意（chā）D.坊间（fāng）骁勇（xiāo）惘然（wǎng）枕戈待旦（gē）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.慷慨

细腻

美不胜收

炯乎不同B.嘹亮

孕育

尽态极妍

各得其所C.持据

斑斓

一泄千里

锐不可当D.祈祷

推祟

物竞天择

随机应变3.下列句子中，没有轻声现象的一项是（）。A.现在百姓的生活越来越富足，也越来越有奔头。B.他昨天特地从北京坐飞机过来看望您。C.小姑娘一看见舅舅回来了，花蝴蝶似地从屋里飞了出来。D.认识了三十多年，他们的交情真是特别深。4.下列说法正确的一项是（）。A.“九”“匕”“乃”的第1画都是撇。B.“情”“义”的第2画都是点。C.“四”“丘”“弓”都是5画。D.“办”“水”“承”都是先写中间后写两边。5.某部大型电视连续剧在进行演员表排名时，按照姓氏笔画总数从少到多来进行排名。以下排名正确的一项是（）。A.边

池

印双B.倪

禹姬

祈C.殷

虞

廖

薛D.臧

酆

蔡逢6.下列各项不含会意字的一项是（）。A.鱼、龟、材、国、休B.人、男、贝、裹、卡C.牙、竹、取、涉、问D.本、亦、舟、壶、辩7.下列成语中，不属于同一结构类型的一项是（）。A.切磋琢磨

赴汤蹈火

山明水秀

半斤八两B.世外桃源

不毛之地

滚滚而来

擦肩而过C.别具匠心

惹火上身

默不作声

誓不罢休D.囊中羞涩

镇定自若

钻木取火

鲜为人知8.以下是双宾语句的一项是（）。A.她羡慕小惠有姣好的容貌。B.我希望你能当班长。C.我打算请一位老师给学生讲课。D.老师交给我一项任务。9.对以下句子的修辞手法及其作用的表述，不正确的一项是（）。A.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”——用浪漫夸张的手法，描绘雪中天地的整体形象，反衬下文的欢乐场面，体现将士们歌舞的积极意义。B.这是整个宇宙吗？不，这是构成宇宙的一个微不足道的小点点。——用了反问的修辞。突出说明“这”不是整个宇宙。C.“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了。——用了反语的修辞手法。怒斥了帝国主义对中国的侵略和腐败政府的软弱无能。D.夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。——用了比喻的修辞，生动地说明了夺取全国胜利的历史意义。10.以下词语填入画横线部分最恰当的一项是（）。给浮嚣以

