七年级初一语文上册《狼》教案_第1页
七年级初一语文上册《狼》教案_第2页
七年级初一语文上册《狼》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

七年级初一语文上册《狼》教案一、教材分析1.1教材内容概述【课程标准要求】课程标准中规定：初中语文的重点是以阅读、写作、口语表达为主，开展文学鉴赏和作者、作品研究，促进学生语言综合运用能力、思维能力和审美能力的全面发展。【本文所选教材】《狼》是《人教版》七年级上册语文教材中的一篇课文。本文通过一个小女孩的视角，讲述了她与一只受伤的狼相处的经历，启发了学生们对待动物应该怎样关爱和尊重的思考。【与学生现状融合】本篇课文内容贴近学生生活，贴近自然，因此能很好地引起学生们的好奇心和兴趣；同时，课文所提出的人与动物关系、人与自然关系的话题也与当下社会倡导的生态文明理念相契合。1.2教学目标【知识目标】1）明确本文所传达的主题；2）理解课文中作者所运用的动人手法；3）掌握本篇课文语言表达的一些重点词汇。【能力目标】1）通过课文提高学生们的语文阅读能力；2）启发学生讨论如何关爱和保护动物及自然环境；3）培养学生的感性认识，提高他们的审美能力。【情感目标】通过阅读课文，启发学生关爱和尊重动物、自然的意识，以及培养学生们热爱生命、珍惜环境的情感。二、教学过程设计2.1导入1）通过一个问题和影片引出课堂主题提出问题：“你们喜欢和动物玩吗？”或者：“你们遇到过什么有趣的动物？”等等。引导学生们思考动物都有哪些特点？我们对动物应该怎样关爱和尊重？之后播放一些与动物有关的视频或者图片，引导学生们一起进行观察和讨论。2）课文导读通读课文，让学生们静下心来，听老师念诵，放松身心，逐渐进入课文主题。在阅读中，可以提前让学生们注意一些疑点，以便在后续解释和理解中帮助学生消除困惑。2.2阅读理解1）分段阅读老师将课文分成数段，逐段进行解读，帮助学生们理解每一段的主题思想，并提出相关的例子或者事实来帮助学生加深记忆和理解。2）答案解析对每个问题依次提出，并帮助学生们解答。做题解答时，可以就课文进行一定的回溯和扩展补充，让学生们从课文中汲取更多的思想营养和知识财富。2.3知识回顾1）重点词汇让学生们复述或者解释下列词汇：磨蹭、垂首；潜行、瞪着；禁不住、轻轻；沉闷、深邃；伏地求饶、抽泣。2）语言表达选择几个比较具有感染力和文学特点的语句，让学生们从音、形、义三个方面进行理解。同时，举出一些相关例子，将其融入到生活中，引导学生们将语句所表达的含义与自己的生活经验和感受相联系起来。2.4拓展延伸1）语文拓展以《红楼梦》中林黛玉为例，让学生们想象一个场景，描述林黛玉与狼的相处之道，并讨论一下两个作品间的异同之处。2）情感拓展对于孩子们的突出问题，可以提醒安利相关的知识，并开展相关活动，帮助孩子们树立健康的人生观和世界观。三、教学反思此次教学中，我们通过先从学生的生活经验和感受出发，引发了他们对动物和自然的思考。在导读中，我们通过快速展现相关影片和图片，引导学生们进入课文的主题。在阅读理解环节，我们的讲解更加直观生动，深入浅出，使得学生们能够快速理解课文并抓住其中的重点。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论