，给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。惟其这样，人生才见

，世界才显精致，历史才有

。A.安静

明亮

韵味B.宁静

灵动

风韵C.僻静

色彩

蕴味D.幽净

意义

意味11.以下选项中，填入画线部分最恰当的一项是（）。①

纯朴自然的民谣，②

古典雅致的诗词，流淌于其间的，都是高雅文化的血液。③

诗歌的用处，正在于其可以唤醒人们富有联想、善于感发的心灵。这句话④

适用于其他文学艺术作品。一部作品，⑤充斥着庸俗、低俗的元素，弥漫着无聊、空洞的气息，⑥

能赢得一时火爆，但却难以持久。A.除了

还有

当然

更

／

尽管B.不论

还有

因此

／

只要

即使C./

甚至

但是

而且

假若

虽然D.不管是还是

／

同样也假如

或许12.以下语句依次填入画线部分，衔接最恰当的一组是（）。作为普通人，如何读经典？我的经验是，

，事实上，许多心智活泼的人也正是把这当作最好的消遣的。①千万不要端起做学问的架子，刻意求解②这里有一个浸染和熏陶的过程，所谓人文修养就是这样熏染出来的③也就是说，阅读的心态和方式都应该是轻松的④在不实用而有趣这一点上，读经典的确很像是一种消遣⑤读不懂不要硬读，先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节⑥无论《论语》还是《圣经》，无论柏拉图还是康德，不妨就当作闲书来读A.⑥②①⑤④③B.①⑥②⑤③④C.⑥③①⑤②④D.①⑥④⑤②③13.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）。A.地震脱险已经两年多，如今回想起来，我仍然心有余悸。B.老大爷身子骨儿挺硬朗，面红耳赤，气色极好。C.退休以后，他义务干起了街道工作，一点也没有无所事事、销声匿迹的感觉。D.老张工作认真负责，勤于钻研，为人正派，单位里的领导和同事都认为他是好好先生。14.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）。A.一场名为“相约文博会爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办，一万人将现场进行手语表演，以此倡导“爱心文化”。B.记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？C.老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了重病，但并不可怕，我呀！还得活一阵子呢。”D.目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，另一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一是大学毕业生没有树立正确的择业观。15.下列各句中，没有语病的一项是（）。A.卫星遥感监测小麦品质这一成果成功后，可以用来确定一个地区适宜栽培的小麦品种，并指导农民科学施肥、科学种植，提高小麦品质，实现优质优价，增加农民收入。B.由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张地排练之中。C.为了创设公开、平等的市场环境，促进我国软件产业的健康和可持续发展，各地高度重视计算机软件版权保护工作，在严格版权管理制度、坚决打击侵权盗版非法行为、维护经济和文化市场秩序方面成效显著。D.市场需要创意，营销需要灵感。市场要是没有创意，那么市场开拓就会成为一句空话；营销要是没有灵感，那么营销过程就会变得死板与缺乏吸引力，营造市场的气氛也就没有什么看点了。16.对下列古诗句中所运用的修辞手法，表述错误的一项是（）。A.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”运用了比喻的修辞手法。B.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张的修辞手法。C.“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”运用了拟人的修辞手法。D.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”运用了对偶的修辞手法。17.下列诗句和作家对应正确的一项是（）。A.生当作人杰，死亦为鬼雄——辛弃疾B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁——杜甫C.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来——陆游D.毕竟西湖六月中，风光不与四时同——苏轼18.下列诗句的篇名及作者分别是（）。①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。②无为在歧路，儿女共沾巾。③举手长劳劳，二情同依依。A.①王维《送元二使安西》；②王勃《送杜少府之任蜀州》；③乐府诗《孔雀东南飞》B.①王维《出塞》；②王之涣《凉州词》；③陶渊明《饮酒》C.①王维《送元二使安西》；②王之涣《凉州词》；③陶渊明《饮酒》D.①王维《出塞》；②王勃《送杜少府之任蜀州》；③乐府诗《孔雀东南飞》19.下列文学作品中的人物与其出处对应不正确的一项是（）。A.范进——《儒林外史》B.杜十娘——《醒世恒言》C.干将莫邪——《搜神记》D.辛十四娘——《聊斋志异》20.下列文学作品中，内容没有涉及李隆基与杨玉环的爱情的一项是（）。A.马致远《汉宫秋》B.洪昇《长生殿》C.白朴《梧桐雨》D.白居易《长恨歌》21.元杂剧中的“四大南戏”指的是（）。A.《牡丹亭》《桃花扇》《窦娥冤》《西厢记》B.《单刀会》《梧桐雨》《赵氏孤儿》《汉宫秋》C.《西厢记》《墙头马上》《拜月亭》《倩女离魂》D.《荆钗记》《白兔记》《拜月亭》《杀狗记》22.以下有关我国古代文学常识的表述，不正确的一项是（）。A.《促织》选自蒲松龄的《聊斋志异》。蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生。清代著名文学家。B.《项脊轩志》以清淡朴素的笔法写身边琐事，亲切动人。它的作者归有光被认为是“桐城派”的代表人物。C.《柳敬亭传》的作者是黄宗羲，世称梨洲先生，是我国明末清初著名思想家和历史学家。D.《毛遂自荐》出自《史记·平原君虞卿列传》。平原君是赵国公子赵胜的封号。除他以外，战国四君子中的其他三位是魏国的信陵君魏无忌，齐国的孟尝君田文，楚国的春申君黄歇。23.下列作品人物与作者、作品搭配不正确的一项是（）。A.林道静——杨沫——《青春之歌》B.王一生——阿城——《棋王》C.白嘉轩——陈忠实——《白鹿原》D.朱老忠——柳青——《创业史》24.下列诗人不属于中国20世纪七八十年代朦胧诗派的一项是（）。A.梁小斌B.江河C.杨炼D.郑愁予25.“包身工”是近代中国工人阶级遭受残酷剥削的一种形式。我国20世纪的一位著名作家通过实地观察，以饱蘸血泪的笔撰写了堪称中国现代文学史上最优秀的报告文学之一的《包身工》。这位作家是（）。A.沈雁冰B.沈从文C.老舍D.夏衍26.以下作家、作品、文学人物的搭配，不正确的一项是（）。A.《四世同堂》——巴金——曾树生B.《日出》——曹禺——潘月亭C.《红高梁》——莫言——余占鳌D.《活着》——余华——徐福贵27.巴尔扎克的《人间喜剧》所属的文学流派是（）。A.现代主义B.现实主义C.浪漫主义D.印象主义28.以下属于歌德作品的有（）。①《诗与真》②《少年维特之烦恼》③《浮士德》④《威廉·麦斯特》⑤《五月之歌》A.①②③④B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤29.下列说法不正确的一项是（）。A.《双城记》以光荣革命为背景，从人道主义的思想出发，反映了封建贵族对农民的残酷迫害。B.《安娜·卡列尼娜》交织着安娜对爱情的追求和列文对社会问题的探索两条平行发展的情节线索。C.《叶甫盖尼·奥涅金》中的塔吉亚娜是19世纪俄罗斯文学史上第一个理想的俄罗斯妇女形象。D.泰戈尔创作中有一条红线贯穿始终，这条红线就是反帝爱国。30.下列选项的说法中，有误的一项是（）。A.《巴黎圣母院》集中体现了雨果的“美丑对照原则”。爱斯梅拉达的美貌与卡西莫多的丑陋、卡西莫多的善良与弗洛罗的狠毒、爱斯梅拉达的钟情与弗比斯的轻薄都形成了极为鲜明的对比。B.哈姆雷特已知叔父杀其父娶其母的实情而迟迟不采取复仇行动的心理与相关情节构成《哈姆雷特》中著名的“延宕”，体现了主人公复杂、矛盾的心理。C.意识流小说以心理时间作为叙述的主要时序，代表作品有《墙上的斑点》《追忆逝水年华》等，斯特林堡的《半张纸》也有一点意识流的味道。D.《堂吉诃德》是意大利小说家塞万提斯创作的长篇小说，堂吉诃德这个人物形象地反映了较强的批判现实的精神。31.以下对文学名著的点评不正确的一项是（）。A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。B.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。C.《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。D.《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。32.下列城市与其古称对应正确的一项是（）。A.临安——苏州B.大都——北京C.汴梁——南京D.金陵——杭州33.古诗句“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”所描写的节日现已融入我国传统的（）。A.春节B.清明节C.端午节D.中秋节34.下列句子不是判断句的一项是（）。A.此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）B.城北徐公，齐国之美丽者也。（《战国策·齐策》）C.将军身披坚执锐。（《史记·陈涉世家》）D.师者，所以传道授业解惑也。（韩愈《师说》）35.下列句子中，加点字“之”的用法与其他三项不同的一项是（）。A.予独爱莲之．出淤泥而不染。（周敦颐《爱莲说》）B.吾欲之．南海，何如？（《为学一首示子侄》）C.臣之．壮也，犹不如人。（《左传·烛之武退秦师》）D.客之．美我者，欲有求于我也。（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）36.下列加点字的解释，正确的一项是（）。A.兵刃既接，弃甲曳兵而走．。（《孟子·梁惠王上》）（走：离去）B.悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知．。（《楚辞·九歌》）（知：懂得，理解）C.孤不度德量力，欲信．大义于天下。（《三国志·隆中对》）（信：伸张）D.度．我至军中，公乃入。（《史记·项羽本纪》）（度：衡量）37.下列成语不是源自寓言故事的一项是（）。A.揠苗助长B.画蛇添足C.守株待兔D.闻鸡起舞38.下列不是出自《伊索寓言》的一项是（）。A.《狐狸和葡萄》B.《农夫和绵羊》C.《乌鸦喝水》D.《龟兔赛跑》39.童话小说《水孩子》的作者是（）。A.查尔斯·金斯利B.埃克多·马洛C.科洛迪D.斯佩里40.下列作品中，不属于安徒生创作的童话作品的一项是（）。A.《卖火柴的小女孩》B.《海的女儿》C.《白雪公主D.《丑小鸭》41.儿童文学语言上的特点表现为（）。①形象性②简活性③音乐性④叙述性A.①②③B.①④C.②③④D.①②③④42.在中国，“意象”作为一个概念，最早出现在（）。A.《论语》B.《论衡》C.《史记》D.《汉书》43.以下有关我国古代年龄称谓的说法，正确的一项是（）。A.“垂髫”指三四岁至7岁的女孩和三四岁至8岁的男孩。B.“总角”指八九岁至15岁的少年。C.“弱冠”指男子20岁，女子18岁。D.“古稀”指80岁。44.以下有关我国古代科举考试的说法，错误的一项是（）。A.童生试，也叫“童试”，应试者不分年龄大小都称童生，合格后取得生员（秀才、相公）资格，这样才能参加科举考试。B.乡试，明清两代每三年在各省省城举行的一次考试，由秀才参加，考取的叫举人，第一名叫解元。C.会试，明清两代每三年在京城举行的一次考试，各省的秀才及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。D.殿试，是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。录取分三甲：一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元（鼎元），第二名称榜眼，第名称探花，合称“三甲鼎”；二甲若干名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。45.学段目标与内容提出的要求包括（）方面。①识字与写字②阅读③鉴赏④写作⑤口语交际⑥综合性学习A.①②③④B.①②④⑥C.①②③④D.①②④⑤⑥46.下列关于写作教学的说法中，错误的一项是（）。A.加强平时练笔指导。B.贴近学生实际，引导学生关注现实，热爱生活，鼓励学生写想象中的事物。C.改进作文命题方式，提倡学生自主选题。D.加强对学生写作的引导，约束自由表达，让学生学会“戴着镣铐舞蹈”。47.《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合”。以下对综合性学习实施的理解，不恰当的一项是（）。A.应联系生活中的实际问题开展学习活动。B.由教师自行设计和组织相关探究活动。C.应强调合作精神，培养学生组织策划协调能力。D.应以提高语文素养为目的，进行跨学科学习。48.语文教学中要恰当运用多种评价方式。下列做法中，不正确的一项是（）。A.形成性评价和终结性评价相结合。B.对学生语文学习的日常表现，应严格要求、多加批评、及时鞭策。C.用代表性的事实，客观描述学生语文学习的进步并提出建议。D.采用纸笔测试、行为观察与记录、问卷调查、面谈讨论等各种方法。49.下列对“正确把握语文教育特点”的解说，不正确的一项是（）。A.在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时，尊重学生的个性体验。B.培养学生语文实践和语言运用能力，强调语文学科知识的系统性和完整性。C.注重学生思维能力的发展，重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力。D.让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律。50.某教师在教学《孔融让梨》一课时，设计了以下一段教学过程。教师在教学《孔融让梨》这篇课文时，借用新媒体技术播放典故视频；学生观看视频之后，教师又让学生分组进行角色扮演，要求着重表演礼让环节；最后由教师引导学生分析文意及中国古代礼仪文化。以下对这一多媒体教学资源的使用，评析不正确的一项是（）。A.使用多媒体设备，巧妙展现中国古代尊卑礼让文化更利于学生形象理解、分析并识记。B.教师特意使用多媒体展现孔融让梨的全过程，是为了能够更加直观立体地为学生呈现典故。C.教师抓住礼让这一内容，用新颖的形式进行教学，为学生理解孔融让梨的深层次含义做好铺垫。D.多媒体教学已经使教学内容更加形象直观了，教师没有必要再让学生分角色扮演。第二部分主观题一、名句填空题（每空1分，共8分）51.沧海月明珠有泪，

。（李商隐《锦瑟》）52.

,甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）53.闻道有先后，

。（韩愈《师说》）54.千门万户曈曈日，

。（王安石《元日》）55.

，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）56.苏轼在其诗作《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中表达对亡妻的思念，且历来为人广为传颂的名句是：“

，

，

。”二、简答题（本大题共1小题，共12分）57.《义务教育语文课程标准（2011年版）》的学段目标与内容中，第二学段综合性学习的目标和内容有哪些？三、案例分析题（本大题共1小题，共10分）58.【案例材料】某教师课堂教学《坐井观天》一课课文，以下为教学实录（节选）。师：同学们，小青蛙听到大家把井外的世界说得这么精彩，它真想跳出井口去看一看（出示课件：青蛙跳出了井口），说说青蛙跳出井口后，将会怎么样呢？（生思维活跃，争相发言）生：它看到绿绿的小草，还有五颜六色的花儿。生：它看到校园里开满了桂花，闻到了阵阵花香。生：它看到了果园里挂满了黄澄澄的梨子，红彤彤的苹果，一派丰收的景象！生：它会到处逛逛，看看美丽的风景，看看拔地而起的高楼大厦。（正当教师倾听学生对生活的赞美之言时，一位学生忍不住叫着他也想说说）生：老师，我觉得青蛙有可能没有看到这么美的景色。师：（师一愣，然后充满好奇疑惑）说说你是怎么想的？生：它看到路边垃圾成堆，蝇蚊成群，闻到一阵阵很刺鼻的臭味。（一石激起千层浪，学生众说纷纭）生：它看到人们往小河里倒垃圾，河面上还漂浮着鱼的尸体，心里很害怕。生：它看到有人大量欢伐树木，鸟儿没有了家。生：它看到捕蛙人在大量捕捉它的同伴，残忍地将它的同胞卖给酒店酒楼做下酒菜。生：它看到汽车在路上疯狂地飞跑根本就不注意行人，汽车排出的污气让它窒息。生：它感觉外面的世界并不像我们说得那么美，它想回到安全的井中去。（师灵机一动）师：那么我们能不能用什么好办法来挽留小青蛙，让它安心快乐地和我们生活在一起呢？（学生思考片刻，跃跃欲试，兴趣盎然）生：我们做个广告牌，上面写上“保护动物，人人有责”来告诉人们应该与动物成为好朋友。生：发现那些乱砍树，捕杀动物的人时，我们要报警，让警察来抓这些坏人。生：我们要保护好环境，不能把动物的家弄脏。生：我们不仅自己要知道环保知识，还要向同学、家人、朋友宣传爱护动物，保护环境的知识。师：同学们说得棒极了！只要大家共同来保护环境，爱护家国，小青蛙就会被我们挽留下来，动物们才会快快乐乐地生活在我们身边！【问题】请结合《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关理念，说说这则教学案例给了我们何种启示。试结合案例具体分析。四、教学设计题（本大题共4小题，共20分）【设计材料】以下是义务教育课程标准实验教科书人教版语文六年级下册第二组的一篇精读课文全文。北京的春节①照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。②除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。③孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、果子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。④孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。⑤腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